Giáo án Tin học Khối 7 - Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Nội dung text: Giáo án Tin học Khối 7 - Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

1. Tiết thứ: Ngày: / /2013 Người soạn: BÀI 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ oOo I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nhu cầu biểu diễn bảng dưới dạng biểu đồ. - Biết một số dạng biểu đồ cơ bản. - Biết công dụng của một số dạng biểu đồ phổ biến 2. Kĩ năng: - Biết các tạo biểu đồ cơ bản. - Nắm được cách thay đổi biểu đồ đã được tạo ra. - Biết sao chép biểu đồ vào văn bản. - Nắm được các thao tác ghi chú trên biểu đồ. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, hiểu bài, ngày càng yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, máy tính, bảng dữ liệu, một số dạng biểu đồ từ bảng dữ liệu đã có 2. Học sinh: Đọc bài trước ở nhà. III. Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định lớp ( 2 phút ) 2. Trả bài cũ: (Không trả bài) 3. Bài mới: Đặt vấn đề: Có rất nhiều cách để so sánh các số liệu với nhau tuy nếu chỉ nhìn vào bảng số liệu để tìm kiếm thì khó khăn và tốn thời gian, nếu nhìn trên hình ảnh thì rất dể dàng. Thời Hoạt động Học Hoạt động Giáo Viên Nội dung gian Sinh 10’ 1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ - GV chiếu hình 96 lên bảng, - Học sinh xem - Biểu đồ là cách yêu cầu HS nhận xét sự gia hình, suy nghĩ => minh hoạ dữ tăng số HS giỏi diễn ra qua trả lời theo yêu cầu liệu trực quan, từng năm học. của giáo viên. giúp HS dễ so - GV chiếu lên màn hình - HS nhận xét dễ sánh số liệu biểu đồ hình 97, yêu cầu HS dàng. hơn, nhất là dễ nhận xét. dự đoán xu thế
2. 35 dùng để so sánh 30 25 20 số liệu và dự 15 10 5 0 đoán xu thế tăng 2001- 2002- 2003- 2004- 2002 2003 2004 2005 hay giảm của dữ Biểu đồ đường gấp khúc liệu. (line) + Biểu đồ 20 15 hình tròn: Thích 10 5 0 hợp để mô tả tỉ 2001- 2002- 2003- 2004- 2002 2003 2004 2005 lệ của giá trị dữ liệu so với tổng Biểu đồ hình cột thể. - GV: Yêu cầu học sinh - Học sinh nghiên nghiên cứu SGK trang 80, cứu sách giáo nêu công dụng của các dạng khoa=> trả lời. biểu đồ phổ biến. - Gv nhận xét. - Học sinh lắng nghe 15’ 3. Giới thiệu cách tạo biểu đồ - GV chuyển ý, yêu cầu hs - Học sinh lắng Các thao tác để đọc SGK tr81: nghe, quan sát và tạo biểu đồ: Theo em, để tạo biểu đồ nghiên cứu SGK=> - Chọn một ô trong Excel ta có phải thực trả lời. trong miền có hiện các thao tác nào? dữ liệu cần vẽ - GV: Nhận xét, giải thích - Học sinh lắng biểu đồ. thêm, đối với trang tính có nghe - Nháy nút nhiều dữ liệu hơn khi tạo Chart Wizard biểu đồ ta cũng thực hiện trên thanh tương tự nhưng ta cần thêm công cụ. Hộp một số thông tin cho phù thoại Chart hợp. Wizard hiện ra. - Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (khi nút Next bị mờ đi). Ta sẽ có được biểu đồ.
3. Tiết thứ: Ngày: / /2013 Người soạn: BÀI 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (Tiếp theo) oOo I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nhu cầu biểu diễn bảng dưới dạng biểu đồ. - Biết một số dạng biểu đồ cơ bản. - Biết công dụng của một số dạng biểu đồ phổ biến 2. Kĩ năng: - Biết các tạo biểu đồ cơ bản. - Nắm được cách thay đổi biểu đồ đã được tạo ra. - Biết sao chép biểu đồ vào văn bản. - Nắm được các thao tác ghi chú trên biểu đồ. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, hiểu bài, ngày càng yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, máy tính, bảng dữ liệu, một số dạng biểu đồ từ bảng dữ liệu đã có 2. Học sinh: Đọc bài trước ở nhà. III. Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định lớp ( 1 phút ) 2. Trả bài cũ: (0 phút) Không kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: Thời Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung gian 15’ 3. Giới thiệu cách tạo biểu đồ (tt) a. Chọn dạng biểu đồ: a. Chọn dạng - GV đặt vấn đề: Ta có - HS lắng nghe. biểu đồ: thể thay đổi các dạng biểu + Chọn nhóm đồ cho phù hợp với mục biểu đồ tại Chart đích minh họa. type. Em hãy trình bày các - Xem SGK => trả + Chọn kiểu biểu bước để chọn dạng biểu lời: đồ trong nhóm đồ phù hợp trong hộp tại Chart Sub- thoại đầu tiên? type - Gv nhận xét, giải thích - Hs lắng nghe. + Nháy Next
4. chúng. d. Vị trí đặt biểu đồ: - GV chuyển ý: Khi tạo - HS đọc SGK, suy biểu đồ nếu không muôn nghĩ và trả lời: vị trí đặt theo mặc định ta Các thao tác: có thể thay đổi vị trí. 1. Chọn vị trí lưu Em hãy đọc SGK nêu biểu đồ. các thao tác cần thực hiện 2. Nháy nút Finish để chọn vị trí đặt biểu đồ? để kết thúc. - GV nhận xét, giải thích - HS lắng nghe. cụ thể về các vị trí đặt biểu đồ và nêu một số lưu ý. * Thực hiện lại toàn bộ - HS quan sát, theo các thao tác vẽ biểu đồ dõi. trong Excel trên máy chiếu. 10’ 4. Chỉnh sửa biểu đồ: a. Thay đổi vị trí biểu a. Thay đổi vị đồ. trí biểu đồ. - GV giảng giải về các - HS lắng nghe. * Để thay đổi vị thay đổi vị trí của biểu trí của biểu đồ đồ. em thực hiện các b. Thay đổi dạng biểu bước sau: đồ: - Nháy chuột để - GV chuyển ý, gợi ý: - HS quan sát, suy chọn cả biểu đồ. Cách thay đổi dạng biểu nghĩ và trả lời: - Đưa con trỏ đồ Các bước thay đổi chuột vào trong Em hãy nêu các bước để dạng biểu đồ: vùng biểu đồ và thay đổi dạng biểu đồ? 1. Nháy vào mũi kéo nó đến vị trí tên để mở bảng mới. chọn. b. Thay đổi 2. Chọn kiểu biểu dạng biểu đồ: đồ thích hợp. * Để thay đổi - GV nhận xét. - HS lắng nghe. dạng biểu đồ em c. Xóa biểu đồ: làm các bước - Yêu cầu HS nhắc lại - HS suy nghĩ, trả lời: sau: thao tác xóa một phần - Nháy chuột trong văn bản. chọn biểu đồ. - GV nhận xét, trình bài - HS lắng nghe. Thanh công cụ
5. Đề kiểm tra: Vẽ biểu đồ thích hợp từ bảng dữ liệu. BẢNG DANH THU CÁC NĂM Lợi nhuận Lợi nhuận Năm Doanh thu Chi phí trước thuế sau thuế 2004 200 150 50 30 2005 250 200 50 40 2006 300 210 90 50 Yêu cầu: - Nhập được bảng tính định dạng hợp lí 3đ. - Vẽ được biểu đồ 5đ - Có chú giải 2đ V. Rút kinh nghiệm: