Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 17 đến 19 - Nguyễn Thanh Hà

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 17 đến 19 - Nguyễn Thanh Hà

1. Giáo án Tin học 8 Trường THCS Hải Thái === Tiết thứ: 17 Ngày dạy: 03/11/2009 LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT (Tiết 1) A. Mục tiêu: I. Kiến thức: - Biết cách khởi động, các thành phần cơ bản và cách thoát khỏi phần mềm FINGER BREAK OUT. II. Kĩ năng: - Kĩ năng gõ phím nhanh với phần mềm FINGER BREAK OUT. III. Thái độ: - Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh. B. Phương pháp: - Vấn đáp, thực hành, trình chiếu. C. Chẩn bị: I. Giáo viên: Nội dung bài, máy tính, SGK. II. Học sinh: Xem lại nội dung của các bài đã học, SGK. D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định tổ chức: (1’) II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (2’) Hiện nay thì máy tính đã trở thành một công cụ làm việc rất phổ biến, rất rộng rãi. Để chúng ta có thể làm việc có hiệu quả thì thao tác gõ bàn phím cũng là một thao tác quan trọng, nó ảnh hưởng đến tiến trình cũng như kết quả làm việc của chúng ta. Với phần mềm FINGER BREAK OUT chúng ta sẽ biết cách luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón. Đây chính là nội dung bài học hôm nay 2. Triền khai bài mới: === Giáo viên: Nguyễn Thanh Hà E-mail: ha.nt.thcshaithai@gmail.com
2. Giáo án Tin học 8 Trường THCS Hải Thái === máy. IV. Củng cố (3’): - Em hãy nêu các thành phần trong màn hình làm việc chính của phần mềm FINGER BREAK OUT? V. Dặn dò (2’): - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài học. Ngày tháng năm Giáo viên hướng dẫn === Giáo viên: Nguyễn Thanh Hà E-mail: ha.nt.thcshaithai@gmail.com
3. Giáo án Tin học 8 Trường THCS Hải Thái === 2. Triền khai bài mới: Thời gian Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức (phút) 3. Hướng dẫn sử dụng. 34 GV: Thuyết trình, chiếu trò chơi - Nháy nút Start tại khung bên phải để lên màn hình. bắt đầu chơi. HS: Quan sát, nắm bắt trò chơi. - Nháy phím Spase để bắt đầu chơi khi GV: Thực hiện mẫu. đã sẵn sàng. HS: Thao tác lại theo yêu cầu - Nhiệm vụ của người chơi là bắn phá của GV. các ô làm các ô biến mất khỏi màn hình. - Để di chuyển quả cầu, em cần điều khiển một thanh ngang có 3 kí tự. * Chú ý: - Các chữ cái trong thanh ngang sẽ thay đổi sau mỗi lần gõ. - Không để các quả cầu lớn chạm “đất” bằng cách di chuyển thanh ngang sao cho chúng va chạm vào thanh ngang rồi quay lên. - Không để các con vật lạ chạm vào thanh ngang, nếu không sẽ mất 1 lượt chơi. IV. Củng cố (3’): - Em hãy nêu các thành phần trong màn hình làm việc chính của phần mềm FINGER BREAK OUT? V. Dặn dò (2’): - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài học Ngày tháng năm Giáo viên hướng dẫn === Giáo viên: Nguyễn Thanh Hà E-mail: ha.nt.thcshaithai@gmail.com
4. Giáo án Tin học 8 Trường THCS Hải Thái === nhiệm vụ cần phải giải quyết. HS: Trả lời. - Muốn giải một bài toán trước hết phải xác định được giả thiết và kết luận tức là GV: Muốn giải một bài toán trước tiên xác định rõ các điều kiện cho trước và em phải làm gì? kết quả thu được của bài toán. * Ví dụ 1: GV: Vậy các em hãy xác định các điều kiện cho trước và kết quả cần thu được a. Để tính diện tích tam giác: của các bài toán ở Ví dụ 1 trang 37, SGK. - Điều kiện cho trước: Một cạnh và đường cao tương ứng với cạnh đó. HS: Thực hiện theo nhóm rồi trình bày - Kết quả cần thu được: Diện tích hình trước lớp. tam giác. HS: Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. b. Tìm đường đi tránh các điểm nghẽn giao thông: GV: Nhận xét, chính xác hóa kiến thức. - Điều kiện cho trước: Vị trí điểm nghẽn giao thông và các con đường có thể đi từ GV: Cho học sinh ghi bài vào vở. vị trí hiện tại tới vị trí cần tới. - Kết quả cần thu được: Đường đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới mà không qua điểm nghẽn giao thông. c. Nấu một món ăn: - Điều kiện cho trước: Các thực phẩm hiện có (gạo, trứng ). - Kết quả cần thu được: Một món ăn. IV. Củng cố (3’): - Em hãy cho biết thế nào là bài toán? Ví dụ? V. Dặn dò (2’): - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài học. - Lấy một ví dụ về 1 bài toán rồi xác định các điều kiện cho trước và kết quả cần thu được? Ngày tháng năm Giáo viên hướng dẫn === Giáo viên: Nguyễn Thanh Hà E-mail: ha.nt.thcshaithai@gmail.com