Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 9: Hiệu ứng chuyển trang (Tiết 2)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 9: Hiệu ứng chuyển trang (Tiết 2)

1. Bài 9: Hiệu ứng chuyển trang(tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức • Thực hiện được một số hiệu ứng chuyển trang. 2. Năng lực a. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng. b. Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học: Thực hiện được một số hiệu ứng chuyển trang. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân - Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được phân công. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 2: Thực hành tạo hiệu ứng chuyển trang 1. Mục tiêu: • Thực hành được một số hiệu ứng chuyển trang đơn giản. 2. Nội dung • HS thực hành theo SGK_40, 41. 3. Sản phẩm
2. • HS thực hành được các nội dung SGK_40, 41 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv đưa ra nhiệm vụ yêu cầu HS - HS lắng nghe và HS sẽ hoàn thiện bài thực hành: Hãy mở tệp Canh dep quan sát. thực hành theo yêu cầu eo nhque huong đã lưu ở bài 8 và - HS thực hành của giáo viên. thêm các hiệu ứng chuyển trang theo các hướng dẫn theo yêu cầu. và quan sát kết quả. Hướng dẫn: - Học sinh báo cáo + Bước 1: Khởi động phần mề trình kết quả, nhận xét chiếu. các nhóm khác. + Bước 2: Chọn lệnh Open trng File chọn Canh dep que huong + Bước 3: Chọn hiệu ứng chuyển trang như hình 37 SGK_41. Hoạt động 3: Luyện tập 1. Mục tiêu: • Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào thực tiễn. 2. Nội dung • HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi 1 và câu hỏi 2 SGK_41, 42.
3. 3. Sản phẩm • HS trả lời được câu hỏi 1 và câu hỏi 2 SGK_41, 42. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv yêu cầu thảo luận HS hoạt động nhóm Câu hỏi 1: Đáp án D. nhóm: để trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi 1 Câu hỏi 2: Tạo được bốn trang SGK_41 và hoàn thiện 2-> 3 nhóm HS trình chiếu để giời thiệu về Hồ bài thực hành câu hỏi 2 trình bày các nội Hoàn Kiếm và thực hiện theo dung mà giáo viên các yêu cầu. SGK_42. đưa ra trước lớp 2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác nhận xét Hoạt động 4: Vận dụng 1. Mục tiêu: • Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 2. Nội dung • HS cùng nhau tìm hiểu câu hỏi SGK_42. 3. Sản phẩm • HS trả lời được câu hỏi SGK_42. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập Gv yêu cầu thảo luận - HS lắng nghe và quan - Hoàn thiện các câu hỏi 1 nhóm: sát. và câu hỏi 2 theo yêu cầu của bài. ? Cùng nhau tìm hiểu câu - HS thực hành theo các hướng dẫn và quan sát hỏi SGK_42. kết quả. - Học sinh báo cáo kết quả, nhận xét các nhóm
4. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập khác. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công: – .............................................................................................................................. 2. Những điều GV muốn thay đổi: – ..............................................................................................................................