Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 19: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất (Bản đẹp 3 cột)

doc 3 trang thungat 28/10/2022 3480
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 19: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất (Bản đẹp 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoa_hoc_lop_8_bai_19_chuyen_doi_giua_khoi_luong_the.doc

Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 19: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất (Bản đẹp 3 cột)

  1. Ngày soạn: 8 -11- 2008 Tuần : 13 Ngày dạy: 12 -11-2008 Tiết : 27 BÀI 19: CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT I/ MỤC TIÊU. Hoc sinh biết được công thức chuyển đổi giữa lượng chất, khối lượng chất và ngược lại Giải được các bài tập định lượng, II/ CHUẨN BỊ. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Soạn giáo án và chuẩn bị máy chiếu 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài cũ và xem trước bài mới III/ TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra a. 1 mol nguyên tử sắt có chứa nguyên tử sắt b. Tính khối lương mol của khí CH4? c. Ở đktc 1 mol phân tử CO2 có thể tích bằng bao nhiêu lít? 3. Bài mới.  Giới thiệu bài mới: Trong tính toán hóa học, ta thường phải chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích của chất khí thành số mol chất và ngược lại. Vậy giữa các đại lượng này có quan hệ với nhau như thế nào?  Tiến trình thực hiện nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG I/ Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất như thế nào? Gọi học sinh đọc Đọc đề 1. THÍ DỤ : đề VD Em có biết 0,25 mol CO2 có khối Hướng dẫn học lượng là bao nhiêu gam? Biết khối sinh dùng quy tắc lượng mol của CO là 44g. tam suất để giải bài 2 GIẢI toán 1 mol CO2 44g 0,25 mol CO2 x g -Khối lượng của 0,25 mol CO2 là: m = 44. 0,25 :1 =11( g) 2. CÔNG THỨC: Từ lời giải của ví Nếu đặt n là số mol chất. dụ giáo viên hình M là khối lượng mol chất thành công thức
  2. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG 62 16  M 23 (g) R 2 R là Natri (Na) Vậy công thức của A là Na2O 4. Củng cố bài. Trò chơi ô chữ 5. Nhận xét ,dặn dò.  Nhận xét về thái độ học tập của HS  Đánh giá tiết học, kết quả học tập của HS.  Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau: làm bài tập 3a , 4 –xem phần II