Bài giảng Hóa học Lớp 10 - Bài 25: Phản ứng oxi hóa khử

Nội dung text: Bài giảng Hóa học Lớp 10 - Bài 25: Phản ứng oxi hóa khử

1. Phản ứng oxihóa –khử Bài 25 (tiết 1 lớp 10 ban kKHTN Nhóm thực hiện :LAQ-NTH -ĐTTH
2. Sử dụng phơng tiện kỹ thuật hiện đại trong dạy học hóa học Ngời hớng dẫn khoa học : TS Trần Trung Ninh Nhóm thực hiện: Lê Anh Quân Nguyễn Thị Hà Đoàn Thị Thu Hiền Học viên cao học Hóa K13 chuyên ngành PPGD
3. Hoạt động 1. PƯ của Na với oxi • Gv mô tả lại TN này • 1-PƯ của Na với oxi yêu cầu HS viết pt o o 4 Na +O 2 >2 Na2O • Yêu cầu HS dựa trên kiến thức oxh-k lớp 8 (gắn sự nhờng nhận oxi) xác định vai trò của Na ,O2,và p này theo góc độ oxh-k • - HS xác địnhchất kh:Na chất OXH: O2 -PƯ OXH-K
4. GV xét p này dới góc độ thay đổi SOH • GV :Y.cầu HS X.định SOH SOH:Na(o >+1) của các ng.tố ,có nhận xét gì SOH: O (0 >-2) về SOH của ng.tố Na, oxi , @1: Na (chất khử )là chất có trớc sau PƯ . soh tăng sau p • Gv thông tin về chất khử , @2: O ( chất oxh) là chất có chất oxh, sự khử, sự oxh gắn soh giảm sau p với sự thay đổi soh @3:sự khử là sự làm giảm soh • GV:p trên là p oxh-k vì có @4:sự oxh là sự làm tăng soh kèm theo sự thay đổi soh p oxh-k vì xảy ra đồng thời sựnhờng và nhận e hay p có kèm theo sự thay đổi soh
5. +Xét với dấu hiệu sự nhờng , nhận e 0 +2 • Gv Y.cầu HS viết pt thể • Fe +Cu SO4 > 0 +2 hiện sự oxh, sự khử vai Cu + Fe SO4 trò Fe , Cu+2 trong PƯ • Fe nhờng e :Fe chất khử • Fe0 > Fe2+ +2e Cu2+nhận e :Cu2+chất oxh Cu2+ +2e > Cu0 .Sự nhờng e của ng.tử Fe: sự • GV thông tin oxh ng.tử Fe 2+ Fe nhờng e:chất khử Sự nhận e của Cu :sự oxh Cu2+ Cu2+nhận e:chất oxh
6. Hoạt động 3 :PƯ của hiđro với clo • GV nhắc lại (mô phỏng )TN này • 3-PƯ của hiđro với clo Y.cầu HS viết ptp 0 0 +1 -1 • Gv:liên kết trong HCl? • H 2 + Cl 2 > 2 H Cl Trong p có mặt O2? Có nhờng, nhận e ? • Gv kết luận: không thể chỉ dựa vào :(@)để kết luận p đó có phải p oxh-k hay không • H có SOH tăngH:chất khử. • Ycầu HS Xđịnh: soh ,sự thay đổi soh của H,Cl trớc sau p • Cl có SOH giảmCl:chất oxh vai tròH, Cl trong p • SOH:H(0 >+1) H: chất khử • SOH: Cl(0 >-1) Cl: chất oxh
7. Hoạt động 4 :Định nghĩa • -qua các ví dụ trên đi đến • 4 :Định nghĩa định nghĩa về chất khử, chất -Ch khử (ch bị oxh):là ch nhờng oxh sự khử, sự oxh p oxh-k e, hay chất có soh tăng sau p • Yêu cầu HS đọc các định -Chất oxh (ch bị khử):là ch nhận e, nghĩa trang 103 SGK , hay là chất có soh giảm sau p -Sự oxh 1 ch : làm cho ch đó nhờng e hay làm tăng soh của chất đó -sự khử 1 ch: làm cho ch đó nhận e hay làm giảm soh của chất đó -PƯ oxh-k là phh trong đó có sự chuyển e gia các chất p hay là p • Gv tóm tắt ý chính, hớng hh trong đó có sự thay đổi soh của dẫn HS cách học 1 số nguyên tố
8. Gọi 2 HS: p sau có phải poxh-k ? nều phải p oxh-k hãy xác định chất khử ,chất oxh HS1 : 4NH3 + 5O2 > 4 NO + 6 H2O HS 2 : Fe2O3 + 3 CO >2 Fe + 3 CO2 • Câu 2: Hãy chọn khái niệm ở cột bên trái ghép phần câu ở cột bên phải sao cho phù hợp • Trong PƯ OXH-K A-chất khử 1- Là chất có SOH giảm sau PƯ B-Chất OXH 2-Sự làm giảm SOH của chất đó C-Sự OXH 3-Là chất có SOH tăng D-Sự khử 4-Là PƯ xảy ra sự nhờng và nhận Oxi E-PƯOXH-K 5-Sự làm tăng SOH của chất đó • 6-Là PƯ kèm theo sự thay đổi • SOH của một số nguyên tố
9. Bài: 1,2 trang 106 SGK lớp10 ban KHTN 4.11, 4.12, 4.14, 4.15 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTN 416 ,4.18, 4.19 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTN • Câu 5 :Chọn câu trả lời đúng(Phơng án đúng) trong các câu sau đây : • Trong PƯ có sự tham gia của kim loại , thì SOH của kim loại • A-Chỉ giảm • B-Có PƯ thì tăng có PƯ thì giảm • C-Chỉ tăng • D-Không tăng không giảm