Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 73: Ôn tập Chương III

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 73: Ôn tập Chương III

1. Giáo án Hình học 7, năm học 2008 – 2009 Tiết: 73 ND: 17.10 ÔN TẬP CHƯƠNG III (2) I- MỤC TIÊU: Như tiết trước II- CHUẨN BỊ: - GV: thước đo độ, êke. - HS: thước đo độ, êke. III- PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập thực hành, đặt và giải quyết vấn đề. IV- TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1: 7A2: 7A3: 2 Kiểm tra bài cũ: GV đưa hình vẽ lên bảng - GV: em hãy viết giả thiết và kết luận của định lý bằng ký hiệu? (4 đ) Định lý: nếu một đường thẳng vuông Phát biểu định lý được thể hiện qua hình góc với một trong hai đường thẳng vẽ? song song thì nó cũng vuông góc với ( 6 đ) đường thẳng kia. - GV gọi một học sinh lên bảng phát biểu. - GV: em hãy cho biết bạn phát biểu đúng hay sai và chỉ ra chổ sai (nếu có)? - Học sinh nhận xét. - Giáo viên đánh giá, chấm điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung - Giáo viên đưa ra hình vẽ và nêu đề bài: Bài tập: 0 ˆ 0 cho hình vẽ, biết a//b, Â = 27 , B= 60 . - Giáo viên cho học sinh vẽ hình vào vở. Trang 49
2. Giáo án Hình học 7, năm học 2008 – 2009 - Giáo viên vẽ sẳn hình và đưa hình lên bảng. - GV: em nào hãy cho biết GT và KL của bài toán này? - HS: - GV: Cần vẽ thêm đường thẳng như thế nào? - HS: Kẻ tia Bz cùng phía với tia Ax và Chứng minh: Kẻ tia Bz cùng phía với Ax//Bz tia Ax và Ax//Bz (1) - GV: em hãy cho biết  + ABˆ z bằng ˆ ˆ ˆ 0 bao nhiêu? Khi đó B= ABz + CBz = 70 - HS:  + ABˆ z = 1800 Vì Bz//Ax ˆ 0 - GV: vậy ABˆ z tính như thế nào? Nên  + ABz = 180 (hai góc trong - HS: ABˆ z = 1800 - Â= 1800 - 1400 = 400 cùng phía bù nhau) ˆ 0 - GV: vậy CBˆ z tính như thế nào? Và ABz = 180 -  ˆ 0 0 0 bằng bao nhiêu? ABz = 180 - 140 = 40 ˆ ˆ 0 - HS: CBˆ z = 700 - ABˆ z = CBˆ z = 700 - 400 Vì ABz + CBz = 70 ˆ 0 ˆ CBˆ z = 300 Nên CBz = 70 - ABz ˆ 0 0 - GV: em hãy chi biết CBˆ z + Cˆ ? CBz = 70 - 40 ˆ 0 - HS: CBˆ z + Cˆ = 300+1500 = 1800 CBz = 30 ˆ ˆ 0 0 0 ˆ ˆ 0 Suy ra: CBz + C = 30 +150 = 180 . - GV: CBz + C = 180 , vậy em suy ra được điều gì? Cy//Bz (2) - HS: Cy//Bz Từ (1) và (2) suy ra Ax//Cy (đpcm) - GV: từ (1) và (2) suy ra điều gì? - HS: Ax//Cy (đpcm) 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Ôn tập tất cả nội dung như hai tiết ôn tập vừa qua. - Xem kỹ tất cả các bài tập đã làm trong hai tiết ôn tập vừa qua. - Xem kỹ cách vẽ hình minh học cho định lý và viết giả thiết- kết luận của định lý bằng ký hiệu. - Chuẩn bị thước kẻ, thước đo góc, êke. - Chuẩn bị giấy kiểm tra 1 tiết. V- Rút kinh nghiệm: Trang 51