Ma trận đề thi cuối học kì I môn Ngữ văn Lớp 11 năm học 2022-2023 - Trường THPT Lê Hoàn

Nội dung text: Ma trận đề thi cuối học kì I môn Ngữ văn Lớp 11 năm học 2022-2023 - Trường THPT Lê Hoàn

1. TRƯỜNG THPT LÊ HOÀN TỔ NGỮ VĂN 1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ nhận thức % Tổng Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao điểm TT Nội dung kiến Đơn vị kiến thức Thời Thời Thời Thời Số Thời Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ thức gian gian gian gian câu gian (%) (%) (%) (%) (phút) (phút) (phút) (phút) hỏi (phút) 1 ĐỌC HIỂU Ngữ liệu: văn bản 15 10 10 10 5 5 0 0 04 25 30 nghị luận hiện đại hoặc văn bản thơ hiện đại. Viết bài nghị luận 20 10 15 10 10 15 5 10 01 65 70 văn học (Nghị luận về một nhân vật trong tác phẩm văn xuôi) Tổng 40 25 30 25 20 25 10 15 05 90 100 Tỉ lệ % 40 30 20 10 100 Tỉ lệ chung 70 30 100
2. 2. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng dung Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ kiến thức, kĩ năng Vận TT kiến Nhận Thông Vận năng cần kiểm tra, đánh giá dụng thức/ biết hiểu dụng cao Kĩ năng 1 ĐỌC Nghị luận hiện đại Nhận biết: 2 1 1 0 4 HIỂU (Ngữ liệu ngoài sách - Xác định thông tin được nêu trong văn bản/đoạn giáo khoa) trích. - Nhận diện phương thức biểu đạt, thao tác lập luận, phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ,... Thông hiểu: - Hiểu được nội dung của văn bản/đoạn trích. - Hiểu được cách triển khai lập luận, ngôn ngữ biểu đạt, giá trị các biện pháp tu từ của văn bản/đoạn trích. - Hiểu một số đặc điểm của nghị luận hiện đại được thể hiện trong văn bản/đoạn trích. Vận dụng: - Nhận xét về nội dung và nghệ thuật của văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm của bản thân về vấn đề đặt ra trong văn bản/đoạn trích. - Rút ra thông điệp/bài học cho bản thân.
3. Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng dung Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ kiến thức, kĩ năng Vận TT kiến Nhận Thông Vận năng cần kiểm tra, đánh giá dụng thức/ biết hiểu dụng cao Kĩ năng Văn bản thơ hiện đại Nhận biết: (Ngữ liệu ngoài sách - Xác định được thể thơ, phương thức biểu đạt, biện giáo khoa) pháp tu từ, phong cách ngôn ngữ... của bài thơ/đoạn thơ. - Xác định được đề tài, hình tượng nhân vật trữ tình trong bài thơ/đoạn thơ. - Chỉ ra các chi tiết, hình ảnh, từ ngữ,... trong bài thơ/đoạn thơ. Thông hiểu: - Hiểu được đề tài, khuynh hướng tư tưởng, cảm hứng thẩm mĩ, giọng điệu, tình cảm của nhân vật trữ tình, những sáng tạo về ngôn ngữ, hình ảnh của bài thơ/đoạn thơ. - Hiểu được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật thơ Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX được thể hiện trong bài thơ/đoạn thơ. Vận dụng: - Nhận xét về nội dung và nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ; bày tỏ quan điểm của bản thân về vấn đề đặt ra trong bài thơ/đoạn thơ.
4. Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng dung Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ kiến thức, kĩ năng Vận TT kiến Nhận Thông Vận năng cần kiểm tra, đánh giá dụng thức/ biết hiểu dụng cao Kĩ năng - Rút ra thông điệp/bài học cho bản thân. Nghị luận về một nhân Nhận biết: 2 VIẾT vật trong tác phẩm văn - Xác định được kiểu bài nghị luận; vấn đề cần nghị 1* BÀI xuôi luận. VĂN - Hai đứa trẻ của Thạch - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận. NGHỊ Lam - Nêu được nội dung tình huống truyên, hình tượng LUẬN - Chữ người tử tù của nhân vật, đặc điểm nghệ thuật,... của tác phẩm VĂN Nguyễn Tuân Thông hiểu: HỌC - Chí Phèo của Nam - Phân tích vẻ đẹp của nhân vật qua ngôn ngữ, hành Cao động, tâm trạng, từ đó làm nổi bật nội dung tư tưởng của tác phẩm - Lí giải một số đặc điểm cơ bản về nghệ thuật trong tác phẩm, phong cách nghệ thuật độc đáo của tác giả
5. Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng dung Đơn vị kiến thức/Kĩ Mức độ kiến thức, kĩ năng Vận TT kiến Nhận Thông Vận năng cần kiểm tra, đánh giá dụng thức/ biết hiểu dụng cao Kĩ năng Vận dụng: - Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết câu, các phép liên kết, các phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận để phân tích nhân vật trong đoạn trích, tác phẩm văn xuôi - Nhận xét về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, vị trí và đóng góp của tác giả. Vận dụng cao: - So sánh với các nhân vật ở các tác phẩm khác cùng đề tài, liên hệ với thực tiễn; vận dụng kiến thức lí luận văn học để đánh giá, làm nổi bật vấn đề nghị luận. - Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh; bài văn giàu sức thuyết phục. Tổng 5 Tỉ lệ % 40 30 20 10 100 Tỉ lệ chung 70 30 100