Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 1 đến 23 - Nguyễn Tiến Dũng

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 1 đến 23 - Nguyễn Tiến Dũng

1. Ngµy soạn:28/08/2009 Ngµy d¹y:30/08/2009 TIẾT 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I.Mục tiêu:Giúp HS: -Biết vị trí, vai trò của nghề Điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. -Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. -Có ý thức tìm hiểu nghề giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này. II.Chuẩn bị: -Tranh vẽ có nội dung đến bài học. -Bản mô tả về nghề điện dân dụng. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Giới thiệu bài:SGK/ 5. Giáo viên giới thiệu HĐ2:Tìm hiểu về nghề điện -GV cho HS quan sát một số -HS quan sát tranh. dân dụng : tranh ảnh về sản xuất và đời I/.Vai trò, vị trí của nghề điện sống có liên quan đến nghề dân dụng trong sản xuất và đời điện. -HS trả lời . sống : Phục vụ cho đời sống, -Vai trò, vị trí của nghề điện sinh hoạt và lao động sản xuất, trong sản xuất ? -HS trả lời . góp phần đẩy nhanh tốc độ công -Vai trò, vị trí của nghề điện nghiệp hóa, hiện đại hóa đất trong đời sống ? -HS trả lời . nước. -Đối tượng lao động của II/.Đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng là gì ? -HS trả lời . nghề : -HS nêu những nội dung 1/. Đối tượng lao động của nghề lđộng của nghề điện mà em -HS trả lời. :SGK/ 5 biết. -HS nêu một số nơi 2/. Nội dung lao động của nghề: -Những người lao động thỏa đào tạo nghề mà em SGK/ 6 mãn những ĐK nào khi tham biết. 3/.Điều kiện làm việc của nghề gia nghề điện dd ? -HS nêu một số nơi điện dân dụng: SGK/6 -Nghề điện dd có triển vọng hoạt động nghề mà 4/. Yêu cầu của nghề điện dd như thế nào ? em biết. đối với người lao động: SGK/7 -Triển vọng của nghề điện 5/. Triển vọng của nghề: SGK/7 dd trong tương lai như thế 6/. Những nơi đào tạo nghề : nào ? SGK/8 7/. Những nơi hoạt động nghề: SGK/8 4/. Củng cố - Dặn dò: - Trả lời câu hỏi : 1,2,3 : SGK/8 - Học bài. - Chuẩn bị:Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 1
2. HĐ2:Tìm hiểu dây dẫn điện : -Giáo viên sửa chữa bổ sung -HS Nêu một số loại I/.Dây dẫn điện: -GVHD Học sinh tìm hiểu dây dẫn điện mà em 1/. Phân loại : Bảng 2-1: SGK/9 và phân loại một số loại dây biết. 2/. Cấu tạo dây dẫn điện: Gồm 2 dẫn điện thông thường trong -HS nêu cấu tạo . phần là lõi và lớp vỏ cách điện. cuộc sống -HS nêu sử dụng Ngoài lớp cách điện, một số loại dây dẫn trong từng dây còn có thêm lớp vỏ bảo vệ -GV Hướng dẫn HS quan sát trường hợp cụ thể. chống va đập cơ học, ảnh hưởng và nêu cấu tạo của dây dẫn. -HS làm việc theo củaHĐ độ3 : Tìmẩm, nướchiểu vềvà dâycác chấtcáp hóa -GVHD Học sinh quan sát nhóm : Quan sát và học.II/. Dây cáp điện : -GVHDHình học2-4 sinh quan sát -HSmô quan tả sát cấu hình tạo trong của 3/.1/. SửCấu dụng tạo :dây SGK/11 dẫn điện : bảng 2-2 bảngdây 2-2 cáp và điện. nêu cấu tạo -Thường2/. Sử dụng xuyên cáp kiểm điện: tra SGK/ vỏ cách của-HS từng liên loại hệ cáp. thực tế điện11,12 của dây dẫn để tránh gây ra -HS-HS làm nêu Bài tập cách trong sử taiHĐ nạn 4 :Tìmđiện cho hiểu người VL sử cách dụng. SGKdụng. tiếp theo : Hãy -Đảmđiện. bảo an toàn khi sử dụng gạch chéo vào những ô dâyIII/. dẫnVật điện liệu nối cách dài. điện : Là -Vật liệu cách điện là gì ? trống để chỉ những vật vật liệu không cho dòng điện -GV có thể đưa ra một số cách điện của mạng chạy qua, những vật liệu vật thật là những vật cách điện trong nhà. cách điện phải đảm bảo các điện của mạng điệntrong - Tại sao trong lắp đặt yêu cầu sau :Độ cách điện nhà, yêu cầu HS nhận biết., mạng điện lại phải cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm kể tên. dùng những vật cách tốt và có độ bền cơ học cao. -GV hướng dẫnhọc sinh trả điện ? lời câu hỏi - Những vật liệu cáchđiện này phải đạt những yêu cầu gì ? 4/. Củng cố - Dặn dò: - Trả lời câu hỏi : SGK/12 - Học bài - Chuẩn bị đọc trước bài dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện. Ngµy soạn11/09/2009 Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 3
3. HĐ 3 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí GV giới thiệu một số dụng cụ -HS nêu một số dùng trong lắp đặt mạng điện: cơ khí thường gặp trong lắp dụng cụ cơ khí cần II/. Dụng cụ cơ khí : SGK/15,16 đặt dây dẫn vv thông qua thiết trong việc lắp Hình 3-4 : SGK / 15,16 bảng 3-4 :SGK/15,16 đặt sửa chữa. *Ghi nhớ : SGK/17 -GV giới thiệu thêm cho các em biết thêm về một số loại thước như thước kẹp, Pan me vv 4/.Củng cố - Dặn dò: - Trả lời câu hỏi SGK/17 - Đọc ghi nhớ SGK/ 8. - Học bài. - Chuẩn bị:Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. Ngµy soạn:18/09/2009 Ngµy d¹y:20/09/2009 TIẾT 4 : THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I.Mục tiêu:Giúp HS: - Biết chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện. II.Chuẩn bị: a) Chuẩn bị nội dung bài 3 và bài 4 trong SGK và SGV. Nghiên cứu tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan. b) Để thực hiện bài thực hành mỗi nhóm học sinh cần có : - Ampe kế điện từ (thang đo 1A), vôn kế điện –từ (thang đo 300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện. - Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu các đại lượng điện thường gặp trong cuộc sống, từ đó nêu các đồng hồ đo điện tương thích với các đại lượng đó. 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 5
4. 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ3 : Sử dụng đồng hồ đo -GV hướng dẫn HS trình tự đo: -HS làm việc theo điện . +Xác định đại lượng cần đo. nhóm để tiến hành đo 2/. Thực hành sử dụng +Xác định thang đo. điện trở bằng đồng đồng hồ đo điện: +Hiệu chỉnh khung của ôm kế. hồ vạn năng . *Chọn phương án b: Đo +Tiến hành đo. -HS tiến hành đo sau điện trở bằng đồng hồ vạn -GV đi các nhóm hướng dẫn khi theo dõi giáo viên năng: điều chỉnh những sai sót của học làm mẫu. Bước 1: Tìm hiểu cách sử sinh -HS tiến hành đo, kết dụng đồng hồ vạn năng: -GV hướng dẫn học sinh thu dọn thúc công việc HS Bước 2 : Đo điện trở bằng thiết bị, làm vệ sinh nơi làm ghi kết quả đo được đồng hồ vạn năng : việc . vào báo cáo thực hành. 4/. Hoạt động 3:Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị:Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. Ngµy soạn:02/10/2009 Ngµy d¹y:04/10/2009 Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 7
5. I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và cách điện dây dẫn điện. - Hiểu các phương pháp nối và cách điện được các loại dây dẫn điện. - Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn. II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện. - Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện. - Dụng cụ : Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn, mỏ hàn .vv. - Vật liệu : Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện vv. - Thiết bị : Phích cắm điện, công tắc điện, hộp nối dây vv. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Chuẩn bị và nêu yêu -GV thống kê và nêu một số -HS nêu một số dụng cầu bài thực hành. dụng cụ, vật liệu và thiết bị cụ, vật liệu và thiết bị I/. Dụng cụ, vật liệu và phục vụ cho việc nối dây. phục vụ cho quá trình thiết bị : SGK/ 23 -GV giới thiệu cho các em nối dây. HĐ 2: Tìm hiểu mối nối biết một số mối nối thường -HS quan sát hình 5-1 dây dẫn điện. gặp trong quá trình nối dây và cho biết yêu cầu của II/. Nội dung và trình tự thông qua hình 5-1/ SGK/23 mối nối. thực hành : 1/.Một số kiến thức bổ trợ: a.Các mối nối dây dẫn điện: SGK/ 24. b.Yêu cầu mối nối : SGK/24 HĐ3: Tìm hiểu quy trình -GV kiểm tra dụng cụ, vật -HS kiểm tra dụng cụ, chung nối dây dẫn điện. liệu và thiết bị nối dây. vật liệu và thiết bị 2/. Quy trình chung nối dây -GV chia nhóm HS . chuẩn bị thực hành. dẫn điện: Gồm 3 bước chính -GV nêu mục tiêu thực hành. -HS nhắc lại : Mối nối và 3 bước phụ : Sơ đồ -GV giao cho mỗi nhóm 1 bộ dây dẫn điện cần đảm SGK/24. 5 loại mối nối mẫu. bảo những yêu cầu gì ? -GV giao nhiệm vụ thực hành -HS tìm hiểu quy trình cho các nhóm. nối dây trong SGK/24. 4/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. TIẾT 10 : THỰC HÀNH : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I.Mục tiêu:Giúp HS: - Biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện. Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 9
6. - Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện. - Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn. II.Chuẩn bị: - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện. - Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện. - Dụng cụ : Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn, mỏ hàn .vv. - Vật liệu : Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện vv. - Thiết bị : Phích cắm điện, công tắc điện, hộp nối dây vv. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 6: Nối dây dẫn dùng -GV hướng dẫn HS làm một -HS làm việc theo phụ kiện: số mối nối dây với các thiết nhóm nhỏ, nối dây công c.Nối dây dùng phụ kiện : bị: Công tắc, ổ cắm điện và tắc điện, ổ cắm điện và Hình 5.9; 5.10; 5.11; 5.12 : hình nối dây. hộp nối dây. SGK/ 27; 28. -GV kiểm tra sản phẩm HĐ 7 : Hàn và cách điện -Trong điều kiện có thể thực -HS làm việc theo mối nối : hành hàn mối nối thì cho mỗi nhóm nhỏ để hàn và học sinh chọn một trong các cách điện mối nối. mối nối để tiến hành hàn. -Học sinh hàn xong, HS tiến hành cách điện mối nối HĐ 8 : Đánh giá kết quả -GV hướng dẫn học sinh cách -HS tự đánh giá và thực hành và tổng kết bài đánh giá chéo giữa các nhóm. đánh giá chéo nhau kết -Tổng kết, nhận xét bài học quả thực hành theo các học. thực hành . tiêu chí: III/. Đánh giá : -Thu báo cáo thực hành để +Thực hiện theo quy chấm điểm. trình. +Ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc. 4/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. TIẾT 12 : THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN I.Mục tiêu:Giúp HS: - Hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện. - Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện và 1 công tắc điều khiển 1 BĐ Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 11
7. II.Chuẩn bị: - Dụng cụ : Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn, mỏ hàn .vv. - Vật liệu : Dây dẫn điện , bảng điện , giấy ráp, băng cách điện 01 bóng đèn vv. - Thiết bị : 2 cầu chì, 01 ổ cắm điện, 01 công tắc điện. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 3 : Vẽ sơ đồ lắp đặt -Giáo viên đưa tranh vẽ một -HS làm việc theo mạch điện. số sơ đồ điện cho HS nhận nhóm để tìm hiểu sơ đồ 2/. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch biết, phân biệt sơ đồ nguyên lí nguyên lí và sơ đồ lắp điện: và sơ đồ mạch điện. đặt mạch điện bảng a.Tìm hiểu sơ đồ nguyên điện. lý: Hình 6.2 : SGK/31 -Mạch điện bảng điện gồm -HS làm việc theo những phần tử gì?Chúng được nhóm để vẽ sơ đồ lắp nối với nhau ntn? đặt mạch điện. b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch -GV Hdẫn HS vẽ sơ đồ theo -Gọi đại diện từng điện. các bước sau: nhóm lên bảng vẽ minh + Vẽ đường dây nguồn. hoạ sơ đồ lắp đặt mạch + Xác định vị trí để bảng điện của nhóm điện, bóng đèn. mình.Gọi các nhóm + Xác định vị trí các thiết bị khác nhận xét, bổ sung. trên bảng điện. + Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí. 4/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. TIẾT 14 : THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) NS:16/ 10/ 05. I.Mục tiêu:Giúp HS: - Hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện. - Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, ổ cắm điện và công tắc điều khiển 1 BĐ Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 13
8. - Dụng cụ : Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn, mỏ hàn .vv. - Vật liệu : Dây dẫn điện , bảng điện , giấy ráp, băng cách điện 01 bóng đèn vv. - Thiết bị : 2 cầu chì, 01 ổ cắm điện, 01 công tắc điện. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 5:Tổng kết, đánh giá -GV Hdẫn HS tự đánh giá kết -HS tự đánh giá và giờ thực hành. quả học tập và thực hành đánh giá chéo kết quả chéo nhau giữa các nhóm. thực hành của nhóm -Tổng kết, nhận xét bài thực mình theo các tiêu chí hành. sau: -Thu sản phẩm của các nhóm +Chất lượng sản phẩm về nhà chấm. thực hành. +Tinh thần, thái độ, tác phong làm việc. +Thực hiện an toàn lao động và ý thức bảo vệ môi trường. 4/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Thực hành:Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. TIẾT 16 : LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I. Mục tiêu:Giúp HS: - Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật. - Làm việc cẩn thận khoa học và đảm bảo an toàn điện. II.Chuẩn bị: Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 15
9. II.Chuẩn bị: - Dụng cụ : Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn, mỏ hàn .vv. - Vật liệu và thiết bị : Bộ đèn ống huỳnh quang, bảng điện, ddẫn , công tắc 2 cực, cầu chì. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 3: - GV chỉ định vài nhóm phát - Mỗi nhóm HS thảo 2/. Lập bảng dự trù dụng biểu bổ sung bảng dự trù. luận lập bảng dự trù cụ, vật liệu và thiết bị - GV nhận xét bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và của từng nhóm. thiết bị cho công việc - GV góp ý sửa chữa bổ sung. dựa trên cơ sở của sơ đồ lắp đặt mạch điện. - Đại diện từng nhóm đọc bảng dự trù. 4/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Thực hành:Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. TIẾT 18 : THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) I. Mục tiêu:Giúp HS: - Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật. - Làm việc cẩn thận khoa học và đảm bảo an toàn điện. Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 17
10. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật. - Làm việc cẩn thận khoa học và đảm bảo an toàn điện. II.Chuẩn bị: - Dụng cụ : Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn, mỏ hàn .vv. - Vật liệu và thiết bị : Bộ đèn ống huỳnh quang, bảng điện, ddẫn , công tắc 2 cực, cầu chì. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ3: GV hướng dẫn học sinh lập HS lập bảng dự trù theo 2/. Lập bảng dự trù dụng bảng dự trù. bảng trong SGK/38 cụ, vật liệu và thiết bị : GV lưu ý cho HS trong bảng dự trù phải ghi đầy đủ các số liệu kỹ thuật của các dụng cụ . HĐ 4 : -GV có thể cho HS lập bảng -Mỗi nhóm học sinh 3/. Lắp đặt mạch điện: trình bày các công đoạn của nghiên cứu quy trình Quy trình lắp đặt mạch quy trình lắp đặt mạch điện. lắp đặt mạch điện trong điện được tiến hành theo -GV làm mẫu, phân tích thao SGK để tiến hành công các bước : SGK/38,39 tác và yêu cầu kĩ thuật . việc. -GV cần nhắc nhở về an toàn -HS tiến hành thực lao động khi làm việc. hành theo nhóm -GV kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho các nhóm. 4/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. TIẾT 22 : THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I. Mục tiêu:Giúp HS: - Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang. Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 19
11. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. - Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật. - Làm việc cẩn thận khoa học và đảm bảo an toàn điện. II.Chuẩn bị: - Dụng cụ : Kìm điện, tua vit, bút thử điện, dây dẫn, mỏ hàn .vv. - Vật liệu và thiết bị : Bộ đèn ống huỳnh quang, bảng điện, ddẫn , công tắc 2 cực, cầu chì. III.Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu kiến thức mới: Thời PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ3: GV hướng dẫn học sinh lập HS lập bảng dự trù theo 2/. Lập bảng dự trù dụng bảng dự trù. bảng trong SGK/38 cụ, vật liệu và thiết bị : GV lưu ý cho HS trong bảng dự trù phải ghi đầy đủ các số liệu kỹ thuật của các dụng cụ . HĐ 4 : -GV có thể cho HS lập bảng -Mỗi nhóm học sinh 3/. Lắp đặt mạch điện: trình bày các công đoạn của nghiên cứu quy trình Quy trình lắp đặt mạch quy trình lắp đặt mạch điện. lắp đặt mạch điện trong điện được tiến hành theo -GV làm mẫu, phân tích thao SGK để tiến hành công các bước : SGK/38,39 tác và yêu cầu kĩ thuật . việc. -GV cần nhắc nhở về an toàn -HS tiến hành thực lao động khi làm việc. hành theo nhóm -GV kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho các nhóm. 4/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Một số vấn đề có liên quan đến bài học tiếp theo. Giáo Viên : Nguyễn Tiến Dũng Trang 21