Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 61: Cộng, trừ đa thức

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 61: Cộng, trừ đa thức

1. Giáo án Đại số 7, năm học 2008 - 2009 Tiết: 61 ND: 23.3 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC I- MỤC TIÊU: - Kiến thức: + Ôn quy tắc bỏ dấu ngoặc. + Biết cách thu gọn một đa thức. + Học sinh nắm được quy tắc cộng, trừ đa thức. - Kỹ năng: + Thu gọn một đa thức. + Cộng, trừ hai đa thức. - Thái độ: Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận, trình bày rõ ràng. II- CHUẨN BỊ: - GV: SGK, vở bài tập. - HS: ôn cộng, trừ đơn thức đồng dạng. III- PHƯƠNG PHÁP: đặt và giải quyết vấn đề. IV- TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV: gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập Bài tập 27i: 1 1 1 27 (10 đ) P x2y xy2 xy xy2 5xy x2y - GV: gọi một số hcọ sinh nộp vở bài tập 3 2 3 1 1 1 x2y x2y xy2 xy2 5xy xy để kiểm tra. 3 3 2 - GV: em có nhận xét gì về bài làm của 3 2 xy 6xy bạn như trên? 2 - Học sinh nhận xét. Tại x=0,5 và y=1 ta được: 3 3 - Giáo viên nhận xét, chấm điểm. P xy2 6xy 0,5.12 6.0,5.1 2 2 - GV: đối với các bài toán dạng này em có 2 3 1 3 12 9 . 3 cách làm là thay số vào rồi thực hiện các 2 2 4 4 4 phép tính tổng các biểu thức số hoặc là thu Vậy giá trị của đa thức P tại x=0,5 và y=1 9 gọn đa thức rồi mới thay số vào biểu thức. là Ta nên thực hiện theo cách 2. 4 Trang 198
2. Giáo án Đại số 7, năm học 2008 - 2009 1 - GV: tiếp theo em thực hiện theo trình tự xy2 5x ) như thế nào? 2 P-Q 5x2y 4xy2 5x 3 xyz 4x2y - HS: bỏ ngoặc 2 đa thức. 1 - GV: nếu trước ngoặc là dấu trừ thì ta làm xy2 5x 2 thế nào? (5x2y 4x2y) ( 4xy2 xy2 ) (5x 5x) - HS: đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc. 1 xyz ( 3 ) - GV: vậy em phải đổi dấu các hạng tử 2 5 của đa thức P hay của đa thức Q? 9x2y 5xy2 xyz 2 - HS: chỉ đổi dấu các hạng tự của đa thức Q. - GV: sau khi bỏ ngoặc xong em làm gì nữa? - HS: nhóm các hạng tử đồng dạng. - GV: nhóm các hạng tử đồng dạng rồi làm sao? - HS: tính tổng các hạng tử đồng dạng. 4. Củng cố và luyện tập: - GV: em hãy cho biết trình tự khi thực hiện cộng (trừ) hai đa thức? - HS: ta thực hiện theo 4 bước: + Đặt 2 đa thức vào trong ngoặc. + Bỏ ngoặc. + Nhóm các hạng tử đồng dạng. + Cộng (trừ) các hạng tử đồng dạng. Bài tập 31: - GV: gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập 31, M 3xyz 3x2 5xy 1 các em còn lại làm vào vở. N 5x2 xyz 5xy 3 y M+N= (3xyz - 3x2 + 5xy - 1)+(5x2+xyz- 5xy + 3 - y) - GV: em hãy cho biết bạn thực hiện đầy = 3xyz - 3x2 + 5xy - 1 + 5x2+xyz- 5xy+ đủ 4 bước chưa? + 3 - y - HS: nhận xét các bước (chưa cần nhận xét =(3xyz +xyz) +(-3x2 + 5x2)+(5xy-5xy) kết quả). -y+(-1+3) - GV: em hãy cho biết từng bước bạn đã =4xyz +2x2 - y+2 làm đúng hay chưa? M - N= (3xyz - 3x2 + 5xy - 1) - (5x2+xyz- 5xy Trang 200