Kế hoạch bộ môn Công nghệ 9 - Modun: Lắp đặt mạng điện trong nhà - Phạm Sa Kin

Nội dung text: Kế hoạch bộ môn Công nghệ 9 - Modun: Lắp đặt mạng điện trong nhà - Phạm Sa Kin

1. Keá hoaïch boä moân coâng ngheâï 9. Modun – Laép ñaët maïng ñieän trong nhaø Naêm hoïc 2010 – 2011 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY Các lớp có ít học sinh khá giỏi trong mỗi lớp và có động cơ học tập đúng. Nhìn chung các lớp có phong trào học tập tốt, có hướng phấn đấu đi lên, nhiều đơn vị lớp tổ chức tốt đôi bạn cùng tiến, có tinh thần giúp đỡ bạn bè, ban cán sự năng nổ nhiệt tình đã góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng. Số học sinh chưa có thái độ đúng trong học tập vẫn còn nhiều. Ở một số lớp có chất lượng không đồng đều, khoảng cách về trình độ giữa các em rất rõ rệt. Lớp 9A1: Hoạt động chưa sôi nổi, chưa nhiệt tình, thụ động, phấn đấu vươn lên chưa rõ nét một số học sinh chây lười ít hoạt động. Lớp 9A2: Hoạt động tương đối, nhưng chưa hăng say tích cực, chưa phát huy hết khả năng học tập, một số ít không hoàn thành công việc học tập được giao Lớp 9A3: Hoạt động không đều, chưa hăng say tích cực, tính tự giác chưa cao, một số ít nổ lực phấn đấu vươn lên học tập tốt, cạnh vẫn còn một số ít không hoàn thành công việc học tập được giao. Lớp hoạt động yếu. Lớp 9A4: Hoạt động chưa sôi nổi, tích cực tham gia hoạt động, một số ít nổ lực phấn đấu vươn lên học tập tốt. II. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG: Chất lượng đầu Chỉ tiêu phấn đấu Ghi chú LỚP Sĩ số năm Học kì 1 Cả năm TB K G TB K G TB K G 9A1 39/20 20/14 17 17 5 17 17 5 9A2 39/20 30/16 1/1 17 17 5 17 17 5 9A3 39/20 27/15 1/1 17 17 5 17 17 5 9A4 39/22 24/15 1/1 17 17 5 17 17 5 Khối 9 156/82 101/60 2/2 1/1 68 68 20 68 68 20 III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG 1.Biện pháp chung + Khích lệ tinh thần tự lực, tích cực hoá hoạt động chiếm lĩnh tri thức, tổ chức thi đua học tập. Tuyên dương học sinh chăm học, chăm làm. Động viên học sinh khá giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém vươn lên, có nhiều tiến bộ. + Thành lập tổ, nhóm học tập, thành lập đôi bạn đèn , đôi bạn đường, đôi bạn điểm 10 + Giáo dục học sinh phát huy tính tích cực, tự lực học tập, tự kiểm tra, tích cực tìm kiếm thông tin trong SGK, trong các tài liệu đọc thêm, trên thông tin đại chúng ( Rađiô, ti vi ) trên mạmg Internet + Phối hợp với phụ huynh học sinh, trao đổi bàn bạc, tạo điều kiện thuận lợi cho con em học tập tốt hơn . +Thay đổi đánh gia kết quả học tập của học sinh. Triệt để chống chủ nghĩa bình quân trong học tập, loại bỏ sức ỳ, tính ỷ lại , dựa dẫm vào người khác. 2. Biện pháp cụ thể Phaïm Sa Kin Tröôøng Trung hoïc cô sôû Caùt Hieäp
2. Keá hoaïch boä moân coâng ngheâï 9. Modun – Laép ñaët maïng ñieän trong nhaø Naêm hoïc 2010 – 2011 Phaïm Sa Kin Tröôøng Trung hoïc cô sôû Caùt Hieäp
3. Keá hoaïch boä moân coâng ngheâï 9. Modun – Laép ñaët maïng ñieän trong nhaø Naêm hoïc 2010 – 2011 VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. MÔN CÔNG NGHỆ. KHỐI LỚP 9 Tuần Tên Tiết Mục tiêu chương/bài Kiến thức trọng tâm Phương Chuẩn bị của Ghi chương pháp GD GV, HS chú /bài 1 Bài 1. 1 1. Kiến thức: – Vai trò vị trí của – Trực – Trình bày được vị trí và vai trò của nghề điện dân nghề điện dân dụng quan dụng đối với ngành nghề trong sản xuất và đời sống. trong sản xuất. - Quan Giới – Trình bày được đặc điểm của nghề điện dân dụng; – Vai trò vị trí của sát thiệu đối tượng lao động và nội dung của nghề điện dân nghề điện dân dụng -Nêu và nghề dụng. trong đời sống. giải quyết điện – Trình bày được yêu cầu, triển vọng, nơi đào tạo và – Đặc điểm của nghề vấn đề. dân môi trường làm việc của nghề điện dân dụng điện dân dụng. -Thực dụng 2. Kỹ năng: –Yêu cầu của nghề hành – Trả lời được các câu hỏi trong SGK điện dân dụng. – Đàm – Xây dựng được bản mô tả nghề điện dân dụng. thoại gợi 3. Thái độ : mở - tìm – Có ý thức động cơ tìm hiểu nghề điện dân dụng. tòi. -Hoạt động nhóm 2 Bài 2. 2 – Trực 1.Kiến thức: – Khái niệm về dây quan +Các loại dây dẫn HS sưu – Trình bày được khái niệm về dây dẫn điện, dây cáp dẫn điện, dây cáp điên. tầm các Vật điện và vật liệu cách điện điện và vật liệu cách -Quan sát -Mượn TBDH của vật liệu liệu – Mô tả được cấu tạo của vật liệu điện thông dụng điện. -Nêu và Công Nghệ 8 điện dùng dùng trong mạng điện gia đình. – Phân loại dây dẫn giải quyết mang trong – Mô tả được vật liệu nào là vật liệu cách điện, vật điện, dây cáp điện và vấn đề. theo lắp liệu nào là vật liệu dẫn điện và đặc tính của chúng. một số loại vật liệu -Thực đặt 2. Kỹ năng: cách điện. hành – Sử dụng được một số loại vật liệu điện thông dụng – Cấu tạo của dây – Đàm mạng một cách phù hợp với công việc. dẫn điện, dây cáp thoại gợi điện – Phân loại được một số dây dẫn điện, dây cáp điện điện. mở - tìm trong của mạng điện trong nhà. – Sử dụng dây dẫn tòi. nhà 3. Thái độ : điện, dây cáp điện và . – Có ý thức tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng vật liệu vật liệu cách điện -Hoạt dùng trong mạng điện: dây dẫn điện, dây cáp điện và dùng trong mạng động Phaïm Sa Kin Tröôøng Trung hoïc cô sôû Caùt Hieäp
4. Keá hoaïch boä moân coâng ngheâï 9. Modun – Laép ñaët maïng ñieän trong nhaø Naêm hoïc 2010 – 2011 – Trình bày được quy trình chung nối dây dẫn điện. – Các loại mối nối và -Quan sát giấy ráp, mỏ hàn hao HS Nối – Mô tả được cách nối hai dây dẫn điện theo đường yêu cầu mối nối. -Nêu và điện. Phích cắm mang dây thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) và nối dây – Quy trình nối dây giải quyết đện, công tắc , hộp theo: 8 dẫn 8 dẫn điện bằng phụ kiện. dẫn điện. vấn đề. nối dây Dây điện. 2. Kỹ năng: – Thực hành nối tiếp, -Thực - Vật liệu tiêu hao dẫn – Làm được, nối được hai dây dẫn điện theo đường nối phân nhánh và hành HS mang theo : điện thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) và nối dây nối dây dùng phụ – Đàm Dây dẫn điện các các dẫn điện bằng phụ kiện. kiện. thoại gợi loại, giấy ráp, loại, – Chọn đúng dụng cụ như: kìm, tua vít, , vật liệu để mở - tìm băng dính cách giấy 9 9 thực hành. tòi. điện ráp, – Thực hiện đúng quy trình chung nối dây dẫn điện. -Hoạt băng 3. Thái độ: động dính – Sử dụng được một số dụng cụ như: kìm, tua vít, nhóm cách trong quá trình làm việc và đảm bảo an toàn lao động. điện – Có ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật liệu. Ý 10 10 thức vận dụng kiến thức đã học. Chú ý không thải các phụ liệu (phế liệu) bừa bãi ra môi trường xung quanh mà vứt bỏ phụ liệu (phế liệu) đúng nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trường luôn luôn xanh sạch đẹp. – 11 11 1. Kiến thức: – Vị trí vai trò của TNKQ và In đề trước – Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu và vận dụng kiến nghề điện dân dụng. TL thức của học sinh về: Các biện pháp an – Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng. Các biện pháp toàn điện. an toàn điện. – Vật liệu dùng trong – Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. lắp đặt mạng điện – Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. Kiểm – Sử dụng đồng hồ đo điện. Nối dây dẫn điện – Dụng cụ dùng tra 2. Kỹ năng: trong lắp đặt mạng viết – Kiểm tra đánh giá cách trình bày bài làm của học điện sinh. – Sử dụng đồng hồ – HS Vẽ được sơ đồ diễn tả quy trình nối dây và trình đo điện. bày được quy trình chung nối dây dẫn điện –Nối dây dẫn điện – Trình bày được các công việc thực hiện trong mỗi kiểu mối nối. 3.Thái độ: – Trung thực khách quan, tự giác học tập, tự đánh giá Phaïm Sa Kin Tröôøng Trung hoïc cô sôû Caùt Hieäp
5. Keá hoaïch boä moân coâng ngheâï 9. Modun – Laép ñaët maïng ñieän trong nhaø Naêm hoïc 2010 – 2011 – Trình bày được tầm quan trọng của đo lường điện. lắp đặt mạng điện. -Thực –Trình bày được công dụng, phân loại và cách sử dụng +Sử dụng đồng hồ hành một số đồng hồ đo điện thông dụng. đo điện. – Đàm – Kể tên, mô tả được những dụng cụ cơ khí dùng trong + Nối dây dẫn điện. thoại gợi nghề điện dân dụng. +Lắp mạch điện mở - tìm – Trình bày được các yêu cầu của mối nối dây dẫn bảng điện. tòi. điện và quy trình chung nối dây dẫn điện. -Hoạt – Mô tả được cách nối hai dây dẫn điện theo đường động thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) và nối dây nhóm dẫn điện bằng phụ kiện. 2. Kỹ năng: – Ôn tập các kĩ năng cơ bản của việc lắp đặt mạng điện trong nhà. 3. Thái độ: – Nghiêm túc, tích cực ôn tập tốt kiến thức đã học. 18 18 1.Kiến thức: – Vật liệu dùng trong -Nộp đề cho tổ, – Kiểm tra những kiến thức HS đã học trong học kì 1 lắp đặt mạng điện BGH. về: trong nhà. +Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. –Dụng cụ dùng trong Kiểm +Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện. lắp đặt mạng điện. tra +Sử dụng đồng hồ đo điện. –Sử dụng đồng hồ đo +Nối dây dẫn điện. điện. HK1 +Lắp mạch điện bảng điện. – Nối dây dẫn điện. 2.Kĩ năng: –Lắp mạch điện – Khả năng vận dụng kiến thức học vào tình huống cụ bảng điện. thể và làm được các bài tập TNKQ. – Khả năng vận dụng kiến thức học vào tình huống cụ thể và kĩ năng trình bày bài làm của học sinh – Khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. 3.Thái độ: – Nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra,rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập. 19 Không có phân tiết ở tuần này Phaïm Sa Kin Tröôøng Trung hoïc cô sôû Caùt Hieäp
6. Keá hoaïch boä moân coâng ngheâï 9. Modun – Laép ñaët maïng ñieän trong nhaø Naêm hoïc 2010 – 2011 25 điều 24 thang thành thạo, đúng yêu cầu kĩ thuật. chọn dụng cụ thực động băng cách điện, khiển 3. Thái độ: hành. nhóm giấy ráp, 1 đèn sợi một – Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an toàn – Lập bảng quy trình đốt và đui đèn phù đèn. điện và an toàn thực hành. lắp mạch điện gồm hợp với đèn. phụ –Có ý thức vận dụng kiến thức đã học. Luôn luôn ý hai công tắc ba cực kiện đi dây thức không thải các phụ liệu (phế liệu) bừa bãi ra môi điều khiển một đèn. + Thiết bị:2 công trường xung quanh mà vứt bỏ phụ liệu (phế liệu) đúng tắc ba cực, 1cầu nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trường luôn luôn chì, 1 ổ điện, xanh sạch đẹp. 26 Bài 10. 25 1. Kiến thức: –Nguyên lí làm việc – Trực + Tranh vẽ hình Vật Thực – Hiểu nguyên lí làm việc của mạch điện một công tắc của mạch điện một quan 10.1– SGK. liệu hành ba cực điều khiển hai đèn. công tắc ba cực điều +Bảng mạch điện tiêu – Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện một công tắc ba khiển haiđèn. -Quan sát 1công tắc ba cực hao HS cực điều khiển hai đèn. – Vẽ sơ đồ nguyên lí, -Nêu và điều khiển hai đèn. mang 2. Kỹ năng: sơ đồ lắp đặt mạch giải quyết +Dụng cụ: Kìm theo: 27 Lắp 26 – Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba điện hai công tắc ba vấn đề. điện, kìm tuốt dây, Dây mạch cực điều khiển hai đèn. cực điều khiển hai -Thực khoan tay, mũi dẫn điện – Thực hiện lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng đèn hành khoan 5 li và 2li, điện một cụ phục vụ việc lắp đặt tốt. – Nguyên tắc làm - Vấn đáp bút thử điện, thước các công – Thực hiện được các bước: vạch dấu, khoan lỗ, lắp việc của công tắc ba gợi mở. kẽ, bút chì. loại, 28 tắc ba 27 thiết bị điện của bảng điện của mạch điện một công tắc cực -Hoạt +Vật liệu: 2 bảng giấy ba cực điều khiển hai đèn thành thạo, đúng yêu cầu kĩ – Lập bảng dự trù động điện gỗ10cmx20cm ráp, cực thuật. vật liệu, thiết bị và nhóm băng cách điện, băng điều 3. Thái độ: chọn dụng cụ thực giấy ráp, 2 đèn sợi dính khiển – Đảm bảo an toàn điện và an toàn lao động khi thực hành. đốt và 2 đui đèn cách hai hành. – Lập bảng quy trình kèm theo và phụ điện 29 đèn. 28 –Có ý thức vận dụng kiến thức đã học. Luôn luôn ý lắp mạch điện gồm kiện đi dây thức không thải các phụ liệu (phế liệu) bừa bãi ra môi một công tắc ba cực + Thiết bị: 2 công trường xung quanh mà vứt bỏ phụ liệu (phế liệu) đúng điều khiển hai đèn tắc ba cực, 1cầu nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trường luôn luôn độc lập. chì, 1 ổ điện, xanh sạch đẹp. +Ổ điện di động 30 Bài 11. 29 1. Kiến thức: –Khái niệm, đặc điểm – Trực +Các phụ kiện đi – Trình bày được phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu mạng điện kiểu nổi. quan dây ống nhựa tròn nổi của mạng điện trong nhà; đặc điểm và yêu cầu kĩ –Các phụ kiện đi dây -Quan PVC, Ống nối I Phaïm Sa Kin Tröôøng Trung hoïc cô sôû Caùt Hieäp
7. Keá hoaïch boä moân coâng ngheâï 9. Modun – Laép ñaët maïng ñieän trong nhaø Naêm hoïc 2010 – 2011 – Khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế 3. Thái độ: – Trung thực khách quan, tự giác học tập, tự đánh giá kiến thức đã học. 33 32 1. Kiến thức: – Hệ thống hóa kiến – Trực - Đề cương ôn tập Ôn tập – Hệ thống hóa kiến thức cơ bản của chương trình thức cơ bản của quan lý công nghệ 9: “Lắp đặt mạng điện trong nhà”. chương trình công thuyết 2. Kỹ năng: nghệ 9: “Lắp đặt -Quan sát và thực – Ôn tập các kĩ năng cơ bản của việc lắp đặt mạng mạng điện trong -Nêu và hành điện trong nhà. nhà”. giải quyết 34 33 3. Thái độ : vấn đề. –Có ý thức vận dụng kiến thức đã học. Luôn luôn ý -Thực thức không thải các phụ liệu (phế liệu) bừa bãi ra môi hành trường xung quanh mà vứt bỏ phụ liệu (phế liệu) đúng - Vấn đáp nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trường luôn luôn gợi mở. xanh sạch đẹp. -Hoạt động nhóm 35 34 1. Kiến thức: – Kiểm tra mức độ Nộp đề – Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu và vận dụng kiến tiếp thu và vận dụng cho tổ, Kiểm thức của học sinh sau khi học xong các bài ở học kỳ 2 kiến thức của học sinh BGH. tra của phân môn “ Lắp đặt mạng điện trong nhà” sau khi học xong các HK2 2. Kỹ năng: bài ở học kỳ 2 của – Kỹ năng trình bày bài làm của học sinh. phân môn “ Lắp đặt 36 35 – Khả năng vận dụng kiến thức đã học vào tình huống mạng điện trong nhà” cụ thể 3. Thái độ: – Trung thực khách quan, tự giác học tập, tự đánh giá kiến thức đã học được. 37 Không có phân tiết ở tuần này Phaïm Sa Kin Tröôøng Trung hoïc cô sôû Caùt Hieäp