Giáo án môn Tin học 8 - Tiết 30: Ôn tập

Nội dung text: Giáo án môn Tin học 8 - Tiết 30: Ôn tập

1. Giáo án tin học 8 TIẾT 30: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh từ đầu năm - Hướng dẫn cách viết chương trình, ngắn gọn – khoa học 2. Về kỹ năng - Điều chỉnh kỹ năng quan sát cho học sinh - Rèn kỹ năng viết chương trình – chạy chương trình 3. Thái độ - HS có thái độ nghiêm túc trong học bài - Có ý thức tìm hiểu môn học và làm bài II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, giáo án và các đồ dùng khác 2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập, bảng phụ - Đọc trước bài tại nhà III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định lớp (2ph) - Kiểm tra sĩ số - Ổn định trật tự 2. Kiểm tra bài cũ (0ph) Kiểm tra trong giờ ôn tập 3. Dạy bài mới * Đặt vấn đề (0ph). * Nội dung bài giảng. HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG HĐ 1: Ôn lại cấu trúc ngôn ngữ lập trình Gi¸o viªn ®­a ra c¸c chñ ®Ò kiÕn 20 1. Ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ g×? Ch­¬ng tr×nh dÞch thøc lý thuyÕt c¬ b¶n ®· häc trong lµ g×? ViÖc t¹o ch­¬ng tr×nh trªn m¸y tÝnh gåm mÊy b­íc? ch­¬ng tr×nh häc kú I. 2. Tõ kho¸ lµ g×? Nªu ý nghÜa cña c¸c tõ kho¸ sau: Program, Begin, End. 3. Tªn trong ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ g×? Quy t¾c ®Æt tªn? Page 1
2. Giáo án tin học 8 Ho¹t ®éng 2: Gv chia nhãm HS tr¶ 4. CÊu tróc chung cña mét ch­¬ng tr×nh gåm lêi c¸c c©u hái mÊy phÇn? H·y tr×nh bµy cô thÓ tõng phÇn? 5. Tr×nh bµy c¸c c©u lÖnh giao tiÕp gi÷a ng­êi vµ m¸y tÝnh. Cho vÝ dô cô thÓ. 6. C¸c kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n vµ kÝ hiÖu c¸c phÐp HS: ¤n l¹i kiÕn thøc vµ tr¶ lêi c©u to¸n trong Turbo Pascal? hái. 7. Nªu c¸ch khai b¸o biÕn, h»ng trong Pascal? Cho VD? Khai báo tên chương trình Phần Khai báo Phần Khai Các khai báo Cấu trúc báo khác NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Phần Bắt đầu bằng Begin thân Kết thúc là End. 4. Hoạt động củng cố (3ph) - Cấu trúc của 1 chương trình thì gồm 2 phần - Phần khai báo tùy từng chương trình có các khai báo biến, hằng, 5. Hoạt động hướng dẫn (2ph) - ¤n l¹i bµi häc h«m nay - ôn tập và chuẩn bị cho tiết sau. Page 2
3. Giáo án tin học 8 TIẾT 31: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh từ đầu năm - Hướng dẫn cách viết chương trình, ngắn gọn – khoa học 2. Về kỹ năng - Điều chỉnh kỹ năng quan sát cho học sinh - Rèn kỹ năng viết chương trình – chạy chương trình 3. Thái độ - HS có thái độ nghiêm túc trong học bài - Có ý thức tìm hiểu môn học và làm bài II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, giáo án và các đồ dùng khác 2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập, bảng phụ - Đọc trước bài tại nhà III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định lớp (2ph) - Kiểm tra sĩ số - Ổn định trật tự 2. Kiểm tra bài cũ (0ph) Kiểm tra trong giờ ôn tập 3. Dạy bài mới * Đặt vấn đề (0ph). * Nội dung bài giảng. HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG HĐ 1: Ôn lại Bài toán – thuật toán và câu lệnh điều kiện Gi¸o viªn ®­a ra c¸c chñ ®Ò kiÕn 15 8. Bµi to¸n lµ g×? Qu¸ tr×nh gi¶i bµi to¸n trªn thøc lý thuyÕt c¬ b¶n ®· häc trong m¸y tÝnh gåm mÊy b­íc? ch­¬ng tr×nh häc kú I. 9. ThuËt to¸n lµ g×? Tr×nh bµy thuËt to¸n ®æi gi¸ trÞ cu¶ hai biÕn x vµ y? 10. Ho¹t ®éng phô thuéc vµo ®iÒu kiÖn lµ g×? Ho¹t ®éng 2: Gv chia nhãm HS tr¶ Cho 2 vÝ dô vÒ ho¹t ®éng phô thuéc vµo ®iÒu lêi c¸c c©u hái kiÖn. Ph©n tÝch tÝnh ®óng sai cña c¸c ®iÒu kiÖn ®ã. Page 3
4. Giáo án tin học 8 11. Tr×nh bµy có ph¸p cña c©u lÖnh ®iÒu kiÖn HS: ¤n l¹i kiÕn thøc vµ tr¶ lêi c©u d¹ng ®ñ vµ c©u lÖnh ®iÒu kiÖn d¹ng thiÕu. Cho hái. vÝ dô? HĐ 2: Ôn tập lại cấu trúc câu lệnh điều kiện GV: Hướng dẫn hs ôn lại lý thuyết 10 ? Viết cấu trúc câu lệnh điều kiện ĐK ? Sơ đồ cấu trúc điều kiện S Đ Câu lệnh HS: Lên bảng viết GV: Gọi lần lượt từng học sinh đứng lên nói về hoạt động của câu ĐK lệnh điều kiện. ? Với câu lệnh điều kiện dạng thiếu Câu lệnh 1 Câu lệnh 2 thì chương trình sẽ chạy ít nhất bao nhiều lần? ? Với câu lệnh điều kiện dạng đủ, chương trình chạy ít nhất bao nhiêu lần? HĐ 3: Chữa bài tập Gv: đưa ra đề bài 10 Bài 4 (SGK – t 51); Các câu lệnh Pascal sau - Yêu cầu hs đọc đề được viết đúng hay sai? Page 4
5. Giáo án tin học 8 - Gọi hs lên bảng làm bài a. Sai điều kiện và phép gán b. Thừa ; sau điều kiện c. Đúng HS: Đọc đề và tự giác làm bài d. Thừa ; trước else Gv: gọi hs nhận xét. - Nhận xét cho điểm Bài 6: Sau mỗi câu lệnh sau đây, giá trị của X Gv: đưa ra đề bài sẽ là bao nhiêu, nếu trước đó x= 5. - Yêu cầu hs đọc đề - Gọi hs lên bảng làm bài a. X = 6. b. X = 5. HS: Đọc đề và tự giác làm bài Gv: gọi hs nhận xét. - Nhận xét cho điểm 4. Hoạt động củng cố (3ph) - Cấu trúc và hoạt động của câu lệnh điều kiện - Hoạt động của câu lệnh điều kiện 5. Hoạt động hướng dẫn (2ph) - ¤n l¹i bµi häc h«m nay - ôn tập và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kỳ Page 5