Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 6: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Nguyễn Thị Bích Ly

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 6: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Nguyễn Thị Bích Ly

1. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Đại số 7 Tuần: 3 Tiết: 6 GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ ND: 31/08/2009 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN phâPHÂN I- MỤC TIÊU: - Kiến thức: + HS nắm chắc khái niệm của một số hữu tỉ. + HS biết cách xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. - Kỹ năng: + Thực hiện các phép tính nhân, chia. - Thái độ: + Biết vận dụng tính chất của các phép tính để tính nhanh. II- CHUẨN BỊ: - GV: Máy tính bỏ túi. - HS: ôn kiến thức về phép nhân, chia phân số. III- PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập thực hành, đặt và giải quyết vấn đề. IV- TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: Sửa bài tập 11 câu c và d: Bài tập 11: 7 7 ( 2).( 7) c) (- 2).(- ) (5 đ) c) (- 2).(- ) = 12 12 12 3 14 7 d) ( ) : 6 (5 đ) = = 25 12 6 3 3 6 Gọi một học sinh lên bảng làm. d) ( ) : 6 ( ) : - Giáo viên đến từng bàn kiểm tra bài tập 25 25 1 3 1 3.1 của học sinh. = ( ). = - Cho học sinh nhận xét bài làm của bạn 25 6 25.6 3 1 và góp ý bổ sung. = = 150 50 - Giáo viên nhận xét, đánh giá bài làm và chấm điểm. - Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc nhân, chia phân số. - Giáo viên chốt lại quy tắc nhân, chia phân số và nhắc học sinh thực hiện nhân, chia số hữu tỉ ta đổi sang phân số để làm. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS NỘI DUNG - GV : em hãy nhắc lại định nghĩa giá trị 1.Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ: tuyệt đối của một số nguyên a? - HS: giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly
2. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Đại số 7 d) 2 . 15 và (-2).(-15) d) 30 và 30 e) 2.(-15) e) -30 g) 24:(-6) và -24:6 f) -4 và -4 - Học sinh nhận xét, tự đánh giá bài làm a) Đổi sang phân số rồi thực hiện phép của các nhóm. tính: 3 4 - GV nhận xét đánh giá bài làm các nhóm VD: 0,3 + 0,4 = và khen ngợi nhóm làm tốt. 10 10 7 - GV: số thập phân có thể viết dưới dạng = phân số được không? 10 - HS viết các số đã cho dưới dạng phân số = 0,7 15 45 rồi thực hiện phép tính. 0,15 + (-0,45) = 100 100 - Cho học sinh lên bảng làm 30 = - Học sinh nhận xét. 100 - GV: ta cũng có thể thực hiện phép tính = 0,3 trực tiếp như đã học ở tiểu học. b) Tính trực tiếp: - Học sinh nêu kết quả. 0,3 + 0,4 = 0,7 0,15 + (-0,45)= - (0,45 - 0,15) - Học sinh lên bảng làm ?3 = 0,3 - Học sinh nhận xét. ?3 - Gv nhận xét. a) –- 3,116 + 0,263 = - (3,116 - 0,263) = - 2,853 b) (- 3,7).(- 2,16) = 3,7 . 2,16 = 7,992 4.Củng cố và luyện tập: - GV: phát biểu định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ và viết ký hiệu? - Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x là khoảng cách từ điểm x đến điểm o trên trục số, kí hiệu là x - GV: nêu nội dung phần nhận xét? - HS: x 0 x = -x x x Cho học sinh vận dụng giải bài toán tìm x Tìm x: 5 Gọi học sinh trả lời. a) x = - Học sinh nhận xét. 3 5 5 - Giáo viên nhận xét. x = hoặc x = - - GV: giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ có 3 3 1 thể âm được hay không? b) x = 2 - HS: không, x 0 . Vì x < 0 nên không có số hữu tỉ x - GV: vậy ta trả lời không tìm được x vì Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly