Giáo án Tin học Khối 7 - Tiết 50: Học toán với phần mềm Toolkit Math - Phan Thị Hải Yến

Nội dung text: Giáo án Tin học Khối 7 - Tiết 50: Học toán với phần mềm Toolkit Math - Phan Thị Hải Yến

1. Ngày soạn: 18/02/2014. Trường THCS Phạm Hồng Thái. Ngày dạy: 25/02/2014. GVHD: Phan Thị Hải Yến. Môn: Tin học 7. SV thực tập: Nguyễn Thị Thu Vân. Lớp: 7.3 Tiết 50: HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tt) A       I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: . Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math. . Biết sử dụng phần mềm Toolkit Math để hỗ trợ giải các bài tập toán, tính toán và vẽ đồ thị toán học. 2. Kỹ năng: . Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math một cách thành thạo. Biết sử dụng chương trình, ứng dụng để tìm kiếm các kiến thức cho các môn học liên quan. 3. Thái độ: . Nghiêm túc, tích cực tìm hiểu kiếm thức mới. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, Phầm mềm Toolkit Math 2. Học sinh: - Vở ghi, sách giáo khoa. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ : Câu 1: Hãy nêu cách khởi động, thoát khỏi phần mềm Toolkit Math. ➢ Trả lời: • Khởi động phần mềm: (5đ) - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Shortcut trên màn hình Desktop 1
2. trước,thực hiện theo quy tắc nhân chia trước Expressoin to simplify. công trừ sau. - Bước 4: nháy OK để thực hiện. (GV có thể lồng nhắc lại phần này khi làm bài Ví dụ: Tính biểu thức sau: tập). a. ( * 32 + 20):4 GV: Cách gõ các phép toán cũng tương tự như 5 bên Excel các em đã học. Gọi hs đứng tại chỗ b. (2 + 4) . ( ) trả lời * Ví dụ: ; 32 ta sẽ gõ như thế nào? HS: 2/5 ; 3^2 GV: Gọi 2 hs lên bảng ghi cách gõ 2 phép toán 2 sau: a. ( 32 20) :4 ; b. (25 + 4) . ( )2 5 Ta gõ như sau: a) ( 2/5*3^2+20)/4 b) (2^5+4)*(3/7)^2 GV: nhận xét, đánh giá. *Có 2 cách: - C1: nhập trực tiếp từ cửa sổ dòng lệnh, nhập lệnh bắt đầu bằng SIMPLIFY: Sau đó nhấn Enter - C2: Nếu dùng bảng chọn: o Bước 1: Chọn Algebra simplify o Bước 2: Xuất hiện hộp thoại Simplify như hình 146. o Bước 3: gõ biểu thức cần tính tại dòng Expressoin to simplify. o Bước 4: nháy OK để thực hiện. Cách 2 chỉ nêu cách thực hiện, để tiết thực hành hôm sau thực hiện trên máy. Cả hai cách trên đều cho ta kết quả ở màn hình làm việc chính như sau: 3
3. y = 3x+1 HS: Plot y = 3x+1 GV: Còn cách 2 tiết thực hành hôm sau chúng ta sẽ thực hiện trên máy để hiểu rõ hơn. GV: Khi chúng ta lệnh plot y = 3x+1 rồi sau đó ta nhấn phím Enter sẽ được kết quả trên cửa sổ đồ thị như hình 147sgk/114. Hoạt động 3: Các lệnh tính toán nâng cao. GV: Chúng ta đã biết cách thực hiện các lệnh 5. Các lệnh tính toán nâng cao. tính toán và vẽ đồ thị hàm số đơn giản, vậy để thực hiện các biểu thức phức tạp hơn thì chúng ta dùng lệnh gì, cách sd thế nào chúng ta tìm a. Biểu thức đại số: hiểu phần 5.Các lệnh tính toán nâng cao. GV: Lệnh Simplify không những có thể tính toán với các biểu thức đơn giản mà còn tính toán với các biểu thức phức tạp với các loại biểu thức đại số khác nhau: Ví dụ: Viết lệnh để tính giá trị biểu thức: 2 1 GV: Gọi hs lên bảng làm ví dụ : Tính giá trị 14 2 1 3 2 14 4 5 21 biểu thức 3 2 4 5 5 4 21 5 4 Simplify (2/3+1/2)/(4/5-5/4)+14/21 HS: Simplify (2/3+1/2)/(4/5-5/4)+14/21 GV: Nhận xét và giới thiệu thêm. GV : Sau đó nhấn Enter kết quả sẽ là: Simplify (2/3+1/2)/(4/5-5/4)+14/21 Answer: GV: Cách 2 tiết thực hành chúng ta sẽ làm. GV: Bên cạnh những chức năng tính toán đó, Toolkit math còn có thể thực hiện các phép toán trên đơn thức và đa thức. Tính toán biểu thức phức tạp ta có thể dùng lệnh simplify, vậy với những đa thức chứa ẩn ta làm thế nào, dùng lệnh gì, có còn sd lệnh simplify được nữa không 5
4. GV.Tiếp theo chúng ta qua phần c. giải phương trình đại số: GV: Gọi hs nêu lệnh để giải phương trình đại số, cú pháp của lệnh. HS: Solve GV:lệnh solve cũng tương tự như các lệnh trên, cũng đc thực hiện bằng 2 cách, vậy 2 cách đó thực hiên như thế nào? HS: Có 2 cách để nhập lệnh là: c.Giải phương trình đại số - C1: Nhập trực tiếp từ cửa sổ dòng lệnh . * Lệnh solve: Tìm ngiệm của đa thức ( giải Solve phương trình đại số) Sau đó nhấn Enter *Cú pháp: - C2: Dùng thanh bảng chọn Solve + Bước1: Chọn Algebra chọn Solve *Có 2 cách để nhập lệnh là: + Bước 2: Trong hộp thoại Solve nhập o C1: Nhập trực tiếp từ cửa sổ dòng lệnh . lệnh: Solve Solve Cuối cùng nhấn OK để kết thúc Sau đó nhấn Enter GV: Goi hs lên bảng viết lệnh để giải phương trình 4x + 3 = 0 o C2: Dùng thanh bảng chọn - Bước1: Chọn Algebra chọn Solve. HS: Solve 4*x+3=0 x - Bước 2: Trong hộp thoại Solve nhập GV: Nhận xét. lệnh: Sau khi nhập lệnh xong ta nhấn phím Enter kết Cuối cùng nhấn OK để kết thúc quả sẽ được là: * Ví dụ: Viết lệnh để giải phương trình 4x + 3 = 0 Solve 4*x+3=0 x GV: Trong toán học, có nhiều bài toán khi khai triển biểu thức nào đó, để tránh ghi lại biểu thức mất thời gian thì ta thường đặt tên cho biểu thức là 1, hay a(kí hiệu số hoặc chữ) . Và phần mềm toolkit math cũng có lệnh thực hiện chức 7
5. Solve p(x)=0 x Solve Hoạt động 4: Các chức năng khác. 6.Các chức năng khác Ngoài các chức năng này thì phần mềm Toolkit a. Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh (SGK) math còn có những chức năng khác,đó là nhưng chức năng gì, cô và các e cùng tìm hiểu phần b. Lệnh xóa thông tin trên cửa sổ đồ thị 6.các chức năng khác. - Để xóa thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị ta dùng lệnh Clear GV:phần 6.các chức năng khác( hs tự nghiên c. Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ cứu sgk) lệnh: o Lệnh đặt nét vẽ: PenWidth * Ví dụ: Để đặt nét vẽ có độ dày là 2 ta gõ lệnh: Penwidth 2 o Lệnh đặt màu vẽ: PenColor * Ví dụ: Để đặt màu hồng ta gõ lệnh: Pencolor magenta. ✓ Lưu ý: Bảng màu được quy định từ tiếng anh như SGK 5. Củng cố và dặn dò : ➢ Bài tập: Vẽ đồ thị hàm số 2x + 3. Biểu diễn bằng nét vẽ có độ dày 1 và có màu đỏ. - Nêu các lệnh đã học và cú pháp của các lệnh đó? - Củng cố lại, dặn học sinh về xem lại các lệnh đã được học với Toolkit Math và xem trước bài tập thực hành ở mục 7. - Tiết sau thực hành với “Học toán với Toolkit Math”./ IV. RÚT KINH NGHIỆM. 9