Giáo án Tin học Khối 6 - Bài 17: Định dạng đoạn văn bản

Nội dung text: Giáo án Tin học Khối 6 - Bài 17: Định dạng đoạn văn bản

1. Bài 17 :định dạng đoạn văn bản A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản. - Biết cách thực hiện các thao tác định dạng đoạn văn bản. 2. Kỹ năng: - Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản. 3. Thái độ phẩm chất: - Học tập nghiêm túc, nhận biết được mục đích và ý nghĩa của bài học. B. Phương pháp – phương tiện: 1. Phương pháp: - Nêu vấn đề, thuyết trình, làm mẫu, luyện tập. 2. Phương tiện: - Máy tính, máy chiếu Project. C. Chuẩn bị: - GV: nghiên cứu tài liệu, soạn bài; Bảng phụ - HS: học bàI cũ, chuẩn bị bài mới. D. Tiến trình bài dạy: 1. ổn định lớp (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) ? Thế nào là định dạng văn bản? Các lệnh định dạng được phân loại như thế nào? ? Cho biết tác dụng định dạng kí tự của các nút lệnh , , , . 3. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: GV cho HS quan sát 2 văn bản (1 đã định dạng, 1 chưa định dạng) ? Em hãy quan sát và nhận xét về cách trình bày của hai văn bản trên? (HS trả lời) GV nhận xét, chỉ ra sự khác biệt và kết luận đó chính là định dạng đoạn văn bản. Vậy định dạng đoạn văn bản là gì? Làm thế nào để có thể định dạng được đoạn văn bản? Để trả lời cho các câu hỏi này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài hôm nay Bài 7 - Định dạng đoạn văn bản 2. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: 1, Định dạng đoạn văn
2. bản. Để định dạng ta sử dụng các nút lệnh Bước 2: sử dụng các nút lệnh trên trên thanh công cụ định dạng thanh công cụ định dạng. GV treo hình ảnh của thanh công cụ định dạng trên đó có ghi chú tác dụng của các nút lệnh để định dạng đoạn văn. Yêu cầu HS quan sát và nhận biết các nút HS quan sát lệnh. GV chỉ và giải thích và cách nhớ các nút lệnh để - Căn lề: + : căn thẳng lề trái + : căn thẳng lề phải + : căn giữa + : căn thẳng hai lề - Thay đổi lề của cả đoạn văn: + : giảm lề trái của đoạn + : tăng lề trái của đoạn - Khoảng cách dòng trong đoạn văn: Khi định dạng kí tự ta có thể thực hiện HS đưa ra ý kiến. bằng cách sử dụng thanh công cụ Formating hoặc dùng hộp thoại Font. Vậy khi định dạng đoạn văn bản ngoài việc sử dụng thanh công cụ Formating thì chúng ta có thể thực hiện bằng cách nào khác nữa không? => Chúng ta còn có thể thực hiện được bằng cách sử dụng hộp thoại Paragraph như sau:
3. cụ định dạng? ? Sử dụng hộp thoại Paragraph và các nút HS: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công lệnh trên thanh công cụ cách nào thực cụ nhanh hơn nhưng thực hiện được ít hiện nhanh hơn và thực hiện được nhiều chức năng hơn. chức năng hơn? ? Chúng ta không thể thực hiện được định HS: Không thể chọn khoảng cách giữa dạng nào khi sử dụng các nút lệnh trên các đoạn bằng cách sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ? thanh công cụ. E. Bài tập củng cố: (4 phút) 1. Để thực hiện định dạng đoạn văn bản căn lề đều 2 bên thì cách thực hiện nào sau đây là đúng? A. Lựa chọn phần văn bản cần định dạng, nhấn nút B. Nháy chuột vào đoạn văn bản cần định dạng và nhấn nút C. Nháy chuột vào đoạn văn bản cần định dạng và nhấn nút 2. Nêu ý nghĩa của các nút công cụ sau: Nút lệnh ý nghĩa F. Nhiệm vụ về nhà 1. Ghi nhớ các tính chất của đoạn văn bản và cách thực hiện các định dạng này. 2. Chuẩn bị bài thực hành 3. Thực hành trên máy (nếu có) IV. Rút kinh nghiệm: