Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 103: Cô Tô

ppt 10 trang thungat 26/10/2022 4120
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 103: Cô Tô", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_6_tiet_103_co_to.ppt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 103: Cô Tô

  1. Tiết 103 Cô Tô TRÍCH TÙY BÚT “CÔ TÔ” CỦA NGUYỄN TUÂN
  2. I. Vài nét về tác giả, tác phẩm 1, Tác giả: 2, Tác phẩm: - Mở Vănđầu bảnchùm Cô bốn Tô bàithuộc ký hiệnthể loại đại: gì? Cô Tô – Lao xao – Cây tre Việt nam- Lòng yêu nước. - Thuộc thể loại ký: + Thể loại văn xuôi tự sự + Chân thực khách quan, tôn trọng sự thật, không hư cấu tượng tượng + Mang đậm dấu ấn cảm xúc của tác giả + Gồm các thể loại: Tùy bút – Hồi ký – Nhật ký – Ký sự - Vị trí đoạn trích: Phần cuối bài ký “Cô Tô”
  3. II. Đọc, tìm hiểu chung 1. Hướng dẫn đọc: 2. Chú thích 3. Bố cục 4. Phương thức biểu đạt: Tác giảTự sử sự, dụng miêu phương tả, biểu thức cảm biểu đạt gì?
  4. III. Tìm hiểu chi tiết: 1. Bức tranh thiên nhiên trên đảo Cô Tô Để miêu tả cảnh đẹp Cô Tô Nguyễn Tuân đã phác họa qua những hình ảnh nào? Bầu trời trong sáng Cây lại xanh mượt Cảnh Nước biển lại lam biếc đặm đà Cát vàng giòn Cá thêm nặng Hình ảnh đặc trưng tiêu biểu của biển đảo Em có nhận xét gì về cách thức miêu tả của tác giả?
  5. II. Tìm hiểu chi tiết: 1. Bức tranh thiên nhiên trên đảo Cô Tô * Nghệ thuật - Hình ảnh tiêu biểu đặc trưng của biển đảo - Từ ngữ độc đáo - Ẩn dụ Tác giảVàng dùng giòn giác quanChuyển nào đổi để cảm cảm giác nhận đượcẨn dụ sự vàng giòn của cát? CácSau biện cơn pháp bão, nghệ biển thuậtđảo Cô ấy tô giúp dường em như hình đẹp dung hơn, toàn trong cảnh trẻo Cô Tô sau cơn bão như thế nào? hơn. Một bức tranh sơn mài rực rỡ gợi vẻ đẹp trẻ trung tinh khôi tràn đầy sức sống QuaCâu cách cuối miêu của đoạntả ấy 1 em hiểu gì về tình cảm của Nguyễn “ .Tuân? Càng Tình thấy cảm yêu ấy mến bộc hònlộ rõ đảo nhất như ở câu bất nào?cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây.” Biểu lộ tình cảm trực tiếp Biểu cảm trực tiếp