Đề kiểm tra giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS An Khê (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2023-2024 - Trường THCS An Khê (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THCS AN KHÊ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 -2023 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian : 90 phút KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I Ma trận đề Mức độ nhận thức Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng I. Đọc-hiểu -Thể thơ, phương Xác định nội Lí giải hiện tượng thức biểu đạt dung chính của Từ láy đoạn Số điểm: 1.0 0.5 1.5 3,0 II. Làm văn Câu 1: Viết Xác định được Trình bày được Biết viết đoạn văn Lựa chọn chi tiết đoạn văn cảm nôi dung, cách các giá trị nội tự sự kết hợp miêu sâu sắc có tác nhận đoạn thức trình bày dung và nghệ tả và biểu cảm dụng bồi đắp thơ đoạn văn thuật của đoạn suy nghĩ, tình cảm tốt đẹp trong cuộc sống. Số điểm 0,5 0,75 0,5 0,25 2,0 Câu 2: Viết Nhận biết đúng Có hiểu biết Vận dụng các kỹ So sánh, liên hệ bài văn yêu cầu về nội phong phú, chính năng dùng từ, viết thực tiễn , huy thuyết minh dung và hình xác về chiếc áo câu , các phương động trải thức dài Việt Nam pháp phù hợp để nghiệm của bản tạo lập văn bản thân về chiếc áo thuyết minh dài Việt Nam Số điểm 1,5 2,25 0,75 0,5 5,0 Tổng chung 3,0 3,5 2,25 1,25 10
2. TRƯỜNG THCS AN KHÊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 -2024 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian : 90 phút PHẦN I : ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi : (1)Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về (2)Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu (Hữu Thỉnh, Sang thu) Câu 1: (1,0 điểm) Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? Câu 2: (1,0 điểm) Liệt kê 02 từ láy trong đoạn thơ trên. Câu 3: (1,0 điểm) Tìm các từ cùng trường từ vựng mùa thu ở khổ (1) Câu 4: (1,0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên. Câu 5: (1.0 điểm) Từ “thu” trong trong hai trường hợp sau là từ nhiều nghĩa hay từ đồng âm? Tại sao? (1)Hình như thu đã về ( Hữu Thỉnh) (2)Hết giờ, thầy giáo thu bài.. PHẦN II : LÀM VĂN ( 5,0 điểm ) Viết bài văn (khoảng 300 chữ) giới thiệu văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ. -------Hết -------
3. HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I : Đọc hiểu ( 4,0 điểm) Câu Yêu cầu Điểm 1 -THể thơ: Năm chữ 0.5 -Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 2 Xác định đũng 2 từ láy 0.5 3 Xác định đúng các từ cùng truowngf từ vựng mùa thu 0.5 4 Nêu đúng nội dung của đoạn thơ 0.5 5 -Từ đồng âm 1.0 -Lí giải Phần II : Làm văn ( 6,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Yêu cầu Điểm a/ Về nội dung : - Học sinh biếtcảm nhận được những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ 1,25 - Biết lựa chọn chi tiết sâu sắc có tác dụng bồi đắp suy nghĩ, tình cảm tốt đẹp 0,25 trong cuộc sống b/ Về hình thức : 0,5 - Đúng hình thức đoạn văn tự sự,có dung lượng khoảng150 chữ, đảm bảo sự liên kết, thống nhất về nội dung. - Trình bày chữ viết đủ nét, rõ ràng, sạch đẹp, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt. Câu 2 ( 5,0 điểm) Yêu cầu Điểm a. Yêu cầu về nội dung : 3,5 Học sinh có thể tổ chức bài làm theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đáp ứng được những yêu cầu cơ bản sau: 1.MB: Giới thiệu chung về tác giqả và nêu văn bản thuyết minh. 0,25 1.TB: Giới thiệu cụ thể, chi tiết về chiếc áo dài Việt Nam qua các phương diện 3,0 cơ bản: a, Nguồn gốc, thể loại b,Tóm tắt c,Giá trị nội dung (giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo), giá trị nghệ thuật 3. KB: Khẳng định sức sống của tác phẩm 0,25
4. b. Yêu cầu về hình thức: - Bài làm phải được tổ chức thành bài văn thuyết minh hoàn chỉnh, đủ bố cục 3 1,0 phần. - Biết vận dụng linh hoạt các phương phápthuyết minh, có kĩ năng trình bày giới thiệu khoa học, rõ ràng, thuyết phục. - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. - c. Sáng tạo: 0,5 - So sánh, liên hệ thực tiễn, huy động trải nghiệm của bản thân - Biết tạo lập văn bản bằng cách sử dụng đan xen các biện pháp nghệ thuật, các yếu tố tự sự, miêu tả.., có cách diễn đạt độc đáo; sáng tạo trong dùng từ, viết câu.. * Giáo viên cho điểm cần căn cứ linh hoạt vào mức độ đạt được ở cả hai yêu cầu: nội dung và hình thức. Lưu ý chung : a, Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản mang tính nguyên tắc chung, giám khảo cần vận dụng linh hoạt với từng bài viết cụ thể;trân trọng những tìm tòi,phát hiện mới mẻ, chân thực phù hợp với yêu cầu của đề bài để cho điểm hợp lí. b, Làm tròn ( chỉ áp dụng cho tổng điểm cả bài ) : 0,25đ => 0,5đ; 0,5đ giữ nguyên ;0,75đ => 1,0đ ===============