Bài giảng Tin học 7 - Bài 5: Thao tác với bảng tính - Hoàng Xuân Trung

Nội dung text: Bài giảng Tin học 7 - Bài 5: Thao tác với bảng tính - Hoàng Xuân Trung

1. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh Trờng THCS thủy mai Thõn chào cỏc em – Chỳc ngày mới an lành ret oàng Xuân Trung 1
2. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh Nếu trong một ụ tớnh cú cỏc kớ hiệu #####, điều đú cú nghĩa gỡ? a) Cụng thức nhập sai và ExcelPhải thụng điều bỏo lỗi;chỉnh độ b) Hàng chứa ụ đú cú độ cao quỏrộng thấp của nờn cộtkhụng cho hiển thị hết chữ số; phự hợp để cú thể c) Cột chứa ụ đú cú độ rộng quỏhiển hẹp thị nờn hết khụng chữ hiển số. thị hết chữ số; d) Hoặc b hoặc c. Chúc mừng! Bạn đã trả lời đúng. Kết quả Làm lại 3
3. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh 1. Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng Mở rộng cột Thu hẹp hàng 5
4. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh Tớ muốn xoỏ hàng trống này thỡ phải làm thế nào? 7
5. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh 3. Sao chộp cụng thức =SUM(B12:E12) =SUM(B13:E13) =SUM(B14:E14) =SUM(B15:E15) Vị trớ tương đối của khối ụ B12:E12 đối với ụ F12 trong cụng thức đầu tiờn giống như vị trớ tương đối của khối ụ B13:E13 đối với ụ F13 trong cụng thức 2. Cú thể sao chộp nội dung ụ F12 sang ụ F13. 9
6. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh Tại sao khi sao chộp khối F12:F15 vào ụ B3 thỡ lại ra kết quả thế này cơ chứ??? 11
7. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh TRẮC NGHIỆM 13
8. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh Cõu 2: Cho ụ A3,C3,E3 lần lượt cú cỏc giỏ trị sau: 39,60,100. ễ B4 được tớnh bằng cụng thức =C3-A3. Nếu sao chộp ụ B4 sang ụ D4 thỡ ụ D4 cú giỏ trị là bao nhiờu? 21 61 40 79 Bạn trả lời sai! Kết quả Làm lại 15
9. Bài 5. Thao tỏc với bảng tớnh Cõu 4: Cho bảng số liệu trờn. ễ E4 được tớnh bằng cụng thức =SUM(B4:D4). Nếu di chuyển ụ E4 sang ụ F5 thỡ cụng thức ở ụ F5 là gỡ? =SUM(B5:D5) =SUM(B4:D4) =SUM(B4:E4) =SUM(B5:E5) Chúc mừng, bạn đã trả lời đúng. Kết quả Làm lại 17