Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 22: Thực hành lắp mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn (Tiết 3)

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 22: Thực hành lắp mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn (Tiết 3)

1. Ngày giảng: 08, 09/11/2011 Tuần: 12 Bài 8 - Tiết 22: Thực hành Lắp mạch điện 2 CễNG TẮC 2 CỰC ĐIỀU KHIỂN 2 ĐẩN (T3) 1. Mục tiêu: 1.1 Mục tiêu về kiến thức - Thực hiện đỳng quy trỡnh lắp đặt đặt mạch điện bảng điện 2 cụng tắc 3 cực điều khiển 1 đốn 1 2 Mục tiêu về kĩ năng - Lắp đặt được mạch điện gồm 2 cầu chì, 2 công tắc điều khiển 2 đèn đúng quy trình kỹ thuật, cú sản phẩm thực hành 1.3 Mục tiêu thái độ - Làm việc nghiêm túc khoa học và đảm bảo yêu cầu kỹ thuật. - Giữ vệ sinh trong và sau khi thực hanh - Đảm bảo an toàn điện trong khi thực hành 2. Chuẩn bị: 2.1 Chuẩn bị của giáo viên - Bảng điện đã lắp hoàn chỉnh. 2.2 Chuẩn bị của học sinh -1 bảng điện, 2 công tắc, 2 cầu chì, 2 đui đèn và bóng đèn, tô vít, cầu dao, kìm khoan tay, bỳt chỡ, thước kẻ 3. Phương phỏp dạy học - Thực hành luyện tập - Hoạt động nhúm - Hỏi đỏp tỏi hiện 4. Các hoạt động dạy và học: 3.1. ổn định tổ chức (1’) Sĩ số: 9A4: / 9A5: / 3.2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - GV đồng thời gọi 3 HS lờn bảng Cõu hỏi 1: Vẽ sơ đồ nguyờn lý của mạch điện bảng điện trong bài thực hành ngày hụm nay? Câu hỏi 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt cuả mạch điờn bảng điện này? Cõu hỏi 3: Vẽ sơ đồ quy trỡnh lắp đặt mạch điện 2 cụng tắc 2 cực, điều khiển 2 đốn ?Phõn tớch cỏc bước? - HS trả bài xong, Hs khỏc nhận xột bài và cõu trả lời của bạn, GV nhận xột đỏnh giỏ và cho điểm 3.3. Bài mới: *Giới thiệu bài (2’): Ở tiết trước chỳng ta đó tỡm hiểu được, cỏc bước lắp đặt mạch điện 2 cụng tắc 2 cực điều khiển 2 đốn . Cỏc em đó được quan sỏt hỡnh 1
2. điện. thử điện kiểm tra. * Khi đúng điện mà đốn khụng sỏng - Kiểm tra việc tiếp điện ở cụng tắc, cầu Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt thảo chỡ, đui đốn. luận tỡm ra nguyờn cỏch khắc phục bằng đồng hồ vạn năng, bỳt thử điện. III- Giai đoạn kết thỳc. HĐ 3: Kết thỳc thực hành(5’) - Nhận xột sản phẩm của từng nhúm trước lớp, tỡm ra ưu điểm, nhược điểm để rỳt kinh nghiệm cho học sinh. - Giỏo viờn kiểm tra và đỏnh giỏ, cho điểm sảm phẩm của từng nhúm - Học sinh thu dọn vệ sinh nơi thực hành. - Giỏo viờn nhận xột giờ thực hành. + Tinh thần thỏi độ + Tỏc phong làm việc + Thực hiện an toàn lao động, ý thức bảo vệ MT. 4.4. Củng cố (4’) - GV gọi 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình thực hành. Nhắc lại những ưu nhược điểm của nhúm mỡnh và biện phỏp khắc phục 4.5. Hướng dẫn về nhà(1’) - Đọc và chuẩn bị bài mới: Bài 9 – Lắp mạch điện 2 cụng tắc 3 cực điều khiển 1 đốn. 5. Rỳt kinh nghiệm . 3