Giáo án Hóa học Khối 8 - Tiết 32: Tính theo phương trình hoá học

Nội dung text: Giáo án Hóa học Khối 8 - Tiết 32: Tính theo phương trình hoá học

1. Ngày soạn:30.11.09 Ngày giảng:8b : 7.12.09 8a: .9. 12.09 Tiết 32 TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: • Từ PTHH và dữ kiệu đầu bài HS biết cách xác định khối lượng, thể tích, lượng chất của những chất tham gia hoặc sản phẩm 2.Kỹ năng: • Củng cố và rèn kỹ năng lập PTHH và kỹ năng sử dụng các công thức chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất 3. Thái độ • Giáo dục hứng thú say mê học tập. II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, bút dạ 2. Học sinh: HS ôn lại phần lập PTHH III/ PHƯƠNG PHÁP: Quan sát thảo luận nhóm , vấn đáp ,thực hành bài tập IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC 1. Tổ chức lớp : 1(phút ) 8a /16; 8b /22 2.Khỏi động : (2phút ') MT: Kiểm tra kiến thức cũ và đặt vấn đề vào bài mới Đồ dùng: Cách tiến hành . Bước 1: Kiểm tra kiến thức cũ y/c 1 HS nhắc lại các bước lập PTHH Bước 2: ĐVĐ giới thiệu bài mới theo nội dung sgk tr 72 3.Các hoạt động dạy và học * Hoạt động 1: (24 phút) Tính khối lượng chất tham gia và sản phẩm MT:HS nắm được các bước giải tính khối lượng chất tham gia và sản phẩm theo phương trình hóa học Đồ dùng : Bảng phụ ghi nội dung đề bài tập. Bảng các công thức chuyển đổi giữa khối lượng, lượng chất và thể tích cách tiến hành Hoạt động của GV,HS Nội dung Bước 1: Gv yêu cầu HS làm bài tập sau I/ Tính khối lượng chất tham gia và sản Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 13 g kẽm trong oxi, phẩm người ta thu được kẽm oxit Bài 1: a. Lập PTHH của phản ứng trên HS: Đọc và đề bài tập b. Tính khối lượng của kẽm oxit thu được Bước 2: GV HD HS xác định hướng giải GV: Treo các bước giải bài toán tính theo phương trình lên bảng để hs ghi vở 1 HS lên bảng làm
2. 2. Lập PTPƯ Các bước giải bài toán tính lượng sản phẩm 3. Theo PT, em hãy cho biết tỉ lệ số mol của hoặc tham gia theo PTHH các chất tham gia và tạo thành 1. Đổi số liệu đầu bài (Tính số mol của chất 4. Em hãy tính ra khối lượng của nhôm và mà đầu bài đã cho) nhôm oxit 2. Lập phương trình hoá học 3. Dựa vào số mol của chất đã biết để tính ra GV: gọi 1 hs tính MAl2O3 số mol của chất cần biết (theo phương trình) MAl2O3 = 27 x 2 + 16 x 3 = 102 (gam) 4. Tính ra khối lượng (hoặc thể tích) theo yêu GV: Có thể hướng dẫn hs tính khối lượng của cầu của bài. Al2O3 bằng cách sử dụng định luật bảo toàn khối lượng Bước 4: GV y/c HS KL y/c bài toán ,cách giải bài toán và KL các bước giải bài toán tính lượng sản phẩm hoặc tham gia theo phương trình phản ứng hh * Hoạt động 2: (17 phút) Luyện tập MT:HS luyện tập vận dụng được các bước giải tính khối lượng chất tham gia và sản phẩm theo phương trình hóa học vào dạng bài liên quan tính theo phương trình hóa học Đồ dùng : Bảng phụ ghi nội dung đề bài tập. Bảng các công thức chuyển đổi giữa khối lượng, lượng chất và thể tích cách tiến hành Hoạt động của GV,HS Nội dung Bước 1 GV: Đưa ra đề bài tập 1 II/ Luyện tập Bài 1: Nung 25 g canxi cacbonat thì thu được Bài 1: bao nhiêu g canxi oxit vầ bao nhiêu g khí cacbonic HS: Đọc và nghiên cứu đề Tính số mol CaCO3: 25 nCaCO3 = 0,25 mol Bước 2: HS HĐ cá nhân 100 GV: Gọi 1 hs lên bảng làm PTPƯ: 1 HS: làm trên bảng HS khác theo dõi nhận CaCO3  CaO + CO2 xét, bổ sung Theo PTPƯ: 1 mol CaCO3  1 mol CaO HS khác làm vào vở 0,25 mol CaCO3  0,25 mol CaO GV: Chấm vở một số hs mCaO = 0,25 . 56 = 14 g Bước 3 mCO2 = 0,25 . 44 = 11 g GV: Nhận xét, hoàn chỉnh