Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 4: Nhân, chia số hữu tỉ - Nguyễn Thị Bích Ly

doc 4 trang thungat 29/10/2022 2120
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 4: Nhân, chia số hữu tỉ - Nguyễn Thị Bích Ly", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_7_tiet_4_nhan_chia_so_huu_ti_nguyen_thi_b.doc

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 4: Nhân, chia số hữu tỉ - Nguyễn Thị Bích Ly

  1. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Đại số 7 Tuần:2 Tiết: 4 ND: 24/08/2009 NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I- MỤC TIÊU: - Kiến thức:+ HS nắm chắc quy tắc nhân, chia hai số hữu tỉ. + HS nắm khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ. - Kỹ năng: + Thực hiện các phép tính nhân, chia số hữu tỉ. + Viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi thực hiện phép nhân, chia. - Thái độ: + Chú ý dấu của phép tính để có kết quả đúng. + Giáo dục HS học tập nghiêm túc. II- CHUẨN BỊ: - GV: Máy tính bỏ túi. - HS: ôn kiến thức về phép nhân, chia phân số. III- PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập thực hành, đặt và giải quyết vấn đề. IV- TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: 1 3 Tìm x biết: a) x 1 3 3 4 a) x (10đ) 3 1 3 4 x = 4 1 4 3 b) x (10đ) 9 4 7 3 x = Gọi 2 học sinh lên bảng làm. 12 12 5 Các em còn lại làm vào tập. x = (10 đ) - Cho học sinh nhận xét, góp ý bổ sung 12 4 1 cho bài làm của bạn. b) x 7 3 - GV nhận xét, đánh giá bài làm của học 4 1 x sinh và cho điểm. 7 3 - Cho học sinh nhắc lại quy tắc chuyển vế. 12 7 x - GV: muốn giải các bài toán tìm x tốt thì 21 21 phải biết vận dụng linh hoạt quy tắc 5 x chuyển vế. 21 5 x . (10 đ) 21 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS NỘI DUNG Giáo viện: Nguyễn Thị Bích Ly
  2. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Đại số 7 số hữu tỉ ta làm thế nào? - HS: đổi sang phân số rồi thực hiện phép chia phân số. a c - GV: vậy nếu x và y , thì x:y = ? b d a c Với x và y , ta có: a c a d a.d - HS: x:y : . b d b d b c b.c a c a d a.d x:y : . b d b c b.c 2 4 3 VD: 0,4 : ( ) . - Cho học sinh áp dụng làm bài tập ví dụ. 3 10 2 - GV chú ý cho học sinh luôn rút gọn kất 12 quả đến tối giản. 20 3 . 5 - Học sinh áp dụng làm? ? 2 35 7 - Gọi học sinh thử nêu cách làm. a) 3,5.( 1 ) . - HS: đổi sang phân số rồi thực hiện phép 5 10 5 245 tính. - GV gọi hai học sinh lên bảng làm, các 50 49 em còn lại làm vào vở. 10 - HS nhận xét bài làm. 4,9. - Gv nhận xét, đánh giá bài làm của học 5 5 2 b) : ( 2) : sinh và có thể cho điểm. 23 23 1 - GV trực tiếp nêu nội dung phân chú ý 5 1 như ở SGK. . 23 2 - GV: tỉ số của -5,12 và 10,25 được viết 5 . là: 46 5,12 -5,12:10,25 hay . 3. Chú ý: 10,25 - GV: số hữu tỉ có thể viết dưới dạng phân số nên các phép tính trên số hữu tỉ có các tính chất như các tính chất trên phân số. 4.Củng cố và luyện tập: - GV cho học sinh làm bài tập ôn quy tắc Bài tập: 4 2 3 4 3 3 nhân, chia số hữu tỉ. a) ( : ). ( . ). 4 2 3 5 3 4 5 2 4 a) ( : ). 5 3 4 Giáo viện: Nguyễn Thị Bích Ly