Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 34: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Ly

doc 3 trang thungat 29/10/2022 1940
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 34: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Ly", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_7_tiet_34_luyen_tap_nguyen_thi_bich_ly.doc

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 34: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Ly

  1. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Đại số 7 Tuần: 16 Tiết: 34 ND: 02/12/2009 LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Kiến thức: + Củng cố kiến thức khái niệm về hàm số - Kỹ năng: + Nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không. + Tìm các giá trị tương ứung của hàm số khi biết được giá trị của biến số và ngược lại. - Thái độ: + Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II- CHUẨN BỊ: - GV: Máy tính bỏ túi, bảng phụ bài tập 27, 28. - HS: Máy tính bỏ túi. III- PHƯƠNG PHÁP: Đặt và giải quyết vấn đề, thực hành. IV- TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV: em hãy phát biểu khái niệm khi 1. Sửa Bài tập cũ: nào thì đại lượng y gọi là hàm số của đại lượng x? (4đ) Khái niệm: - Aùp dụng: sửa bài tập 26 SGK (6đ) Bài tập 26: y =5x - 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu lý thuyết trước. - GV: em có nhận xét gì về khái niệm hàm số mà bạn phát biểu? - Cho học sinh nhận xét, góp ý. - Giáo viên nhận xét lý thuyết và cho học sinh làm bài tập. x - 5 - 4 - 3 - 2 0 1 - GV: em hãy nhận xét bạn tính như thế 5 đúng hay chưa? y - 26 - 21 - 16 - 11 - 1 0 - Học sinh nhận xét. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly
  2. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Đại số 7 4. Củng cố và luyện tập: 3. Bài học kinh nghiệm: - GV: vậy qua các bài toán trên thì em - y là hàm số của x nếu khi x thay đổi thì thấy khi nào thì y là hàm số của x? y nhận được không quá 1 giá trị tương - HS: y là hàm số của x nếu khi x thay đổi ứng. thì y nhận được không quá 1 giá trị tương ứng. - GV: Hàm số có thể cho bởi những dạng nào? - Hàm số có thể cho bằng bảng hoặc - HS: Hàm số có thể cho bằng bảng hoặc bằng công thức. bằng công thức. - GV: nếu đại lượng x thay đổi mà đại lượng y vẫn không thay đổi thì y có phải là hàm số của x không? - Nếu x thay đổi mà y vẫn giữ nguyên - HS: Nếu x thay đổi mà y vẫn giữ nguyên một giá trị thì y cũng là hàm số của x và một giá trị thì y cũng là hàm số của x và y y gọi là hàm hằng. gọi là hàm hằng (ví dụ bài 27 b). - Giáo viên hướng dẫn học sinh rút ra bài học kinh nghiệm. 5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Nắm vững khái niêm hàm số. - Hàm số có thể cho dưới dạng như thế nào? - Khi nào thì y được gọi là hàm hằng? - Xem kỹ lại các bài tập đã làm hôm nay. - Làm bài tập 30, 31 SGK/64, 65. 2 2 3 Hướng dẫn bài tập 31: y .x muốn tìm x thì ta suy ra x y : y. 3 3 2 - Đọc trước phần 1, 2 bài sau, mang thước thẳng. V- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly