Giáo án Giáo dục hướng nghiệp tích hợp - Chương 4

Nội dung text: Giáo án Giáo dục hướng nghiệp tích hợp - Chương 4

1. Giáo án Công nghệ 10 Tuần: 31 GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TÍCH HỢP Tiết: 42 - 43 Ngy soạn: 23.3.2012 CHƯƠNG 4 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Giúp HS có những kiến thức cơ bản kinh doanh. - Định hướng nghề nghiệp cho HS các ngành thuộc lĩnh vực kinh doanh. 2. Kỹ năng: phân tích, tổng hợp. 3. Thái độ: GD ý thức đúng đắn cho HS khi lựa chọn ngành nghề cho tương lai. II. PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp, diễn giảng, TL nhóm. III. PHƯƠNG TIỆN: 1. GV: tài liệu tham khảo, sách báo 2. HS: tìm hiểu trước những tài liệu về các ngành nghề kinh doanh. IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1. Ổn định – KT: KTSS, không KTBC. 2. Mở bài: 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ I/ SƠ LƯỢC VỀ KINH DOANH: * HĐ 1: Tìm hiểu sơ lược về kinh - Vai trò và vị trí của ngành KD trong doanh. xã hội hiện nay: góp phần không nhỏ - GV yêu cầu HS nhắc lại các khái niệm - Liên hệ bài cũ TL. vào chiến lược CNH – HĐH của nước cơ bản trong kinh doanh. ta. - Y/c HS TL nhóm: - KD bao gồm: sx, tm và dv. + Nêu vai trò, vị trí của ngành KD ? + ND công việc KD ? II/ ĐẶC ĐIỂM LAO ĐỘNG VÀ * HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm lao động YÊU CẦU CỦA CÁC NGÀNH và yêu cầu của các ngành nghề trong NGHỀ TRONG LĨNH VỰC NÔNG lĩnh vực nông – lâm - ngư nghiệp . – LÂM - NGƯ NGHIỆP : - Y/c HS TL nhóm, tìm hiểu về đối 1. Đối tượng lao động: tượng lao động, ND lao động, công cụ - Sản phẩm, hàng hóa, nhu yếu phẩm lao động, các y/c của nghề, ĐK lao nhà KD tung ra thị trường. động, những chống chỉ định của các 2. ND lao động: ngành nghề KD. - Thỏa mãn nhu cầu, thị hiếu và sở thích của khách hàng. - GV lần lượt y/c các nhóm trình bày. - Chia nhóm làm việc theo 3. Công cụ lao động: củng cố ND bài. y/c. - Ngôn ngữ. - Máy móc, thiết bị, vật dụng phục vụ cuộc sống 4. Các yêu cầu của nghề: GVDG: ngày nay nước ta đã dần - Luôn có tinh thần cầu tiến, nâng cao được công nghiệp hóa và hiện đại CL sản phẩm. hóa ít còn sử dụng những công cụ thô GV: 45 Năm học 2011 - 2012