Bài giảng Công nghệ Lớp 7 - Bài 29: Bảo vệ và khai thác rừng - Bùi Thị Thêu

Nội dung text: Bài giảng Công nghệ Lớp 7 - Bài 29: Bảo vệ và khai thác rừng - Bùi Thị Thêu

1. Giáo án Môn : Công nghệ Giáo sinh thực tập : Bùi Thị Thêu Lớp : 7A3 Trường : THCS Nguyễn Tất Thành Bài 29 : Bảo vệ và khai thác rừng Ngày : 04/03/2010 I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là bảo vệ và khoanh nuôi rừng - Nêu được ý nghĩa của việc bảo vệ rừng và khoanh nuôi rừng - Hiểu được mục đích của việc bảo vệ rừng từ đó nêu nên biện pháp bảo vệ rừng và khoanh nuôi rừng 2. Kỹ năng - Hình thành cho học sinh tư duy logic 3. Thái độ - Có thái độ tốt trong học tập - Hình thành cho học sinh ý thức bảo vệ rừng, có ý thức bảo vệ và phát triển rừng ở địa phương -ý thức bảo vệ cây cối ở xung quanh II. Phương tiện dạy học - Sử dụng một số tranh ảnh về động vật, thực vật quý hiếm, chặt phá rừng, hậu quả của việc chặt phá rừng III. phương pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở - Tìm tòi từ sách giáo khoa IV. Tiến trình bài học 1.ổn định tổ chức lớp (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (4 phút) Câu hỏi: Ta có bao nhiêu cách để khai thác rừng? Đặc điểm từng loại khác thác đó? 3. Bài mới Thời Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt gian 1 phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
2. triệu ha. Các loại động vật và thực vật cũng giảm mạnh từ từ năm 1996 đến nay 152 loài.  Hậu quả: GV: Tổng kết ghi bảng + Gây lũ lụt, hạn GV: Theo em chặt phá rừng sẽ gây hậu hán quả gì? + Gây lũ quét lở HS: Trả lời đất dẫn đến chết người. GV: Theo báo các của ban chỉ huy phòng chống lụt bão trung ương thì từ năm 1996 đến năm 2005 có 25 trận lũ quét làm 985 người bị chết và 628 ngươi bị thương. Liên hệ: Một con số rất lớn. - Khí hậu hiện GV: Ngày nay chúng ta có phải chịu hậu nay rất khăc nghiệt quả của việc chặt phá rừng không? nắng mưa thất thường HS: Trả lời - Nhiệt độ thay GV: Trong dịp tết vừa rồi rất nhiều đổi đột ngột người đã nhập viện vì thời tiết thay đổi quá - Tình hình thời nhanh tiết hiện nay tính trung Thời tiết khắc nghiệt ảnh hưởng nghiêm bình của că thế giới có trọng đối với đời sống sinih hoạt chất lượng xu hướng tăng lên cuộc sống. Thậm trí nguy hiểm đến tính mạng Trận mưa năm 2008 đã làm thủ đô Hà Nội ngập tràn trong nước và sinh hoạt đều bị ngừng trệ, rất nhiều người thiệt mạng, dịch bệnh tăng cao Từ đó nêu lên vấn đề việc bảo vệ và khoanh nuôi rừng là rất quan trọng vậy ý nghĩa của nó là gì? * Hoạt động thành phần 2: Tìm hiểu ý 2. ý nghĩa nghĩa - Giự gìn tài GV: Dựa vào SGK hãy cho biết việc bảo nguyên rừng tạo thành vệ và khoanh nuôi rừng có ý nghĩa như thế phát triển. nào? - Rừng được phục HS: - Giữ gìn tài nguyên rừng hồi và phát triển. - Tạo điều kiện để phục hồi rừng - Đảm bảo chất GV: Em hãy kể tên các tài nguyên rừng lượng cuộc sống.
3. có biện pháp gì để xử lí? dân vùng núi. HS: Trả lời - Quản lý việc GV: Từ đó em có thể rút ra biện pháp khai thác rừng và sản thứ nhấ để bảo vệ rừng là gì? xuất trên đất rừng cho HS: Trả lời người dân, giáo dục ý GV: chốt và ghi lên bảng thức để họ tuân theo GV: Nhân dân vung núi do điều kiện quy định của pháp luật kinh tế khó khăn nên đã lấn chiếm đất rừng về bảo vệ và phát triển để chăn nuôi trồng trọt gây hại đến từng vậy rừng. chinihs quyền và cơ quan lâm nghiệp phải c. Xây dựng lực làm như thế nào để giảm bớt tình hình này? lượng bảo vệ rừng. HS: Trả lời - Quản lý chặt GV: Đó cũng chính là biện pháp bảo chẽ hơn vệ rừng thứ hai. - Có chế độ đãi GV: Hiện nay nhà nước ta đã xây ngộ hợp lí. dựng gì để bảo vệ rừng? HS: Trả lời GV: Nhưng tình hình lâm tặc vẫn gia tăng khi mà cán bộ cơ quan kiển lâm đã được thiết lập? Vậy theo em đó là vì đâu? HS: Trả lời lực lượng còn mỏng, chưa thắt chặt. GV: Hiện nay có rất nhiều cán bộ kiểm lâm đã bị giết hại bởi tay bọn lâm tặc. 8 phút Hoạt động 3: Khoanh nuôi phục hồi rừng III. Khoanh nuôi phục hồi rừng: * Hoạt động thành phần 1: Khái 1. Khái niệm niệm Khoanh nuôi là GV: Theo em thế nào là khoanh nuôi? tìm ra những nơi đã HS: Trả lời mất rừng nhưng còn có GV: Giảng thể phục hồi được, Khoanh nuôi nghĩa rộng là chia rừng hoặc có cây gỗ, cây thành nhũng các khu vực: Rừng còn tốt, bụi, ít cây gỗ để đưa ra rừng được khai thác hợp lí, rừng bị tàn phá biện pháp phục hồi hợp và rừng bị mất trắng để có kế hoạch phục lí. hồi. 2. Mục đích * Hoạt động thành phần 2: Mục Tạo hoàn cảnh
4. - Sau đó cho các em nhìn kĩ một lượt các tên các loài động vật thực vật đó. - đọc câu hỏi: Em hãy xếp các loài động vật, thực vật quý hiếm vào bảng ( GV chuẩn bị trước ở nhà) trong thời gian 1 phút. - Giáo viên kiểm tra và đánh giá tổng kết bài học. 5. Dăn dò: - về nhà học bài cũ - Đọc trước bài mới Bài 30: Vai trò và nhiệm vụ của phát triển chăn nuôi. Quan sát hình 50 SGK – 81 Hà Nội, ngày tháng năm 2010 Giáo viên hướng dẫn kí duyệt