Bài giảng Toán 4 - Bài: Rút gọn phân số - Nguyễn Thị Kim Dung

Nội dung text: Bài giảng Toán 4 - Bài: Rút gọn phân số - Nguyễn Thị Kim Dung

1. Toán – Lớp 4 Rút gọn phân số.
2. KHỞI ĐỘNG 1 - Viết số thích hợp vào ô trống: 2 = 6 = 9 3 2 - Nêu tính chất cơ bản của phân số bằng nhau . * Nếu nhân cả tử số và mẫu số của phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. * Nếu cả tử số và mẫu số của phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
3. 10 a) Cho phân số 15 . Tìm phân số bằng phân số nhưng có tử số và mẫu số bé hơn. Ta có thể làm như sau: Ta thấy 10 và 15 đều chia hết cho 5. Theo tính chất cơ bản10 và của 15 phân đều chiasố ta hết có: cho mấy? 10 10 : 5 2 10 2 = = Vậy: = 15 15 : 5 3 15 3 2 Nhận xét:*Tử số và mẫu số của phân số 3 đều bé hơn tử số và mẫu số của phân số 10 15 * Hai phân số 2 và 1010 như thế nào với nhau?. * Hai phân số 3 và 15 bằng nhau.
4. Ta thấy 10 và 15 đều chia hết cho 5. Theo tính chất cơ bản của phân số ta có: 10 10 : 5 2 10 2 = = Vậy: = 15 15 : 5 3 15 3 2 Nhận xét: *Tử số và mẫu của phân số đều bé hơn tử số và mẫu số của phân số 10 3 15 * Hai phân số 2 và 10 bằng nhau. 3 15 10 2 Phân số đã được rút gọn thành phân số nào? 15 3 Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho.
5. 10 a) Cho phân số .Tìm phân15 số bằng phân số nhưng có tử số và mẫu số bé hơn. Ta có thể làm như sau: Ta thấy 10 và 15 đều chia hết cho 5. Theo tính chất cơ bản của phân số ta có: 10 10 : 5 2 10 2 = = Vậy: = 15 15 : 5 3 15 3 Nhận xét: 2 10 *Tử số và mẫu của phân số đều bé hơn tử số và mẫu số của phân số 3 15 * Hai phân số và bằng nhau. Ta nói rằng: Phân số đã được rút gọn thành phân số . Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho.
6. b) Cách rút gọn phân số: 6 VÝ dô 1: Rút gọn phân số 8 CảTa thấy6 và 8cả đều 6 và chia 8 đều hết chia cho hếtmấy? cho 2, nên: 6 6 : 2 3 = = 8 8: 2 4 3 và3 4 và không 4 có cùng cùng chia chia hết hết cho cho một mộtsố tự số nhiên tự nhiên nào lớn nào hơn 1, nênlớn phân hơn số 1 không? Không thể rút gọn được nữa. 3 Ta nói rằng: Phân số 4 là phân số tối giản Phân số 6 đã được rút gọn thành phân số 8
7. 18 Ví dụ 2: Rút gọn phân số 54 18 18: 2 9 9 : 9 1 Cách 1: = 54 54 : 2 = 27 = 27 : 9 = 3 18: 9 2 2 : 2 Cách 2: = 54 : 9 = 6 = 6 : 2 = 18 :18 Cách 3: = 54 :18 = 18 1 Vậy: 54 = 3 Khi rút gọn phân số có thể làm như thế nào ? * Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1. * Chia tử số và mẫu số cho số đó. Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.
8. 3. Luyện tập:
9. Bài 1: Rút gọn các phân số: Mẫu: b, Tự làm vào vở ô li
10. 1 4 8 30 Bài 2: Trong các phân số: 72 3 ; 7 ; 12 ; 36 ; 73 a, Phân số nào tối giản ? Vì sao ? b, Phân số nào rút gọn được ? Hãy rút gọn phân số đó. Giải :
11. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống : 54 27 9 3 72 = = 12 = . 36 4
12. Khi rút gọn phân số có thể làm như sau: * Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1. * Chia tử số và mẫu số cho số đó. Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.