Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 8 - Bài 15: Áp suất trên một bề mặt

Nội dung text: Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 8 - Bài 15: Áp suất trên một bề mặt

1. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Tại sao khi một em bé đứng lên chiếc đệm (nệm) thì đệm lại bị lún sâu hơn khi người lớn nằm trên nó? Nguyên nhân: là do tác dụng của áp lực (hay còn được gọi là áp suất)
2. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 1. Áp lực là gì? Lực của ô tô trong bãi đỗ xe, bàn ghế trong lớp học, máy móc trong nhà xưởng tác dụng lên mặt sàn một lực ép. Lực ép này có phương như thế nào? Những lực ép này có phương vuông góc với mặt bị ép Kết luận: Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép
3. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 1. Áp lực là gì? Quan sát hình 15.1 SGK hãy chỉ ra lực nào trong số các lực được mô tả đưới đây là áp lực - Lực của người tác dụng lên sợi dây. - Lực của sợi đây tác dụng lên thùng hàng. ✓ - Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn. ✓ - Lực của ngón tay tác dụng lên mũi đính. ✓ - Lực của đầu đình tác dụng lên tấm xốp. Vận dụng kiến thức đã học và liên hệ thực tế hãy cho một ví dụ về áp lực?
4. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 1. Áp lực là gì? Kết luận: Áp lực là lực ép có phương vuông ÁP LỰC góc với mặt bị ép Ví dụ: - Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn. - Lực của ngón tay tác dụng lên mũ đinh. - Lực của đầu đinh tác dụng lên tấm xốp. DIỆN TÍCH BỊ ÉP
5. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 2. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yêu tố nào? Thí nghiệm Dụng cụ thí nghiệm: hai khối sắt giống nhau có dạng hình hộp chữ nhật, một khây nhựa hoặc thủy tinh trong suốt đựng bột mịn. Áp lực (F) Diện tích bị ép (S) Độ lún (h) HS hoạt động nhóm thiết > = > kế phương án thí nghiệm, Fb ...... Fa Sb ...... Sa hb ...... ha tiến hành thí nghiệm và Fc ......= Fa Sc ...... ha ?hoàn. Từ thànhkết quả theo thí mẫu nghiệm bảng trên có thể rút ra nhận xét gì về các yếu tố ảnh 15.1 SGK. hưởng đến độ lún?
6. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 2. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yêu tố nào? Áp lực (F) Diện tích bị ép (S) Độ lún (h) Fb > Fa Sb = Sa hb > ha Fc = Fa Sc ha Nhận xét: - Cùng diện tích bị ép như nhau, nếu độ lớn của áp lực càng lớn thì tác dụng nó cũng càng lớn. - Cùng độ lớn của áp lực như nhau, nếu diện tích bị ép càng nhỏ thì tác dụng của áp lực càng lớn.  Kết luận: Tác dụng của áp lực (áp suất) phụ thuộc vào độ lớn của áp lực F và diện tích bị ép S
7. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 3. Công thức tính áp suất. Ápsuấtđượctínhbằngđộlớnáplực (F) trênmộtđơnvịdiệntíchbịép (S): 퐅 p = F p = 퐒 S Trong đó: p làápsuất, F làáplực, S làdiệntíchbịép. Nếuđơnvịcủalựclà (N), đơnvịcủadiệntíchlà (m2) thìđơnvịcủaápsuấtlà: Niutontrênmétvuông (N/m2) hay Paxcan (Pa). 1Pa = 1N/m2
8. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Hết giờ 3. Công thức tính áp suất. Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập số 1 trong thời gian 10 phút PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Câu hỏi 1. Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N. a) Tính áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang, biết rằng diện tích tiếp xúc của các bản xích với mặt đường là 1,5 m2. b) Hãy so sánh áp suất của xe tăng với áp suất của một ô tô có trọng lượng 25.000 N, diện tích các bánh xe tiếp xúc với mặt đường năm ngang là 250 cm Câu hỏi 2. Hãy trả lời câu hỏi đã đặt ra ở phần mở bài. F Câu hỏi 3.Từ công thức tính áp suất p = hãy đưa ra nguyên tắc để làm tăng, S giảm áp suất.
9. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 3. Công thức tính áp suất. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Câu hỏi 1. Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N. F 350000 a) Áp suất của xe tăng lên mặt đường: p = = = 233 333 (N/m2) S 1,5 F 25000 b) Áp suất của một ô tô: p = = = 1 000 000 (N/m2) S 0,025 Vậy áp suất của ô tô lớn hơn xe tăng. Câu hỏi 2. Do diện tích bề mặt tiếp xúc với đệm khi nằm lớn hơn khi đứng, áp lực như nhau nên áp suất bề mặt khi nằm nhỏ hơn khi đứng. Vì vậy ta thấy khi đứng đệm lún sâu hơn Câu hỏi 3. Các cách làm tăng áp suất Để tăng áp suất, ta có thể tăng áp lực F và giảm diện tích bị ép S Muốn giảm áp suất thì ta giảm áp lực F và tăng diện tích bị ép S
10. BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 3. Công thức tính áp suất Áp suất được tính bằng độ lớn áp lực (F) trên một đơn vị diện tích bị ép (S): 퐅 p = 퐒