Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Nội dung text: Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

1. Wiliam a. W • Chỉ nói thôi là thầy giáo xoàng. • Giảng giải là thầy giáo tốt. • Minh họa biểu diễn là thầy giáo giỏi. • Gây hứng thú học tập là thầy giáo vĩ đại.
2. A. Giáo dục và công nghệ. + Máy vi tính, video, thông tin viễn thông các loại đang có tác động lên mọi mặt của xã hội, làm thay đổi tiêu chí cần thiết của con ngời trong xã hội thông tin. Khả năng ghi nhớ thông tin không còn quan trọng bằng khả năng tìm kiếm thông tin, thu nhận và xử lý thông tin để đạt đợc kết quả cuối cùng. + Cái mà học sinh học đợc không phải từ kiến thức của ngời thầy mà chính nhờ sự t duy của chính học sinh. T duy là trung gian của học tập và học tập là kết quả của t duy.
3. So sánh PP Giảng huấn với kiến tạo Giảng huấn Kiến tạo Hoạt động trong lớp Hướng về thầy cụ Hướng vào người học Vai trũ của thầy cụ Nờu cỏc sự kiện; Luụn Người điều phối, đụi khi luụn là người hiểu biết cũng là người học tập Vai trũ người học Lắng nghe; Luụn luụn là Người cộng sự; Đụi khi người học là chuyờn gia Trọng tõm giảng dạy Sự kiện; Ghi nhớ Quan hệ; Hỏi và phỏt hiện Nhận thức Thu thập cỏc sự kiện Chuyển húa cỏc sự kiện Yờu cầu đạt đến Số lượng kiến thức Chất lượng hiểu biết Trao đổi, cộng tỏc, truy Củng cố, luyện tập Cụng nghệ sử dụng xuất thụng tin, diễn đạt
4. B.ứng dụng CNTT trong Dạy-học c. Môi trờng học tập qua thực hành: + Giúp biểu diễn và mô phỏng các vấn đề, tình huống và hoàn cảnh của thế giới thực (các thí nghiệm ảo) d. Môi trờng xã hội để học tập: + Giúp cộng tác với nhau. + Tạo tranh luận bàn bạc. e. Ngời đồng hành tri thức để hổ trợ học tập qua phản ánh: + Hỗ trợ ngời học trình bày, biểu thị điều mình biết. + Phản ánh những điều đã học và bằng cách nào đã học đợc nh thế. + Giúp kiến tạo các biểu diễn ý nghĩa hiểu biết đợc theo cách riêng.
5. C. Bài giảng điện tử. 1. Khái niệm bài giảng điện tử: Là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học đều đợc chơng trình hóa do giáo viên điều khiển thông qua môi tr- ờng Multimedia do máy tính tạo ra. 2. SGK hay giáo trình điện tử là tài liệu giáo khoa, mà trong đó kiến thức đợc trình bày dới nhiều kênh thông tin: Văn bản, hình ảnh, âm thanh, video, trang Web
6. D. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử. 1. Xác định mục tiêu bài học. 2. Lựa chọn những kiến thức cơ bản, xác định đúng những nội dung trọng tâm. 3. Multimedia hóa kiến thức. 4. Xây dựng các th viện t liệu. 5. Lựa chọn ngôn ngữ hoặc các phần mềm trình diễn để xây dựng tiến trình dạy học thông qua các hoạt động cụ thể. 6. Chạy thử chơng trình, sửa chữa và hoàn thiện.
7. Các bớc thiết kế bài giảng điện tử trên PowerPoint.(9 bớc) 6. Thực hiện liên kết giữa các slide, các file, chơng trình. 7. Chạy thử chơng trình và sửa chữa. 8. Đóng gói tập tin. 9. Giải nén tập tin.
8. Những yêu cầu cơ bản của trình diễn trong giảng dạy 5. Không sử dụng quá hai kiểu font chữ trong một slide, có thể dùng in nghiêng, đậm, gạch chân để nhấn mạnh. 6. Không tạo quá 5 dấu chấm đầu dòng cho một nội dung văn bản trong một slide. 7. Chọn đồ họa cẩn thận cho trình diễn (vì đây là con dao hai lỡi). 8. Chọn kích cở font chữ phù hợp với môi tr- ờng trình diễn và tốt nhất là phải thử cẩn thận trớc khi trình bày.
9. những yêu cầu cơ bản về kiến thức kỹ năng cntt đối với ngời giáo viên 1. Muốn sử dụng đợc CNTT để phục vụ tốt công việc sáng tạo của mình trớc hết ngời GV cần nắm chắc công cụ đó. Nh vậy, cần có những kiến thức cơ bản về tin học, các kĩ năng sử dụng máy tính và một số thiết bị CNTT thông dụng nhất. 2. Có kỹ năng diễn đạt ý tởng bằng công cụ CNTT. 3. Có kỹ năng sử dụng các phần mềm dạy học trong chuyên môn. 4. Biết sử dụng các phần mềm trợ giúp để tạo ra các sản phẩm PMDH các nhân.
10. Một số ví dụ về ứng dụng cntt Trong Dạy học 1. ứng dụng CNTT vào dạy học môn Toán a) Thực hành b) Bài toán quỹ tích c) Trò chơi
11. Một số ví dụ về ứng dụng cntt Trong Dạy học 3. ứng dụng CNTT vào dạy học môn Vật Lý a) Lắp đặt mạch điện. b) Quỹ đạo chuyển động trái đất, mặt trời, mặt trăng c) Nhật thực, nguyệt thực
12. Một số ví dụ về ứng dụng cntt Trong Dạy học 5. ứng dụng CNTT vào dạy học môn Sinh a) Quang hợp b) Hệ tuần hoàn
13. Một số ví dụ về ứng dụng cntt Trong Dạy học 7. ứng dụng CNTT vào dạy học môn HĐGDNGLL
14. ứng dụng cntt vào hớng dẫn sử dụng PowerPoint Trong Dạy học