Giáo án Tin học Lớp 7 - Chương trình cả năm - Huỳnh Bá Trung

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 7 - Chương trình cả năm - Huỳnh Bá Trung

1. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Tuần: 01 Chương 1 Tiết: 01 Ngày soạn: LUYỆN GÕ PHÍM Ngày dạy: NHANH BẰNG TYPING TEST I. Mục tiêu: KT – Biết cách khởi động và thốt khỏi phần mềm Typing Test - Biết máy tính là cơng cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thơng tin. KN – Giúp HS xác định được vị trí & tầm quan trọng của thơng tin & tin học. TĐ – HS cĩ hứng thú khi nhập mơn Tin Học II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phấn màu, sách. - Học sinh: sách, tập, viết. Đọc SGK trước. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng 2- Kiểm tra bài cũ: 3 – Tiến hành bài mới Trước khi vào bài thì giáo viên giới thiệu sơ lược về nội dung mà thầy và các em tìm hiểu trong suốt năm học này bao gồm cĩ 2 phần lớn + Phần mềm học tập + Chương trình bảng tính Hoạt động củạ GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:Nhắc lại phần mềm Mario. Về cách luyện tập để dẫn dắt học sinh đến phần mềm Typing Test với sự hứng thú cao hơn, kích thích sự tị mị của học sinh. ? Nhắc lại lợi ích của việc gõ 10 - Học sinh trả lời theo ý ngĩn. kiến của học sinh hoặc tốc độ gõ nhanh chính xác. ? Nêu thuận lợi và khĩ khăn trong - Học sinh trả lời (tạo thĩi việc luyện gõ 10 ngĩn đố với quen tác phong làm việc phần mềm Mario? chuẩn đẹp quá trình luyện gõ rất khĩ). Hoạt động 2:Giới thiệu phần 1. Giới thiệu phần mềm mềm Typing Test Phần mềm Typing Test là phần Đây là phần mềm dùng để luyện - Học sinh chú ý tiếp thu. mềm dùng để luyện gõ bàn gõ 10 ngĩn thơng qua 1 số trị phím nhanh thơng qua các trị chơi đơn giãn và rất hấp dẫn, chơi chơi đơn giãn và rất hấp dẫn. Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 1 
2. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Chương 1 Tuần: 01 Tiết: 02 LUYỆN GÕ PHÍM Ngày soạn: Ngày dạy : NHANH BẰNG TYPING TEST I. Mục tiêu: KT – Biết và sử dụng được phần mềm Typing Test và đăng nhập vào hệ thống Typing Test. KN – Sữ dụng bài luyện tập từ dễ đến khĩ. TĐ – HS cĩ hứng thú trong bài luyện tập. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phần mềm cài đặt sẵn trong máy tính, máy tính. - Học sinh: Vỡ ghi, SGK, đọc bài trước. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Nháy chuột vào Trình bày cách đăng nhập vào trị chơi? (trên máy) đây chọn ký tự 3 – Tiến hành bài mới: Trong tiết trước các em đã tìm hiểu và đã phần nào biết được cách để chúng ta cĩ thể sử dụng được phần mềm và chúng ta chưa biết cách để điều khiển 1 trị chơi, trong tiết thực hành này chúng ta sẽ làm được điều đĩ. Hoạt động củạ GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng A:Hoạt động mỡ đầu: 1. Giới thiệu phần mềm - Giáo viên gọi 1, 2 học sinh lên - Học sinh lên thao tác các Typing Test: thao tác lại các cách để vào trị học sinh khác quan sát ên + Click chuột vào biểu tượng chơi Typing Test. màn hình máy tính. Free Typing Test trên màn hình - Giáo viên giới thiệu trị chơi - Học sinh quan sát. Desktop. bong bĩng. - Cách vào trị chơi: + Vào Menu Strart/ All Programs/ Free Typing Test. 2. Hướng dẫn cách chơi: * Bubles (bong bĩng) Khởi động phần mềm chọn trị chơi sau đĩ chọn mục Cách chơi như sau: Vocabulary Click chuột vào - Em chỉ cần gõ chính xác các Start bubles bắt đầu gõ bàn chữ cái cĩ trong bong bĩng bọt phím tương tứng những chữ khí đang nỗi từ dưới lên. Nếu em trên bĩng bĩng. gõ đúng sẽ nỗ tung và người chơi Nháy chuột vào SCORE – đánh giá kết quả được tích điểm. dấu chọn ký tự người chơi thơng qua điểm. Chú ý: Phân biệt chữ hoa và chữ Missed – Số bong bĩng bị bỏ Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 3 
3. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt) I. Mục tiêu: KT – Củng cố lại kiến thức về sử dụng được phần mềm Typing Test và đăng nhập vào hệ thống Typing Test. KN – Biết khởi động và thốt khỏi phần mềm Typing Test. Học sinh thực hiện khởi động và thốt khỏi ở các phần mềm. Thực hiện việc gõ 10 ngĩn ở trị chơi. TĐ – HS hứng thú tìm tịi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phần mềm cài đặt sẵn trong máy tính, máy tính. - Học sinh: Vỡ ghi, SGK, đọc bài trước. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Trình bày cách đăng nhập vào trị chơi? (trên máy) 3 – Tiến hành bài mới: Trong bài luyện gõ Typing Test các em đã đăng nhập vào chương trình đễ luyện gõ chỉ với một trị chơi, để khám phá ra nhiều trị chơi khác thì sau tiết này sẽ thực hành được và sẽ hiểu sâu hơn về cách chơi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng A. Hướng dẫn mỡ đầu: 1. Khởi động: - Cho học sinh lên máy nhắc lại và - Học sinh chú ý theo dõi. Cĩ 2 cách: thao tác cách mỡ chương trình + Click chuột vào biểu tượng Typing Test. Free Typing Test trên màn hình - GV nhận xét, cho điểm học sinh. Desktop. + Vào Menu Strart/ All Programs/ Free Typing Test. - GV giới thiệu trị chơi ABC (bảng chữ cái). * Cách chơi như sau: + Khi vào chương trình thì em 2. Cách chơi: chọn trị chơi ABC Start ABC Chúng ta chỉ việc gõ theo vịng màn hình xuất hiện giống SGK trịn tương ứng các chữ xuất 99. hiện, bắt đầu từ ký tự cĩ màu - Em chỉ việc gõ theo các chữ cái sáng, phân biệt chữ hoa và chữ trên vịng trịn. thường. Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 5 
4. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt) I. Mục tiêu: KT – Củng cố lại kiến thức về sử dụng được phần mềm Typing Test và đăng nhập vào hệ thống Typing Test. KN – Biết cách vào ra hệ thống, biết lựa chọn phù hợp với các mức chơi, phân biệt được những chương trình khác nhau. Hình thành cho học sinh kĩ năng luyện tập chuẩn, chính xác tạo được thĩi quen khơng sử dụng máy tính. TĐ – HS hứng thú tìm tịi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, phần mềm cài đặt sẵn trong máy tính, máy tính. - Học sinh: Vỡ ghi, SGK, đọc bài trước. Chuẩn bị câu hỏi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách vào chương trình Free Typing Test? Em hãy khởi động một trong những chương trình mà em đã học. 3 – Tiến hành bài mới: Trong tiết thực hành trước chúng ta đã tìm hiểu và đã khám phá ra ba trị chơi rồi, trong tiết thực hành hơm nay nhằm giúp cho các em luyện gõ nhanh và chuẩn bằng cách nào thì sau tiết thực hành này sẽ giải thích được điều đĩ. Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng A. Hướng dẫn mở 1. Mở chương trình Free Typing Test: đầu: Cĩ 2 cách: - GV hướng dẫn học sinh cách mỡ chương trình Typing Test. - Gĩi 1, 2 học sinh lên - HS lên thao tác. máy thao tác. => GV nhận xét. - Thao tác lại chậm cho học sinh quan sát. 2. Cách chơi trị chơi gõ từ nhanh (Wordtris). - GV giới thiệu cách Xuất hiện khung chữ U chỉ cho phép chứa được chơi gõ từ 6 thanh chữ. Thanh chữ nĩ sẽ lần lượt xuất hiện nhanh(Wordtris) tại trung tâm màn hình và trơi dần về phía - GV vừa hướng dẫn - Học sinh chú ý quan khung U. Em chỉ việc gõ đúng nhanh những chữ vừa thao tác chậm cho sát. cĩ trong thanh. Nếu gõ đúng thì thanh biến mất học sinh theo dõi. nếu gõ sai thì chữ sẽ nằm ngay khung gõ. 3. Luyện tập: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 7 
5. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I. Mục tiêu: KT – HS nắm được cách xử lí thơng tin mới, cĩ nhiều tính năng ưu việt dưới dạng bảng, những tính năng được thể hiện qua việc tính tốn, sắp xếp, tìm kiếm, theo dõi, kiểm tra số liệu . - Hiểu được cơng dụng tổng quát của bảng tính Excel. KN – Hình thành cho học sinh bước đầu làm quen với Microsoft Excel. Học sinh lĩnh hội và vận dụng tốt vào bài thực hành. TĐ – Tích cực học tập. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Cần cĩ dụng cụ trực quan để học sinh dễ hiểu, dễ tiếp thu bài học, phấn, giáo án. - Học sinh: Vỡ ghi, SGK, đọc bài trước. Chuẩn bị câu hỏi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách vào chương trình Free Typing Test? Em hãy khởi động một trong những chương trình mà em đã học. 3 – Tiến hành bài mới: Giới thiệu cho học sinh sơ lược về nội dung chương trình học gồm 2 phần: Phần 1: - Bảng tính điện tử 40 tiết trong đĩ (lý thuyết: 18 tiết – 22 tiết thực hành) Phần 2: - Phần mềm học tập 16 tiết trong đĩ (lý thuyết 8 tiết – thực hành 8 tiết) cịn lại Bài tập và ơn tập chiếm 6 tiết. Kiểm tra 8 tiết. Vậy tổng cộng là 70 tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Giới thiệu sơ lược về bảng 1. Bảng và nhu cầu xữ lí tính Excel? thơng tinh dạng bảng? - GV nĩi vá dẫn chứng trên máy hoặc - HS chú ý lắng - Chương trình bảng tính là tranh một đặc tính mà phần mềm nghe. phần mềm được thiết kế ghi lại Word khơng thể so sánh được trong và trình bày dưới dạng bảng theo dõi, tính tốn, sắp xếp, so sánh. biểu. Thực hiện các tính tốn GV đưa ra hình ảnh: cũng như xây dựng các biểu đồ Stt T L H Tin ĐTB biểu diễn một các trực quan 1 An 8 7 6 8 7.8 các số liệu cĩ trog bảng biểu. Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 9 
6. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung - Cũng như ví dụ ban đầu tuy dễ nhận - HS chú ý tiếp Microsoft Excel cĩ thể làm ra điểm cao và điểm thấp khơng thu và ghi chép việc này 1 cách nhanh chống thuận tiện lắm khi nào dữ liệu nhiều vào vỡ. bằng cách lọc thơng tin theo thì sẽ tìm thủ cơng lâu và khĩ khăn=> tiêu chuẩn nào đĩ. Excel cung cấp cho chúng ta hàm cĩ d- Sắp xếp và lọc dữ liệu: sẵn. Ví dụ: sắp xếp điểm HS giảm dần./ - HS chú ý. e- Tạo biểu đồ: - Từ những bảng biểu người ta tạo ra Là một trong những dạng trình biểu đồ dưới dạng hình cột bằng bày dữ liệu cơ động và trực Microsoft Excel. quan => là phần mềm xữ lí bảng tính dùng để tính tốn, xữ lí các dữ liệu dạng bảng. Đây => Từ đĩ chúng ta cĩ thể đưa khái là chương trình đưc sử dụng niệm Excel. rộng rãi. - HS ghi chép. 4/ Củng cố: - Trình bày chương trình bảng tính? - So sánh màn hình Word và Excel cĩ điểm gì giống và khác nhau? - Phát biểu khái niệm Microsoft Excel? 5/ Dặn dị: - Học bài vừa ghi. Xem phần cịn lại của bài. @ - Rút Kinh Nghiệm! @ Bổ Sung: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 11 
7. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung ? Màn hình Excel cĩ những - Thanh cơng thức. thành phần nào? - Gọi HS trả lời (thanh - Thanh cơng cụ. tiêu đề, thanh bảng chọn - Bảng chọn Data. - GV kết luận. Data, thanh cơng cụ, - Ơ chọn. - HS ghi vào vỡ. - Trang tính. HĐ2: Tìm hiểu cách nhập dữ - Hàng, cột. liệu? - GV giới thiệu và hướng dẫn 4. Nhập dữ liệu vào trang học sinh cách nhập dữ liệu trên - HS chú ý theo dõi. tính: máy hoặc trên bảng. * Cách sữa và nhập dữ liệu: - Đưa con trỏ vào ơ cần nhập dữ liệu. - Gõ dữ liệu vào. - Liên hệ bên Word trên Excel - Nhấp Enter or Click chuột ơ về cách di chuyển như thế nào? khác. - HS trả lời (di chuyển + Cách kích hoạt ơ đĩ thực bằng các phím mũi tên hiện sửa chữa: or Click chuột). * Di chuyển trên trang tính: - Sử dụng các phím mũi tên - Phần mềm này học sinh đã - HS ghi vào vỡ. trên bàn phím. học rồi chỉ cần nhắc lại cho HS - Sử dụng chuột và thanh nắm. cuốn. - Chú ý lắng nghe. * Gõ chữ việt trên trang tính. 4/ Củng cố: - Quan sát lại bảng tính? Nhận xét. - Mở lại bảng tính thực hiện thêm, xĩa, sửa (nếu cĩ máy tính) - Ơ A1 đang được kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất để chọn ơ H5O - Màn hình làm việc của Excel cĩ những thành phần nào? 5/ Dặn dị: - Học bài vừa ghi. - Trả lời câu hỏi sau bài học SGK trang 9. - Xem trước bài thực hành 1 – 10/11 @ - Rút Kinh Nghiệm @ Bổ Sung: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 13 
8. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung - HS chú ý lắng nghe khỏi Excel: và ghi chép. * Lưu: File- Save hoặc nháy nút lệnh Save trên - GV hướng dẫn học sinh sau thanh cơng cụ hoặc Ctrl + khi kết thúc và lưu lại nội S. dung. + Lưu ý: Các tập bảng tính => File- Save hoặc nháy nút Excel tao ra cĩ phần đuơi lệnh Save trên thanh cơng cụ - Hs chú ý theo dõi và mặc định .xls hoặc Ctrl + S. ghi bài. * Đĩng: File- Exit hoặc + Lưu ý: Các tập bảng tính Click chuột Close. Excel tạo ra cĩ phần đuơi mặc định .xls 2. Luyện tập: - Thao tác trên máy chậm cho Các mà giáo viên hướng hs theo dõi ghi bài. dẫn ở phần mở đầu như khởi động mở bảng chọn HĐ2: HD thường xuyên lưu kết quả File/ Save Đặt - GV cho học sinh thao tác - HS thao tác ngay trên tên gõ phím enter trên máy cách mở Excel và máy tính các bước mà quan sát hướng dẫn. giáo viên hướng dẫn ở phần mở đầu. - Làm bài tập 1/SGK- 10 Liệt - Hs làm trên giấy kết kê sự khác nhau của Word và hợp thao tác mở bảng Excel. mở một vài bảng chọn chọn quan sát sự thay đổi của chúng. 3 - Kết thúc: - File/ Save File / Exit hoặc nháy nút - GV trực tiếp hướng dẫn. Bổ Close sung và sữa chữa cho hs khi cần. - Start -> Turn Off HĐ3: HD kết thúc Computer/ Turn Off. - Chỉ học sinh cách lưu bài ở phần hướng dẫn mở đầu. - HS tự thao tác qua sự - Hướng dẫn hs đĩng tập tin hướng dẫn bằng lời để thốt khỏi Excel bằng lời. của giáo viên. Gv nhắc nhở hs cần lưu lại Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 15 
9. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Tuần: 04 Tiết: 08 BÀI THỰC HÀNH Ngày soạn: Bài 1: LÀM QUEN VỚI Ngày dạy: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (Tiếp Theo) I. Mục tiêu: KT – Giúp HS ơn lại kiến thức để vận dụng tốt. HS biết cách nhập dữ liệu, xĩa, sửa KN – HS cơ bản phải thao tác chuẩn. Tạo được một bảng tính theo khuơn dạng như SGK trang 11. TĐ – HS nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính trong việc thực hiện các tính tốn, chính xác, cẩn thận trong cơng việc. HS mạnh dạn trong tìm tịi nghiên cứu. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Chuẩn bị máy tính. Thao tác mẫu, Giáo án - Học sinh: Dụng cụ học tập, trả lời câu hỏi, xem trước bài tập sgk. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Khơng 3 – Tiến hành bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1: HD mở đầu 1. Khởi động Microsoft ? Cĩ mấy cách khởi động - Gọi HS trả lời. Cĩ 2 Excel: Excel? cách: Cĩ 2 cách: Click lên biểu tượng + Click chuột lên biểu tượng trên màn hình; Click trên màn hình Destop chuột lên nút Start All + Nháy chuột trên nút Program/ Microsoft Start/Program/Microsoft Excel. Excel. - GV hướng dẫn cho học sinh - HS chú ý theo dõi và khởi động Excel. ghi chép. Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 17 
10. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung + Ctrl + S - Nếu hs cịn chưa rõ GV thao tác mẫu cho HS quan sát hoặc - Hs thực hành. chỉ hs trên máy. + Click Close. Tắt máy khi khơng sử dụng. 4/ Củng cố: - Về nhà xem lại tất cả các bước thực hành cĩ thể thao tác lại nếu cĩ máy tính. - Cần nắm kĩ cách lưu và thốt khỏi Microsoft Excel. Tắt máy tính. 5/ Dặn dị: - Chuẩn bị bài 2 “Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính” - Về nhà đọc bài đọc thêm 1 – Chuyện cổ tích về Visicalc trang 12,13,14 Sách giáo khoa. @ - Rút Kinh Nghiệm! @ Bổ Sung: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 19 
11. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung - Làm sao em biết trang tính - HS trả lời (cĩ nhãn đang được kích hoạt? trong màu trắng, tên trang viết bằng chữ ? Để kích hoạt một trang tính đậm). em làm như thế nào? - HS trả lời (nhấp chuột vào trang tương ứng). Gv chốt lại ý sau đĩ ghi nội - HS Chú ý lắng nghe và dung lên bảng ghi bài vào vở. HĐ2: Tìm hiểu các thành 2. Các thành phần chính phần chính trên trang tính? trên trang tính: - GV nên giới thiệu 1 số thành - Các thành phần chính trên phần chính mà học sinh biết và - HS chú ý quan sát và trang tính như: hàng, cột, ơ thường hay sử dụng như: phát biểu dựa trên hình hộp tên, khối, thanh cơng Thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, 13/SGK. thức. Trong đĩ: thanh cơng cụ, hàng, cột * Hộp tên: Là ơ ở gĩc trên, => GV hỏi như vậy ngồi các bên trái trang tính, hiển thị thành phần trên cịn cĩ thành địa chỉ của ơ được chọn. phần nào khác nữa hay - Quan sát hình, phát * Khối: là một nhĩm các ơ khơng? biểu (Hộp tên, khối, nằm liền kề nhau tạo thành GV nhận xét sau đĩ tiếp tục thanh cơng thức) hình chữ nhật. cho hs quan sát hình để chỉ ra * Thanh cơng thức: Cho biết đâu là hàng, ơ, cột? - Hs chú ý lắng nghe nội sung của ơ đang được quan sát hình và trả lời. chọn. GV nhận xét và chốt lại ý (Cột bao gồm cĩ tên A, B, C Hàng 1,2, 3, 4 .) - Hs ghi bài Gv ghi bảng nội dung vừa chốt 4/ Củng cố: - GV đưa ra 1 bảng tính và sau đĩ cho HS trả lời câu hỏi như: Cách phân biệt Ơ, cột, khối, hàng, thanh cơng thức. 5/ Dặn dị: - Về nhà học bài vừa ghi – Làm bài tập SGK trang 18 - Chuẩn bị phần 3; 4 của bài 2. @ - Rút Kinh Nghiệm! @ Bổ Sung: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 21 
12. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung + Để chọn hàng em đưa nháy => GV trình bày tiếp cho HS - Chú ý lắng nghe, theo chuột tại tên hàng. thấy. dõi. + Chọn 1 cột em đưa nháy - Cách chọn 1 ơ chuột tại tên cột. - Cách chọn 1 hàng. + Chọn một khối em kéo thả - Cách chọn 1 cột chuột từ một ơ gĩc đến ơ ở - Cách chọn 1 khối. gĩc đối diện. Ơ chọn đầu tiên - GV thao tác mẫu trên máy - HS quan sát lên thao sẽ là ơ được kích hoạt. hoặc trên tranh cho HS quan tác lại: => Lưu ý: Chọn nhiều kkhối sát. chọn ơ. cùng một lúc em chỉ việc nhấn phím Ctrl - GV minh họa cách chọn trên chọn hàng trang tính như hình SGK trang 16. chọn cột chọn khối 4. Dữ liệu trên trang tính: Cĩ 2 dạng dữ liệu thường chọn trang tính dùng: Gv Ghi bảng nội dung ý 3 - Dữ liệu kiểu số là những con - Hs ghi bài vào vở. số 0, 1, 2, 3, , 9. Ở chế độ HĐ2: Tìm hiểu dữ liệu trên mặc định thì dữ liệu kiểu số trang tính như thế nào? được căn thẳng lề trái trong ơ - GV giới thiệu dạng dữ liệu: số tính. & kí tự. * Dữ liệu số là các con số, dấu +, -, % - Dữ liệu kiểu kí tự là những Vd: 120,+12, - 18, 12.22, chữ cái, chữ số và kí hiệu. Ở 230.01 (Căn lề phải) - HS chú ý tiếp thu. chế độ mặc định thì dữ liệu * Dữ liệu dạng kí tự là dãy các kiểu kí tự căn thẳng lề phải chữ cái, chữ số và kí hiệu. trong ơ tính. Vd: Giồng Riềng, Lớp 8 b, Bài thi, điểm thi (Căn lề trái) - Để rõ hơn GV đưa ra hình 19 - HS quan sát đưa ra SGK trang 17 từ bảng tính đĩ nhận xét (dữ liệu kiểu kí em cĩ nhận xét gì về hai loại dữ tự được căn lề trái trong liệu này trên trang tính cĩ điểm ơ tính, dữ liệu số được nào khác nhau ở chế độ mặc căn lề phải trong ơ tính) định? Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 23 
13. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Tuần: 06 BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 Tiết: 11 Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: KT – Hình thành cho học sinh cách thao tác trên máy tính và làm quen với các kiểu dữ liệu. Giúp cho HS nắm vững vàng hơn về lý thuyết và thực hành. KN – Rèn luyện cho HS bước đầu làm quen với chương trình mới. TĐ – HS hứng thú, tìm tịi. Tích cực II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, giáo án, SGK. - Học sinh: Dụng cụ học tập, trả lời câu hỏi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Khơng 3 – Tiến hành bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1: HD mở đầu 1. Mở bảng tính: - GV hướng dẫn học sinh cách Cĩ 3 cách: mở bảng tính mới & bảng tính + Click vào File chọn New. cĩ sẵn trên máy. + Click vào nút lện New. - Gọi HS nhắc lại Word cách - HS trả lời: Chọn + Dùng tổ hợp phím Ctrl + N mở trang mới và tập tin cĩ sẵn File/New hoặc chọn nút * Để mở một tệp bảng tính cĩ trên máy? lệnh New hoặc Ctrl + N. trên máy em chỉ việc nhấp đúp chuột lên biểu tượng đĩ. => GV đưa ra nhận xét và thao - HS quan sát. tác mẫu trên máy. HD học sinh bài tập 1 - Khởi động Excel nhận 10 ơ, - HS chú ý lắng nghe. hàng, cột, - Nhập dữ liệu tùy ý, quan sát trên thanh cơng thức sự thay 2. Thực hành: đổi. Kết thúc bảng tính khơng - Mở bảng tính mới. lưu lại. - Mở bảng tính cĩ sẵn trên Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 25 
14. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Tuần: 06 BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 Tiết: 12 Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: KT – Biết mở văn bản và lưu bảng tính mới trên máy tính. Chọn đối tượng trên trang tính. Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ơ tính. KN – Vận dụng kiến thức vào trong thực hành, hình thành cho học sinh cách nhập liệu trên trang tính. TĐ – HS hứng thú, tìm tịi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, giáo án, SGK. - Học sinh: Vỡ ghi bài,SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên máy thao tác lại các bước khởi động Excel, mở trang mới? 3 – Tiến hành bài mới: Ở tiết thực hành trước các em đã mở được trang tính, nhập liệu bằng cách nào chúng ta cĩ thể chọn hàng, cột, ơ, khối thì trong tiết thực hành này sẽ giúp giải đáp thắc mắc đĩ. Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1: HD mở đầu - HS chú ý lắng nghe. 1. Chọn đối tượng trên - Trong tiết trước chúng ta đã trang tính: học về các thành phần chính - Chọn ơ, hàng, cột, dịng, của trang tính hơm nay chúng ta khối. sẽ thực hành chọn các đối * Tổ hợp phím Ctrl và chọn tượng trên trang tính. Phân biệt đối tượng khác, đây là thao và nhập các lọai dữ liệu khác tác dùng để chọn đối tượng nhau vào trang tính. - HS chú ý theo dõi. khơng liền kề nhau. - GV thao tác mở trang tính. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập SGK trang 20, 21. - Hướng dẫn học sinh cách Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 27 
15. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Tuần: 07 Tiết: 13 Bài 03 Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: KT – HS biết được các thao tác để tính tốn bằng cách sử dụng các cơng thức. Hiểu được tính năng ưu việt của chương trình bảng tính là tính tốn. KN – HS biết cách nhập các cơng thức thơng thường. TĐ – HS hứng thú, tìm tịi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn. - Học sinh: Vỡ ghi bài,SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: Khơng 3 – Tiến hành bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Sử dụng cơng thức để 1. Sử dụng cơng thức để tính tốn. tính tốn. - GV hỏi HS nhắc lại khái niệm - HS trả lời (là phần Ví dụ: Lũy thừa chương trình bảng tính. mềm được thiết kế giúp Tốn học: 62 = 36 ghi lại và trình bày Bảng tính: 6^2= 36 thơng tin dưới dạng bảng. Thực hiện các tính tốn cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan.) - GV nhận xét HS và tổng kết lại. ? Cơng dụng của chương trình - HS trả lời: Ghi lại và bảng tính là gì? trình bày thơng tin dưới => Khả năng tính tốn là một dạng bảng. tính năng ưu việt của chương trình bảng tính. Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 29 
16. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung Tuần: 07 Tiết: 14 Bài 03 Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: KT – HS biết được lợi ích khi sử dụng địa chỉ trong cơng thức KN – HS biết cách nhập và sử dụng địa chỉ trong chương trình bảng tính. Rèn luyện cho học sinh hiểu được ưu điểm của việc sử dụng cơng thức chứa địa chỉ so với việc sử dụng cơng thức thơng thường. TĐ – HS hứng thú, tìm tịi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn. Hình ảnh minh họa. Đề kiểm tra 15’ - Học sinh: Vỡ ghi bài,SGK. Giấy kiểm tra. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 – Ổn định lớp Nắm lại sỉ số HS vắng, vệ sinh. 2- Kiểm tra bài cũ: ĐỀ KIỂM TRA 15’ Bài Phần mềm 1 2 BTH 1 Mức độ Typing Test Trắc nghiệm Trắc nghiệm Trắc nghiệm Trắc nghiệm 1 Nhận biết 3 (1.0 đ) 2 (0.5 đ) 4 (0.5 đ) (0.5 đ) Tự luận 1 Thơng hiểu (4.0 đ) Tự luận 2 Vận dụng (4.0 đ) I - Trắc Nghiệm (2.0 đ) 1. Cách nào sau đây để khởi động phần mềm Typing Test? a. Nháy chuột vào biểu tượng trên màn hình Destop. b. Start/Typing Test/ Free Typing Test. c. Chọn Start/ Typing Test. d. Cả a, b đúng. 2. Khi mở bảng tính em thường thấy cĩ? a. Một bảng tính b. Hai bảng tính c. Ba bảng tính d. Bốn bảng tính 3. Thơng tin được biểu diễn dưới dạng bảng biểu để thuận tiện cho việc? a. Dễ theo dõi b. So sánh, sắp xếp Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 31 
17. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung sử dụng địa chỉ ơ. thức. B2: Gõ dấu “=” em cần gõ đầu tiên khi nhập cơng thức. Gv ghi bảng các nội dung vừa - HS ghi bài vào vở B3: Nhập cơng thức. giảng B4: Gõ Enter. 4/ Củng cố: - Gọi hs nhắc lại cách nhập cơng thức cần phải chú ý những gì? - Gv nhắc những nội dung chính trong bài I - TRẮC NGHIỆM (2.0 đ) Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 d c d b II - TỰ LUẬN (8.0 đ) Câu 1: Giống nhau: Thao tác khởi động, lưu kết quả. Đều cĩ thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh cơng cụ, thanh trạng thái, vùng nhập liệu. Khác Nhau: - Vùng nhập liệu của Word cĩ dạng trang - Vùng nhập liệu của Excel cĩ dạng trang giấy. tính. - Tên mặc định của Word là Document - Tên mặc định của Excel là Book - Word khơng cĩ thanh cơng cụ - Excel cĩ thanh cơng cụ. - Word quản lí dữ liệu bằng kí tự, dịng - Excel quản lí dữ liệu bằng bảng cột, hàng, đọan, trang. ơ. Câu 2: Cĩ 2 cách khởi động + Nhấp đúp biểu tượng Excel trên màn hình Desktop + Start / All Programs /Microsoft Excel 5/ Dặn dị: - Về nhà học bài vừa ghi. - Chuẩn bị bài thực hành số 3: “Bảng điểm của em” @ - Rút Kinh Nghiệm! @ Bổ Sung: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 33 
18. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung các ơ tính tương ứng theo mẫu 25b. 3. Luyện tập - GV nên thao tác trước. Họ sinh thao tác trên máy tính các bài tập 1, 2 HĐ2: HD thường xuyên 4. Kết thúc: GV hướng dẫn học sinh thao - Đĩng Excel với những bảng tác tất cả nội dung mà phần tính, Click chuột vào nút hướng dẫn mở đầu. Close trên màn hình gĩc phải. HĐ3: HD kết thúc - Vào menu Start/ Turn off - HD học sinh cách đĩng bảng computer/ Turn Off tính click Close lên màn hình gĩc phải. Sau đĩ chọn biểu - HS luyện tập trên máy. tượng tắt máy. - GV thao tác mẫu trên máy cho - HS nhắc lại và thao học sinh quan sát. tác. 4/ Củng cố: - Gọi 1, 2 học sinh lên máy chủ thao tác lại nhập cơng thức, mở trang mới và nhập các dữ liệu trên hình 25. 5/ Dặn dị: - Về nhà chuẩn bị bài thực hành tiếp theo 3, 4 - Xem lại cách lưu bài trong Excel - Đọc trước bài thực hành. @ - Rút Kinh Nghiệm! @ Bổ Sung: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 35 
19. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung - HD bài 4/SGK – 27 Tính tổng điểm tổng kết các + Mở bảng tính hướng dẫn cách mơn học. tính điểm tổng kết. + Sau đĩ lưu bảng tính. HK*3, 1t*2, 15’ + tổng số cột + Lưu bảng tính - HS chú ý. 3. Luyện tập Họ sinh thao tác trên máy tính các bài tập 3, 4 HĐ2: HD thường xuyên - GV hướng dẫn học sinh thao tác tất cả nội dung mà phần hướng dẫn mở đầu. - HS nhắc lại cách lưu - Thường xuyên dẫn dắt các em bảng tính: File/Save, biểu làm bài. tượng Save hoặc tổ hợp 4. Kết thúc: phím Ctrl + S - Đĩng Excel với những bảng - HS luyện tập trên máy. tính, Click chuột vào nút Close HĐ3: HD kết thúc trên màn hình gĩc phải. - HD học sinh cách đĩng bảng - Vào menu Start/ Turn off tính click Close lên màn hình gĩc computer/ Turn Off phải. Sau đĩ chọn biểu tượng tắt máy. - HS nhắc lại và thao tác. - GV thao tác mẫu trên máy cho học sinh quan sát. - HS lắng nghe và thao tác trên máy. 4/ Củng cố: - Tính tiền gửi 1 000 000 với lãi suất 0.4%. Em tính xem trong một năm cĩ bao nhiêu tiền lãi trong sổ tiết kiệm? 5/ Dặn dị: - Về nhà xem lại bài thực hành. - Chuẩn bị bài 4: “ Sử dụng các hàm để tính tốn” - Tiết sau chúng ta sẽ Ơn tập để chuẩn bị kiểm tra. @ - Rút Kinh Nghiệm @ Bổ Sung: Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 37 
20. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung a) Màn hình làm việc b) Dữ liệu. 1. Khi làm việc với bảng tính c) Khả năng tính tốn và sử điện tử, em cĩ thể? sụng hàm cĩ sẵn. a) Sửa đổi. d) Sắp xếp và lọc dữ liệu b) Trang trí. - Học sinh quan sát lắng e) Tạo biểu đồ. c) Lưu trữ. nghe và trả lời. 3. Màn hình làm việc của d) Tất cả a, b, c đều đúng. chương trình bảng tính. - Thanh cơng thức 2. Trong các câu sau, câu nào - Bảng chọn Data (dữ liệu) là phần mềm bảng tính? - Trang tính a) Window 4. Nhập dữ liệu vào trang tính. b) Microsoft Word a) Nhập và sửa dữ liệu. c) Microsoft Excel b) Di chuyển trên trang tính. d) Tất cả a, b, c đều đúng. c) Gõ chữ việt trên trang tính. Bài 2: Các thành phần 3. Trên bảng tính, khi muốn di chính và dữ liệu trên trang chuyển để thay đổi ơ được kích tính: hoạt em phải làm gì? 1. Bảng tính. a) Dùng các phím mũi tên 2. Các thành phần chính trên b) Dùng phím BackSpace để di trang tính chuyển. + Hộp tên c) Dùng phím Spacebar để di + Khối chuyển + Thanh cơng thức d) Tất cả a, b, c đều đúng. 3. Chọn các đối tượng trên trang tính. 4. Cột là tập hợp các ơ trong + Chọn một ơ bảng tính theo chiều dọc, kí + Chọn một hàng hiệu cột nào sau đây là sau? + Chọn một cột a) AA + Chọn một khối b) AB - Học sinh quan sát lắng - Nếu chọn nhiều khối khác c) A4 nghe và trả lời. nhau ta chọn khối đầu tiên, d) IV nhấn và giữ phím CTRL lần Hoạt động 2: Tìm hiểu về Chọn lượt chọn các khối tiếp theo. các đối tượng trên trang tính. 4. Dữ liệu trên trang tính. a) Dữ liệu số. b) Dữ liệu kí tự. - Hs trả lời (Chọn một ơ Bài 3: Thực hiện tính tốn + Chọn một hàng trên trang tính: GV gọi hs trả lời trên lý thuyết + Chọn một cột 1. Sử dụng cơng thức để tính + Chọn một khối tốn. - Nếu chọn nhiều khối 2. Nhập cơng thức. khác nhau ta chọn khối Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 39 
21. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung 4 - CỦNG CỐ: - HS xem lại các nội dung bài học. - Chương trình bảng tính là gì? Màn hình làm việc của chương trình bảng tính, nhập và sửa dữ liệu. - Bảng tính, các thành phần chính trên trang tính, cách chọn đối tượng trên trang tính, dữ liệu trên trang tính. - Cách sử dụng cơng thức để tính tốn, cách nhập cơng thức, sử dụng địa chỉ trong cơng thức. - Hàm trong chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm, biết một số hàm thơng dụng. 5 - DẶN DỊ: - Về nhà học bài và soạn bài tiếp theo. - Về nhà xem lại bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút. * RÚT KINH NGHIỆM! Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 41 
22. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung 4/ Củng cố: Gv thu bài của học sinh 5/ Dặn dị: - Về nhà xem trước bài 4: Sử dụng các hàm để tính tốn. @ - Rút Kinh Nghiệm! ĐÁP ÁN Câu 1: Mở bảng tính Excel cĩ 2 cách Nháy chọn Start / All Programs/ Microsoft Excel. Nháy chuột ngay biểu tượng trên màn hình Desktop. Nhập theo mẫu dùng địa chỉ trong cơng thức hãy tính cột D1:D5. = A1+A3; = A3*B2; =C5^B4; =(B2+C5)/2; =(C5+B2)-A3. Câu 2: Mở Sheet 2 nhập bảng tính. Tính trung bình học kỳ sử dụng địa chỉ sau đĩ lưu lại bài FILE -> SAVE với tên KTRA01- TÊN EM. Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 43 
23. Giáo án Tin Học 7 GV: Huỳnh Bá Trung => GV chốt như vậy nhờ những kiến thức chúng ta đã học ở bài 3 mà em cĩ thể biểu diễn ví trên thành bảng tính. => Trong bài hơm nay chúng ta sẽ khám phá thêm 1 cách tính khác để giúp các em. Đĩ là sử dụng hàm. - Học sinh suy nghĩ trả ? Vậy theo các em hàm đây là lời. ( Hàm là cơng thức gì? được định nghĩa từ trước trong chương trình bảng tính) => Hàm được sử dụng để thực 2. Cách sử dụng hàm: hiện tính tốn theo cơng thức - Học sinh chú ý lắng - Để nhập hàm vào một ơ, với các giá trị dữ liệu cụ thể. nghe và ghi chép. trước hết em chọn ơ cần nhập - Cách sử dụng hàm cĩ giống gõ dấu = (gõ đúng cú pháp) như cách nhập cơng thức trên sau đĩ gõ phím Enter. trang tính hay khơng chúng ta Ví dụ: = Average(15, 20, 30) sang phần 2? Hđ2: Tìm hiểu cách sử dụng hàm? - Nhắc lại kiến thức cũ. - Gọi một học sinh nhắc lại Hs trả lời gõ dấu bằng cách nhập cơng thức trên trang nhập cơng thức gõ phím tính. Enter). - Vậy: Để nhập hàm vào một ơ, trước hết em chọn ơ cần nhập - Hs chú ý lắng nghe và gõ dấu = (gõ đúng cú pháp) sau ghi chép bài vào vở. đĩ gõ phím Enter. => GV chốt lại tồn bộ kiến thức bài 3. 4/ Củng cố: - Cho học sinh một vài ví dụ: A B C D E 1 6 10 4 ? 2 4 6 10 3 7 6 =? 4 4 4 10 12 =? Trường THCS Vĩnh Phú  Trang 45 