Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 14: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Ly

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 14: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Ly

1. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Hình học 7 Tuần: 7 Tiết: 14 ND: 30/09/2009 LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Kiến thức: + HS được củng cố, khắc sâu các định lý đã học. + Biết được giả thiết và kết luận của các định lý. - Kỹ năng: + Nhận biết giả thiết và kết luận của một định lý. + Biết vẽ hình thể hiện định lý đó. + Biết ghi giả thiết, kết luận dưới dạng kí hiệu toán theo hình vẽ. - Thái độ: + Viết ký hiệu chính xác định lý. . + Làm quen với chứng minh một định lý. II- CHUẨN BỊ: - GV: thước đo độ, êke. - HS: thước đo độ, êke. III-PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập thực hành, đặt và giải quyết vấn đề. IV- TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: 2 Kiểm tra bài cũ: -GV:Gọi hs lên bảng làm BT 51 (10đ) 1. Sửa Bài tập cũ: -Học sinh đọc đề bài. Gọi học sinh phát biểu định lý. Bài tập 51: - HS: “nếu 1 đường thẳng vuông góc với 1 trong 2 đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia”. - GV: em hãy cho biết bạn phát biểu đúng hay sai và chỉ ra chổ sai (nếu có)? - GV: em hãy cho biết bạn phát ghi GT, KL bằng ký hiệu đúng chưa? - Học sinh nhận xét, góp ý. - GV nhận xét, đánh giá, chấm điểm và củng cố định lý cho học sinh. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly
2. Trường THCS Suối Ngô Giáo án Hình học 7 - GV: các em hãy điền vào chổ trống để 4. x’Ôy’= xÔy (vì đối đỉnh) được bài chứng minh định lý hoàn chỉnh? 5. x’Ôy’= 90o(căn cứ vào 4 và giả thiết) - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận 6. y’Ôx = x’Ôy (vì đối đỉnh) trong thời gian 3 phút. 7. y’Ôx = 90o(căn cứ vào 3 và 6) - Cho học sinh trình bày. HS nhận xét. - Giáo viên nhận xét đánh giá bài làm các nhóm. 4,. Củng cố và luyện tập: - GV: muốn chứng minh hai đường thẳng 3. Bài học kinh nghiệm: song song theo em có thể chứng minh như Muốn chứng minh hai đường thẳng song thế nào? Dựa vào tính chất nào? song ta có thể chứng minh: - HS: dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường 1. một cặp góc sole trong bằng nhau. thẳng song song. 2. một cặp góc đồng vị bằng nhau. - HS: dựa vào định lý quan hệ giữa tính 3. hai góc trong cùng phía bù nhau. vuông góc và tính song song. 4. cùng vuông góc với 1 đường thẳng - GV cho học sinh nêu cụ thể. thứ 3. - Giáo viên giúp học sinh rút ra bài học kinh 5. cùng song song với 1 đường thẳng nghiệm. thứ 3. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Ôn tập tất cả nội dung phần lý thuyết từ đầu năm học đến nay, chú trọng học thuộc tất cả các tính chất (định lý) và tiên đề Eulicde về đường thẳng song song. - Xem kỹ cách vẽ hình minh học cho định lý và viết giả thiết- kết luận của định lý bằng ký hiệu. - Xem lại bài tập 51, 52, 53 đã làm hôm nay và học thuộc phần “bài học kinh nghiệm”. - Ôn 10 câu hỏi ôn tập chương I trang 102, 103 SGK. - Mang thước kẻ, thước đo góc, êke. - Chuẩn bị các bài tập 54, 55, 56, 57 trang 103, 104 SGK. V- RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Ly