Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 12: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Ly

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 12: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Ly

1. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Hình học 7 Tuần: 6 Tiết: 12 ND: 23/09/2009 LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Kiến thức: Qua việc giải các bài tập và vẽ hình, khắc sâu cho học sinh những kiến thức về quan hệ giữa tính cuông góc và tính song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Kỹ năng: + Rèn kỹ năng phát biểu một mệnh đề toán học + Kỹ năng vẽ hình + Kỹ năng chứng minh phản chứng. + Kỹ năng phát biểu mệnh đề đảo. - Thái độ: Bước đầu tập suy luận. II- CHUẨN BỊ: - GV: thước đo độ, êke, bảng phụ BT 46, 47. - HS: thước đo độ, êke. III-PHƯƠNG PHÁP: luyện tập thực hành, đặt và giải quyết vấn đề. IV- TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho hình vẽ như trên, em hãy phát biểu 1. Sửa Bài tập cũ: tính chất toán học nào được thể hiện qua Bài tập 42: hình vẽ? Phát biểu tính chất đó?(5đ) - Viết ký hiệu toán học thể hiện tính chất đó? (5đ) - Giáo viên gọi học sinh nhận xét và góp ý câu trả lời của bạn. - GV đánh giá, chấm điểm. - GV kiểm tra bài tập học sinh. a  c - Giáo viên chốt lại nội dung tính chất 1  ab b  c về hai đường thẳng phân biệt cùng vuông Hai đường thẳng phân biệt cùng góc với một đường thẳng thứ ba. vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. 3.Bài mới: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly
2. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Hình học 7 4. Củng cố và luyện tập: - GV: em hãy phát biểu dấu hiệu nhận biết và tính chất của hai đường thẳng song song? Bài tập 47: - Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b sao cho trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì ab. - Tính chất: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a // b  Vì  ABb (tính chất 2) i) Hai góc so le trong bằng nhau. AB  a ii) Hai góc đồng vị bằng nhau. Bˆ 900 iii) Hai góc trong cùng phía bù Vì ab nên Cˆ Dˆ 1800 (hai góc nhau. trong cùng phía bù nhau). - GV đưa ra đề bài tập 47: Dˆ 1800 Cˆ - GV: AB và b như thế nào với nhau? Vì Dˆ 1800 1300 sao? Dˆ 500 - HS: ABb vì ab mà ABa. - GV: vậy góc B bằng bao nhiêu độ? - HS: Bˆ 900 - GV: tính góc D như thế nào? -HS: Dˆ 1800 Cˆ 1800 1300 Dˆ 500 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Ôn kỹ tính chất của hai góc đối đỉnh và 3 tính chất đã được học ở bài trước. - Xem lại các bài tập 43, 46, 47 đã làm hôm nay. - Chuẩn bị bài sau mang thước kẻ, thước đo góc, êke. - Xem trước phần định lý ở bài sau. V- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly