Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 23: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (Tiếp theo) - Phạm Sa Kin
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 23: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (Tiếp theo) - Phạm Sa Kin", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_cong_nghe_lop_9_tiet_23_thuc_hanh_lap_mach_dien_hai.doc
Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 23: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (Tiếp theo) - Phạm Sa Kin
- Giáo án : Công Nghệ 9 Tuần 24. Từ 01/02/2010 đến 06/02/2010 Tiết 23 - Tuần 23 Ngày soạn 31/01/2010 Bài 9. (Tiết 22, 23, 24) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc của mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. 2. Kỹ năng: Thực hiện vạch dấu, khoan lỗ, lắp thiết bị điện của bảng điện của mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn thành thạo, đúng yêu cầu kĩ thuật. 3. Thái độ : Đảm bảo an toàn điện và an toàn thực hành. Có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống. II. CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Khoan: 6 cái, kìm: 6 cái, kìm tuốt dây: 6 cái, tua vít: 6 cái. 2.Chuẩn bị của học sinh: Nhóm : Bảng lắp đặt điện, công tắc ba cực, cầu chì, dây dẫn. Đọc trước phần: “3. Lắp mạch điện” của bài: “Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn”. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (01’) Điểm danh học sinh trong lớp, ghi tên HS vắng. 9A1 (32) Vắng : . 9A2 (33) Vắng : . 9A3 (35) Vắng : . 9A4 (35) Vắng : . . 2. Kiểm tra bài cũ: (06’) H: Nêêu sơ đồ quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ? TL : Vạch dấu, khoan lỗ, lắp TBĐ của bảng điện, nối dây mạch điện, kiểm tra. 3. Giảng bài mới: a. Giới thiệu bài : (01’) Các em đã biết được các bước thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. Bài mới “THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (tt)” hôm nay các em tiến hành thực hành bước 1, 2 và 3 trong quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. b. Tiến trình tiết dạy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 15’ Hoạt động 1:Lập bảng quy trình lắp đặt mạch bảng điện: GV: Treo sơ đồ quy trình * HS quan sát sơ đồ quy trình lắp đặt mạch bảng điện ở lắp đặt mạch bảng điện ở bảng bảng lớn. HN: Thảo luận theo HS thảo luận nhóm , rồi lập bảng quy trình lắp đặt mạch nhóm hãy lập bảng quy bảng điện như sau : trình lắp đặt mạch bảng điện theo mẫu sau : Các Dụng Nội Yêu công Nội dung công việc cụ sử Yêu cầu kỹ thuật Các Dụng dung cầu đoạn dụng công cụ sử +Bố trí TBĐ trên Thước + Bố trí TBĐ hợp công kỹ Vạch đoạn dụng BĐ. Mũi lý, gọn , đẹp. việc thuật dấu +Vạch dấu các vạch +Vạch dấu chính Phạm Sa Kin Trường Trung học cơ sở Cát Hiệp
- Giáo án : Công Nghệ 9 Tuần 24. Từ 01/02/2010 đến 06/02/2010 +Thận trọng, tránh chạm HS hoạt động nhóm thực hiện vạch dấu trên bảng điện. phải bộ phận mang điện để đảm bảo an toàn điện 06’ Hoạt động : Củng cố , vận dụng : HY Trong giờ thực hành TL :Nhóm em tiến hành, thực hiện bước 1, 2 và 3 trong quy trình lắp nhóm em đã làm những đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. Đó là: Vạch công việc gì? dấu – Khoan lỗ BĐ – Lắp TBĐ vào BĐ TL:Đánh dấu vị trí lắp đặt các thiết bị trên bảng HTB:Bước vạch dấu làm điện. Xác định vị trí luồn dây, vị trí bắt vít của các thiết bị điện. những công việc gì ? TL: - Lựa chọn mũi khoan: HTB-Y:Khoan lỗ bảng - Lắp mũi khoan vào bầu khoan điện ta thực hiện những - Tiến hành khoan: gì ? Khoan lỗ không xuyên để bắt vít. Khoan lỗ xuyên để luồn dây HTB-Y: Lắp thiết bị điện TL: Lắp thiết bị điện lên bảng điện vào các vị trí đã được vạch sẵn. vào bảng điện ta thực +Đặt các thiết bị vào vị trí. hiện những gì? +Dùng tua vít vặn chặt ốc vít. * Gọi HS yếu khác nhắc * HS yếu khác được chỉ định nhắc lại. lại 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (01’) Về nhà học lí thuyết của bài . Vận dụng kiến thức vào đời sống. Cần chú ý an toàn điện và an toàn lao động khi thực hành. Tiết sau tiến hành thực hành bước 4 và 5 của bài 9: “Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn”. Đọc trước bài, nghiên cứu các bước thực hành. IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Phạm Sa Kin Trường Trung học cơ sở Cát Hiệp