Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 14: Khám phá môi trường lập trình trực quan (Tiết 2)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 14: Khám phá môi trường lập trình trực quan (Tiết 2)

1. Bài 14: Khám phá môi trường lập trình trực quan (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức • Thực hiện được một số thao tác cơ bản: kéo thả lệnh, xoá lệnh, ghép các lệnh thành khối lệnh. • Tự thiết lập và tạo được chương trình đơn giản. 2. Năng lực a. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng. b. Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học: Thực hiện được một số thao tác cơ bản: kéo thả lệnh, xoá lệnh, ghép các lệnh thành khối lệnh. Phẩm chất - Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân - Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được phân công. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 2: Thực hành một số thao tác cơ bản 1. Mục tiêu:
2. • Thực hiện được một số thao tác cơ bản: kéo thả lệnh, xoá lệnh, ghép các lệnh thành khối lệnh. • Tự thiết lập và tạo được chương trình đơn giản. 2. Nội dung • HS thực hành theo SGK_65, 66, 67. 3. Sản phẩm • HS thực hành được các nội dung SGK_65, 66, 67. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv đưa ra nhiệm vụ yêu cầu HS thực hành: - HS lắng nghe và HS sẽ hoàn thiện bài Nhiệm vụ 1: Tạo chương trình quan sát. thực hành theo yêu cầu của giáo viên. điều khiển rô-bốt như hình 66 - HS thực hành theo SGK_65. các hướng dẫn và quan sát kết quả. Hướng dẫn: - Học sinh báo cáo kết + Bước 1: Mở phần mềm quả, nhận xét các Scratch. nhóm khác. + Bước 2: Nháy chuột vào nhóm lệnh , kéo thả lệnh vào vùng tạo chương trình. + Bước 3: Nháy chuột vào biểu tượng để xuất hiện danh sách nhóm lệnh mở rộng. + Bước 4: Nháy chuột vào nhóm lệnh , kéo thả lệnh
3. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập đặt nối tiếp sau lệnh ở bước 2. Tiếp tục kéo thả lần lượt các lệnh đặt nối tiếp vào khối lệnh. + Bước 5: Nháy chuột vào nhóm lệnh , kéo thả lệnh đặt nối tiếp ở bước 4. Thay đổi di chuyển như hình 68 SGK_66. + Bước 6: Tương tự như bước 5, chuyển góc quay thành 90 độ. + Bước 7: Nháy chuột vào nhóm lệnh , kéo thả lệnh đặt nối tiếp ở bước 6. + Bước 8: Lặp lại các bước 5, 6, 7 để tiếp tục đưa các lệnh vào vùng tạo chương trình. + Bước 9: Nháy chuột vào nhóm lệnh , kéo thả lệnh
4. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập đặt nối tiếp lệnh cuối cùng ở bước 8. Nhiệm vụ 2: Chạy chương trình “ Điều khiển rô-bốt”, lưu tệp và thoát khỏi phần mềm. Hướng dẫn: + Bước 1: Nháy chuột vào lệnh để chạy chương trình. + Bước 2: Nhấn ESC để quay lại màn hình Scratch. + Bước 3: Chọn lệnh để lưu chương trình với tên là Robot2. + Bước 4: Nháy nút X để thoát khỏi chương trình. Hoạt động 3: Luyện tập 1. Mục tiêu: • Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào thực tiễn. 2. Nội dung
5. • HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi 1, câu hỏi 2 SGK_67. 3. Sản phẩm • HS trả lời được câu hỏi 1, câu hỏi 2 SGK_62. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv yêu cầu thảo luận HS hoạt động nhóm Câu hỏi 1: Đáp án: C. nhóm: để trả lời câu hỏi Câu hỏi 2: Tạo chương trình - Trả lời câu hỏi 1, câu trong Scratch để kiểm tra câu 1. hỏi 2 SGK_62. 2-> 3 nhóm HS trình bày các nội dung mà giáo viên đưa ra trước lớp 2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác nhận xét Hoạt động 4: Vận dụng 1. Mục tiêu: • Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 2. Nội dung • HS cùng nhau tìm hiểu câu hỏi thực hành SGK_67. 3. Sản phẩm • HS thực hành được câu hỏi SGK_67. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv yêu cầu thảo luận - HS lắng nghe và quan - Tạo chương trình theo yêu nhóm: sát. cầu câu 1 và câu 2. ? Cùng nhau tìm hiểu - HS thực hành theo các hướng dẫn và quan sát yêu cầu bài thực hành kết quả. SGK_67.
6. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập - Học sinh báo cáo kết quả, nhận xét các nhóm khác. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công: – .............................................................................................................................. 2. Những điều GV muốn thay đổi: – ..............................................................................................................................