Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Bài: Ôn tập - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Bài: Ôn tập - Năm học 2019-2020

1. Ngày soạn : 03 /2 /2020 ÔN TẬP I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Hệ thống những kiến thức đã học trong chương trình từ bài 1 đến bài 11. 2/ Kĩ năng: Hệ thống, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, giải quyết tình huống. 3/ Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. II/ Chuẩn bị: - Chuẩn bị của giáo viên: Hệ thống kiến thức, bài tập bổ sung. - Chuẩn bị của học sinh: Ôn tập, hệ thống lại kiến thức đã học. III/ Hoạt động dạy học: 1/Ổn định tình hình lớp:(1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn tập. 3/ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài:(1’) Để giúp các em hệ thống nội dung đã học, hôm nay chúng ta tiến hành; ôn tập học kì I. - Tiến trình bài dạy:(40’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập Ôn tập các nội dung đã học. I/ Nội dung ôn tập: các nội dung đã học. ? Muốn giữ gìn sức khỏe ta - Phải giữ gìn vệ sinh cá nhân, 1/ Tự chăm sóc, rèn phải làm gì? ăn uống điều độ, luyện tập luyện thân thể: ? Tại sao lại phải làm như TDTT ..... vậy? - Vì có như vậy con người mới ? Thế nào là siêng năng, có thể học tập, lao động hiêu quả 2/ Siêng năng, kiên kiên trì? Cho ví dụ. ...... trì: - Siêng năng là cần cù, tự giác, - Khái niệm: miệt mài làm việc thường xuyên, đều đặn. ? Siêng năng, kiên trì có ý Kiên trì là quyết tâm làm đến nghĩa như htế nào? cùng dù gặp khó khăn, gian khổ. - Ý nghĩa:
2. ? Thế nào là tiết kiệm? - Siêng năng, kiên trì sẽ giúp cho con người thành công. 3/ Tiết kiệm: - Tiết kiệm là biết sử dụng một - Khái niệm: cách hợp lí, đúng mức của cải, ? Tiết kiệm có ý nghĩa như vật chất, thời gian, sức lực của thế nào? mình và người khác. - Ý nghĩa: - Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng ? Thế nào là lễ độ? kết quả lao động của bản thân và người khác. 4/ Lễ độ: - Lễ độ là cách cư xử đúng mực - Khái niệm: ? Sống lễ độ có ý nghĩa của mỗi người trong khi giao như thế nào? tiếp với người khác. - Ý nghĩa: ? Tôn trọng kỉ luật là gì? - Sống lễ độ sẽ được mọi người yêu quý. 5/ Tôn trọng kỉ luật: - Tôn trọng kỉ luạt là biết tự giác - Khái niệm: chấp hành những quy định ? Sống tôn trọng kỉ luật có chung của tập thể, của xã hội ý nghĩa gì? mọi lúc, mọi nơi. - Ý nghĩa: ? Biết ơn là gì? - Cuộc sống gia đình, nhà trường, xã hội sẽ có nề nếp, kỉ 6/ Biết ơn: cương. - Khái niệm: - Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và việc làm đền ? Sống biết ơn có ý nghĩa ơn, đáp nghĩa đối với những như thế nào? người đã giúp đỡ mình; với - Ý nghĩa: ? Em đã làm gì thể hiện sự những người có công với dân biết ơn? tộc, đất nước. ? Yêu thiên nhiên ta phải - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp làm gì? giữa người với người. 7/ Yêu thiên nhiên, - Thăm các cô chú thưưong sống hòa hợp với ? Thế nào là sống chan hòa binh, thắp hương liệt sĩ ....... thiên nhiên: với mọi người? - Trồng cây gây rừng., không 8/ Sống chan hòa phá cây xanh, không săn bắt với mọi người: động vật quý hiếm ...... - Khái niệm: ? Sống chan hòa mang lại ý - Sống chan hòa là sống vui vẻ, nghĩa gì? hòa hợp với mọi người và sẵn - Ý nghĩa: sàng cùng tham gia các hoạt ? Em đã sống chan hòa với động chung có ích. mọi người như thế nào? - Được mọi người yêu mến, góp ? Lịch sự, tế nhị là gì? phần xây dựng quan hệ xã hội
3. Được biểu hiện như thế tốt đẹp hơn. 9/ Lịch sự, tế nhị: nào? - Chia sẻ những khó khăn của - Khái niệm: bạn bè, sống vui vẻ, cởi mở ...... - Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp, ứng xử phù hợp vớ chuẩn mực xã hội. Tế nhị là sự khéo léo lựa chọn, ? Lịch sự, tế nhị được thể sử dụng những ngôn ngữ, cử chỉ - Biểu hiện: hiện như thế nào? trong giao tiếp, ứng xử, thể hiện ? Tích cực là gì? Tự giác là con người hiểu biết, có văn hóa 10/ Tích cực, tự giác gì? ....... trong hoạt động tập - Được thể hiện ở lời nói và thể, hoạt động xã hành vi giao tiếp. hội: - Tích cực là luôn luôn cố gắng, - Khái niệm: ? Tích cực, tự giác trong kiên trì vượt khó trong học tập, hoạt động tập thể, hoạt làm việc và rèn luyện. - Ý nghĩa: động xã fội có ý nghĩa gì? Tự giác là chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở, giám sát. - Mở rộng kiến thức, kĩ năng ? Mục đích học tập của học thành thục, góp phần xây dựng sinh là gì? quan hệ tập thể, tình cảm thân ái 11/ Mục đích học với mọi người xung quanh, được tập của học sinh: mọi người yêu quý ...... - Mục đích học tập: - Học tập để trở thành con ? Nhiệm vụ chủ yếu cảu ngoan, trò giỏi, người công dân học sinh là gì? tốt, đủ khả năng lập nghiệp, góp - Nhiệm vụ chủ yếu: phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo vệ Tổ quốc XHCN. - Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội ...... Hoạt động 2: Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện Luyện tập, củng cố. II/Luyện tập: tập, củng cố. Kể một tấm gương, câu - Kể theo hiểu biết cá nhân. Kể một tấm gương, chuyện về một trong các câu chuyện về một nội dung đã học. trong các nộ dung đã - Gọi học sinh nhận xét. - Nhận xét. học. - Nhận xét, kết luận bài - Nghe, củng cố bài học. học.
4. 4/ Hướng dẫn học sinhchuẩn bị cho tiết học tiếp theo:(3’) - Về nhà học kĩ các nọi dung đã ôn tập. - Xem kĩ phần bài tập; tìm ví dụ, tấm gương về các nội dung đã học. IV/ Rút kinh nghiệm, bổ sung .................................................................................................................... ........... .................................................................................................................... .......... .................................................................................................................... ...........