Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 13: Chơi với máy tính (Tiết 2)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 13: Chơi với máy tính (Tiết 2)

1. Bài 13: Chơi cùng máy tính (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức • Nhận biết được các vùng cơ bản trong cửa sổ lập trình trực quan. • Thực hiện được một số thao tác cơ bản: mở, chạy chương trình và đóng phần mềm. 2. Năng lực a. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng. b. Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học: Thực hiện được thao tác cơ bản: mở, chạy chương trình và đóng phần mềm. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân - Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được phân công. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 2: Thực hành chơi cùng máy tính 1. Mục tiêu: • Nhận biết được các vùng cơ bản trong cửa sổ lập trình trực quan. • Thực hiện được một số thao tác cơ bản: mở, chạy chương trình và đóng
2. phần mềm. 2. Nội dung • HS thực hành theo SGK_61, 62. 3. Sản phẩm • HS thực hành được các nội dung SGK_61, 62. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv đưa ra nhiệm vụ yêu cầu HS thực hành: - HS lắng nghe và HS sẽ hoàn thiện bài Nhiệm vụ 1: Khởi động phần mềm quan sát. thực hành theo yêu cầu của giáo viên. Scratch, chọn hiển thị tiếng Việt, - HS thực hành theo mở tệp chương trình, quan sát và các hướng dẫn và quan sát kết quả. nhận biết màn hình Scratch. - Học sinh báo cáo Hướng dẫn: kết quả, nhận xét các + Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu nhóm khác. tượng Scratch trên màn hình. + Bước 2: Nháy chuột vào biểu tượng quả địa cầu rồi chọn tiếng Việt. + Bước 3: Quan sát và nhận biết các thành phần ở hình 63 SGK_61.
3. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Nhiệm vụ 2: Chạy chương trình, thoát khỏi phần mềm Scratch. Hướng dẫn: + Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng lá cờ xanh để chạy chương trình. + Bước 2: Nháy chuột vào biểu tượng để dừng chương trình. + Bước 3: Nháy chuột vào nút lệnh lá cờ xanh để tiếp tục lượt chơi khác. + Bước 4: Nháy chuột vào X và lệnh Leave để thoát khỏi phần mềm. Hoạt động 3: Luyện tập 1. Mục tiêu: • Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào thực tiễn. 2. Nội dung • HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi 1, câu hỏi 2 và thực hành câu hỏi 3 SGK_62. 3. Sản phẩm • HS trả lời được câu hỏi 1, câu hỏi 2 và thực hành câu hỏi 3 SGK_62.
4. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv yêu cầu thảo luận HS hoạt động nhóm Câu hỏi 1: Đáp án: A, B và D. nhóm: để trả lời câu hỏi Câu hỏi 2: Đáp án: - Trả lời câu hỏi 1, câu 1- b hỏi 2 và thực hành câu 2-> 3 nhóm HS 2- c hỏi 3 SGK_62. trình bày các nội 3- a dung mà giáo viên Câu hỏi 3: Thực hành trò chơi đưa ra trước lớp rô-bốt nhiều lần để luyện thành thạo các thao tác chạy chương 2-> 3 HS trả lời câu trình trong Scratch. hỏi. Các HS khác nhận xét Hoạt động 5: Vận dụng 1. Mục tiêu: • Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 2. Nội dung • HS cùng nhau tìm hiểu câu hỏi SGK_62. 3. Sản phẩm • HS trả lời được câu hỏi SGK_62. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv yêu cầu thảo luận - HS lắng nghe và quan - Em hãy mở tệp Trochoi nhóm: sát. trên máy tính, chạy chương trình và chơi trò chơi. ? Cùng nhau tìm hiểu - HS thực hành theo các hướng dẫn và quan sát yêu cầu bài thực hành kết quả. SGK_62. - Học sinh báo cáo kết quả, nhận xét các nhóm khác.
5. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công: – .............................................................................................................................. 2. Những điều GV muốn thay đổi: – ..............................................................................................................................