Bài giảng Toán 4 - Bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo) - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Dung

Nội dung text: Bài giảng Toán 4 - Bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo) - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Kim Dung

1. MỞ ĐẦU Bài 2: Có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can. Hỏi 2 can có mấy lít mật ong? Tóm tắt: Bài giải: 7 can : 35 l Số lít mật ong trong mỗi can là: 2 can : .... l ? 35 : 7 = 5 ( l ) Số lít mật ong trong 2 can là: 5 x 2 = 10 ( l ) Đáp số: 10 l mật ong
2. Khi giải “bài toán liên quan đến rút về đơn vị” chúng ta tiến hành theo mấy bước? Đó là những bước nào? ➢ Bước 1: Tìm giá trị của một phần ( thực hiện phép chia). Đây còn được gọi là bước rút về đơn vị. ➢ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần ( thực hiện phép nhân).
3. Thứ 4 ngày 4 tháng 5 năm 2022 TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( TT) Bài toán: Có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can. Nếu có 10 l mật ong thì đựng đều vào mấy can như thế? Tóm tắt: Bài giải: 35 l : 7 can Số lít mật ong trong mỗi can là: 10 l : ... can? 35 : 7 = 5 ( l ) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là: 10 : 5 = 2 (can) Đáp số: 2 can
4. ? Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta thực hiện theo mấy bước? Đó là những bước nào? - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta thực hiện theo 2 bước: Bài giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( l ) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là: 10 : 5 = 2 (can) Bước 2: Tìm số phần bằng Đáp số: 2 can nhau (thực hiện bằng phép chia)
5. 1/ Có 35 l mật ong đựng đều vào 7 2/ Có 35 l mật ong đựng đều can. Hỏi 2 can có mấy lít mật ong? vào 7 can. Nếu có 10 l mật ong thì đựng đều vào mấy can như Tóm tắt: thế? Tóm tắt: 7 can : 35 l 35 l : 7 can 2 can : .... l ? 10 l : ... can? Bài giải: Bài giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( l ) 35 : 7 = 5 ( l ) Số lít mật ong trong 2 can là: Số can cần có để đựng 10 l mật ong là: 5 x 2 = 10 ( l ) 10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số: 10 l mật ong Đáp số: 2 can Cách giải bài toán này có điểm gì giống và khác với bài toán có liên quan đến rút về đơn vị đã học? + Giống nhau ở bước thứ nhất. + Khác ở bước thứ hai, chúng ta không thực hiện phép nhân mà thực hiện phép chia.
6. Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (dạng 2) ta thực hiện theo 2 bước: * Bước 1: Tìm giá trị của một phần(thực hiện phép chia). * Bước 2: Tìm số phần bằng nhau (thực hiện phép chia).
7. Bài 1: Có 40 kg đường đựng đều trong 8 túi. Hỏi 15 kg đường thì đựng trong mấy túi như thế? Tóm tắt: Bài giải: 40 kg đường: 8 túi Số ki-lô-gam đường trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5 (kg) 15 kg đường: túi? Số túi để đựng hết 15 kg đường là: 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số: 3 túi
8. Bài 2: Cứ 4 cái áo như nhau thì cần 24 cúc áo?. Hỏi có 42 cúc áo thì dùng cho mấy cái áo như thế? Tóm tắt: 24 cúc áo : 4 cái áo 42 cúc áo : cái áo? Bài giải: Số cúc áo cần cho một áo là: 24 : 4 = 6 (cúc áo) Số cái áo để dùng hết 42 cái cúc áo là: 42 : 6 = 7 (cái áo) Đáp số: 7 cái áo
9. Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S a) 24 : 6 : 2 b) 24 : 6 : 2 = 4 : 2 Đ = 24 : 3 S = 2 = 8 c) 18 : 3 x 2 d) 18 : 3 x 2 = 18 : 6 S = 6 × 2 Đ = 3 = 12
10. Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo) Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta thực hiện theo mấy bước? Đó là những bước nào? Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta thực hiện theo 2 bước: -Bước 1: Tìm giá trị của một phần (thực hiện phép chia). -Bước 2: Tìm số phần bằng nhau (thực hiện phép chia).