Bài giảng Tin học Lớp 7 - Tiết 61+62: Học vẽ hình học động với Geogebra

ppt 13 trang thungat 29/10/2022 4840
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tin học Lớp 7 - Tiết 61+62: Học vẽ hình học động với Geogebra", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_tin_hoc_lop_7_tiet_6162_hoc_ve_hinh_hoc_dong_voi_g.ppt

Nội dung text: Bài giảng Tin học Lớp 7 - Tiết 61+62: Học vẽ hình học động với Geogebra

  1. HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 61, 62) Mục tiêu: Kiến thức: cũng cố cho hs về các đối tượng cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. Kĩ năng: cũng cố cho hs các kĩ năng: khởi động phần mềm, thoát khỏi phần mềm; thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong học tập. Biết được các ứng dụng của phần mềm trong viêc vẽ và minh hoạ các hình hình học. Ngày soạn: 19/04/2011 Ngày dạy: 22/04/2011
  2. Các công cụ làm việc chính:
  3. B. Bài tập thực hành: Bài 1: Vẽ tam giác, tứ giác. Bài 2: Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến. Bài 3: Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H Bài 4: Vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại I. Bài 5: Vẽ hình thang ABCD Bài 6:Vẽ vẽ hình bình hành ABCD
  4. * Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ tứ giác ABCD
  5. Bài 3: Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H
  6. Bài 5: Vẽ hình thang ABCD AD // BCEm và có AD nhận < BC xét gì về cạnh AD và BC? Cho trước ba đỉnh A, B, C. DựngVới sự đỉnh phân D củatích hìnhtrên thìthang ta ABCD dựng trên các công cụsử đoạn dụng thẳng các công và đường cụ nào thẳng của song song Geogebra để vẽ được hình * Các bước vẽ hình thang: thang ABCD • Sử dụng công cụ tạo điểm mới để tạo ba điểm A, B, C. • Sử dụng công cụ đường song song vẽ đường thẳng đi qua A và song song với BC • Trên đường thẳng đi qua A tạo điểm mới D sao cho AD < BC