Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục địa phương 6, Giáo dục công dân 9 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS An Khê (Có đáp án)

docx 6 trang Hoàng Sơn 22/04/2025 120
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục địa phương 6, Giáo dục công dân 9 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS An Khê (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_hoc_ki_i_mon_giao_duc_dia_phuong_6_giao_duc_cong.docx

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục địa phương 6, Giáo dục công dân 9 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS An Khê (Có đáp án)

  1. PHÒNG GD - ĐT QUỲNH PHỤ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023 TRƯỜNG THCS AN KHÊ MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6 ( Đề gồm 02 trang) Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên : .. Lớp: . I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Em hãy khoanh vào đáp án đúng để trả lời: Câu 1: Chùa Keo Thái Bình là khu chùa cổ được xây dựng từ năm bao nhiêu: A. 1611 B. 1116 C. 1661 D. 1666 Câu 2: Điền từ còn thiếu vào dấu “ ” trong câu ca dao sau: “Dù cho cha đánh mẹ treo, Em không bỏ hội chùa .. hôm rằm.” A. Thiên Phúc B. Ngọc Động C. Bồ Xuyên D. Keo Câu 3: Nhạc cụ trong nghệ thuật chèo gồm? A. Bộ gõ và các nhạc cụ ti trúc B. Đàn, ca, sáo, nhị C. Trống đế, trống cơm, trống ban, trống bộc. D. Đàn bầu, nguyệt, đàn tam Câu 4: Một số loại hình kiến trúc Thái Bình? A. Giếng làng, chùa, đền. B. Nhà ở, Kiến trúc công cộng, kiến trúc đời sống tôn giáo tâm linh. C. Nhà ba gia, năm gian, cổng làng. II. TỰ LUẬN (6điểm) Câu 1: (3điểm) Hoàn thành bảng thống kê sau về tổ chức đời sống của cư dân Thái Bình thời Văn Lang- Âu Lạc? (HS làm vào bảng dưới) STT Lĩnh vực Biểu hiện . . 1 . Đời sống kinh tế . . 2 Đời sống tinh . thần . . . . 3 Tổ chức xã hội . . . . Câu 2: (3 điểm) Vùng đất Thái Bình thời kì Văn Lang- Âu Lạc có đặc điểm gì? ------ HẾT ------
  2. BÀI LÀM TỰ LUẬN ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................
  3. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Môn: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6 I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) 1 2 3 4 A C A B Mỗi câu đúng được 0,5 điểm II. TỰ LUẬN (8điểm) Câu 1: (3điểm) STT Lĩnh vực Biểu hiện 1 Đời sống kinh Trồng lúa nước, kết hợp với đánh cá, chăn nuôi, nghề thủ tế công, làm muối 2 Đời sống tinh phong phú, có tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, thích hội hè, múa thần hát... 3 - sống trong các công xã nông thôn, đứng đầu là Bồ chính (hay Già làng). - sống quần tụ trong các làng (gọi là “kẻ”). Tổ chức xã hội - Mỗi làng gồm nhiều gia đình sống theo chế độ phụ hệ - Sự phân hoá giàu nghèo diễn ra chậm chạp. - Quý tộc gồm các tù trưởng bộ lạc, thủ lĩnh liên minh bộ lạc và những người giàu có khác. - Nông dân công xã là tầng lớp đông đảo nhất trong xã hội giữ vai trò chủ đạo, là lực lượng sản xuất chủ yếu. Câu 2: (3 điểm) Từ thời kì Văn Lang, Âu Lạc cư dân Thái Bình đã sinh sống trên các gò, đống, vùng ven các sông lớn như sông Hồng, sông Luộc, sông Hoá, sông Diêm,... Cư dân đầu tiên của vùng đất Thái Bình đến từ Ba Vi, Tam Đảo, Phú Thọ, Sơn Tây,... tiến dần xuống và từ Trung Bộ, Thanh Hoá ra, khai phá đầm lầy, ô trũng ở ven biển và hạ lưu sông Hồng, sông Luộc,... Việc phát hiện các hiện vật, công cụ bằng kim loại (đồng, sắt) và đồ gốm ở Thái Bình phản ánh di chỉ cư trú của cư dân Đông Sơn trên đất Thái Bình. III. CÁC MỨC ĐÁNH GIÁ: - Mức Đạt: bài làm đạt từ điểm 5 trở lên. - Mức Chưa đạt: bài làm đạt điểm dưới 5 An Khê, ngày 20 tháng 12 năm 2022 Phê duyệt của BGH Phê duyệt của Tổ CM Giáo viên ra đề ( Kí và ghi rõ họ tên) ( Kí và ghi rõ họ tên) ( Kí và ghi rõ họ tên) Nguyễn Quang Cường Mai Thị Bốn
  4. PHÒNG GD&ĐT QUỲNH PHỤ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS AN KHÊ Năm học: 2022 - 2023 Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Thời gian làm bài: 45 phút I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Mọi người được làm chủ công việc của tập thể của xã hội, được tham gia đóng góp ý kiến, giám sát những công việc chung được gọi là: A. trung thực. B. khiêm nhường. C. dân chủ. D. kỉ luật. Câu 2: Quan điểm nào dưới đây phản ánh ý nghĩa của chí công vô tư? A. góp phần làm cho xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. B. đem lại lợi ích cho những nhà lãnh đạo. C. là nguyên nhân dẫn đến bất hoà trong xã hội. D. đem lại lợi ích cho một cá nhân hoặc nhóm người. Câu 3: Kỉ luật là những quy định chung của A. một nhóm bạn thân. B. Nhà nước. C. tập thể và cộng đồng xã hội. D. các quốc gia trên thế giới. Câu 4: Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo A. số đông. B. lẽ phải. C. tình cảm. D. cảm tính. Câu 5: Mối quan hệ giữa kỉ luật và dân chủ là? A. Dân chủ là động lực để kỉ luật được thực hiện. B. Dân chủ là điều kiện đảm bảo cho kỉ luật được thực hiện. C. Dân chủ là nội dung của kỉ luật. D. Dân chủ là mục đích để kỉ luật được thực hiện. Câu 6: Câu nói của Bác Hồ: “ Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà” là nói về nội dung nào sau đây? A. Tôn trọng lẽ phải. B. Pháp luật và kỉ luật. C. Tôn trọng người khác. D. Chí công vô tư. Câu 7: Dân chủ để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào công việc chung. Trong dấu “ ” đó là? A. tiền đề. B. điều kiện. C. động lực. D. tạo cơ hội. Câu 8: Người chí công vô tư là người luôn sống A. ích kỉ, hẹp hòi. B. gió chiều nào, xoay chiều nấy. C. công bằng, chính trực. D. mánh khoé, vụ lợi. Câu 9: Trong giờ sinh hoạt lớp, vì chơi thân với E nên bạn lớp trưởng Q bao che lỗi cho E, không báo cáo với cô giáo chủ nhiệm về hành vi vi phạm nội quy của E. Việc làm đó thể hiện điều gì? A. Q là người trung thực. B. Q là người khiêm nhường. C. Q là người láu cá. D. Q là người không công bằng. Câu 10: Hành vi nào dưới đây vi phạm kỉ luật của học sinh? A. Nghỉ học không xin phép. B. Phát biểu trong các cuộc họp lớp. C. Tự ý bỏ việc không báo trước. D. Đi học đúng giờ Câu 11: Trong buổi họp lớp các thành viên trong lớp được phát biểu ý kiến tham gia đóng góp về chương trình văn nghẹ chào mừng 20/11, việc làm đó thể hiện điều gì ? A. Tự chủ. B. Dân chủ. C. Kỉ luật. D. Trung thành. Câu 12: Là lớp trưởng, em cần làm gì để thể hiện là người chí công vô tư? A. Nhân danh tập thể để mưu lợi cá nhân. B. Phê phán những hành vi vi phạm nội quy của các bạn. C. Ghét bỏ những người phản đối mình. D. Bao che cho bạn thân khi họ mắc lỗi. II. TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm)Thế nào là tự chủ? Người tự chủ là người có những biểu hiện như thế nào? Câu 2: (2 điểm)Vì sao phải bảo vệ hòa bình trong giai đoạn hiện nay? Là học sinh, chúng ta có
  5. thể làm gì để đóng góp sức mình bảo vệ hòa bình cho đất nước và toàn nhân loại? Câu 3: (3 điểm)Trường của mai tổ chức đêm văn hóa các dân tộc trên thế giới, nhưng mai không tham dự. Các bạn hỏi vì sao không tham gia thì Mai nói rằng Mai không thích, tham dự mất thời gian, ảnh hưởng tới học tập. a. Em có tán thành với ý kiến của Mai không? Vì sao? b. Nếu là bạn của Mai, em sẽ khuyên Mai như thế nào? --------------------- HẾT -------------------- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Mức độ nhận thức Tổng Vận Nhận Thông Vận Số câu dụng biết hiểu dụng TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức cao Số Số câu Số Số TN TL câu câu câu 4 1 Chí công vô tư Chí công vô tư 2 6 2 Tự chủ Tự chủ 1 1 Dân chủ và kỉ luật Dân chủ và kỉ luật 4 3 2 6 Bảo vệ hòa bình Bảo vệ hòa bình 1 4 1 5 Quan hệ với cộng Quan hệ với cộng 0,5 0,5 1 đồng, quốc tế đồng, quốc tế Tỉ lệ chung (%) 70 30 100 HƯỚNG DẪN CHẤM I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C A C B B D D C D A B B II. TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1 (2 điểm) : Tự chủ là làm chủ bản thân.(0,5) Người biết tự chủ: là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống; luôn có thái độ bình tĩnh, điều chỉnh hành vi của mình.(1,0) Câu 2 (2 điểm) - Sự cần thiết bảo vệ hòa bình: + Ngày nay chiến tranh vẫn đang xảy ra, xung đột vũ trang. + Ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ ở nhiều nơi trên thế giới. - Trách nhiệm của học sinh: + Xây dựng mối quan hệ bình đẳng, tôn trọng, thân thiện giữa người với người. + Thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hiểu biết, hợp tác giữa quốc gia dân tộc trên thế giới. Câu 3 (3 điểm) Gợi ý làm bài:a) Em không tán thành vì biểu hiện của bạn là không góp phần xây dựng tình hữu nghị giữa nước ta và các nước trên thế giới. b) Em sẽ khuyên Mai: + Cần tham gia nhiều hoạt động giao lưu như thế để góp phần xây dựng mối quan hệ hợp tác với bạn bè quốc tế. + Mai sẽ học hỏi thêm nhiều điều hay, có ích cho cuộc sống và học tập An Khê, ngày 20 tháng 12 năm 2022 Phê duyệt của BGH Phê duyệt của Tổ CM Giáo viên ra đề ( Kí và ghi rõ họ tên) ( Kí và ghi rõ họ tên) ( Kí và ghi rõ họ tên)
  6. Nguyễn Quang Cường Mai Thị Bốn