Bài giảng Tin học Lớp 7 - Bài: Học toán với Toolkit Math

Nội dung text: Bài giảng Tin học Lớp 7 - Bài: Học toán với Toolkit Math

1. GIÁO ÁN TIN HỌC 7 ĐƠN VỊ THỰC HIỆN SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM
2. II- Chuẩn bị phương tiện và đồ dùng dạy học • Thầy: - Các máy tính trong phòng máy đã nạp TIM, chạy tốt. 2 HS / máy tính - Bài giảng trình bày trên PowerPoint và chiếu trực tiếp kết qủa đang thực hiện lên màn hình - Máy Projector, bảng và bút • Trò: - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, giấy kẻ ô vuông
3. IV. Hoạt động của thầy và trò • Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Mục tiêu: Gây hứng thú học tập phần mềm TIM Cách tiến hành: so sánh kết quả khi dùng/ không dùng TIM • HĐ CỦA THẦY • HĐ CỦA TRÒ Tính: 1/5 + 3/4 • HS thực hiện phép tính GV đặt vấn đề : em có biết trên giấy phần mềm nào có thể giải • HS trả lời . được bài toán trên ? GV giới thiệu phần mềm TIM : • Chiếu hình 144 SGK cho • HS quan sát HS xem
4. Hoạt động 3: Nhận biết màn hình làm việc của phần mềm Mục tiêu: Nhận biết được thanh bảng chọn , cửa sổ dòng lệnh , cửa sổ làm việc chính cửa sổ vẽ đồ thị Cách tiến hành: HS tự đọc SGK, quan sát hình 145 và trên màn hình máy tính. • HĐ CỦA THẦY • HĐ CỦA TRÒ • GV quản lí HS tự đọc SGK (mục • HS tự đọc SGK, trao đổi với 3. trang 112) người bên cạnh • GV chiếu màn hình làm việc (hình 145) và gọi một số HS trình • HS trình bày bằng kết quả đã tự bày các thành phần của màn tìm hiểu. hình làm việc • GV chỉ vào từng vị trí và yêu cầu • HS trả lời theo yêu cầu của GV học sinh trả lời (chiếu kết quả trên màn hình) • GV nêu tóm tắt chức năng của từng thành phần
5. Hoạt động 4 (tiếp) • HĐ CỦA THẦY • HĐ CỦA TRÒ GV giới thiệu cách thực hiện khác của lệnh Simplify từ thanh bảng chọn : Algebra → Simplify • HS làm theo hướng dẫn của ( GV minh họa trực tiếp trên GV phần mềm ) Cho HS thi giải nhanh ở 1 vài bài toán . • HS thi thực hiện nhanh các 24 + (3/4)2 phép tính 2,5 / 3 – ( 3 + 2 )4
6. V- Đánh giá, kiểm tra. Giao bài tập về nhà Tổ chức giao công việc cho 4 nhóm (mỗi nhóm 1 câu): Nhóm 1) Nêu cách khởi động TIM. Trên hình 145 chỉ rõ : cửa sổ dòng lệnh, thanh bảng chọn Nhóm 2) Dùng bảng chọn, thực hiện tính giá trị biểu thức 2.3*(5.7 + 1/3) – 9.8 cần thao tác như thế nào? Nhóm 3) Dùng cửa sổ lệnh, thực hiện tính giá trị biểu thức 2.3*(5.7 + 1/3) – 9.8 cần thao tác như thế nào? Nhóm 4) Dùng bảng chọn, thực hiện vẽ đồ thị hàm số y = -2x + 3 Các nhóm lên máy tính GV (có máy chiếu) để trình bày kết quả của nhóm. ( chiếu slide củng cố )
7. Xin chân thành cảm ơn
8. Nhóm 1) Nêu cách khởi động TIM. Trên hình 145 chỉ rõ : cửa sổ dòng lệnh, thanh bảng chọn Nhóm 2) Dùng bảng chọn, thực hiện tính giá trị biểu thức 2.3*(5.7 + 1/3) – 9.8 cần thao tác như thế nào? Nhóm 3) Dùng cửa sổ lệnh, thực hiện tính giá trị biểu thức 2.3*(5.7 + 1/3) – 9.8 cần thao tác như thế nào? Nhóm 4) Dùng bảng chọn, thực hiện vẽ đồ thị hàm số y = -2x + 3